學(xué)校綜合評價匯報材料

1、小學(xué)綜合評價匯報材料小學(xué)綜合評價匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，我代表告成鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出寶貴的時間蒞臨我校督促、指導(dǎo)我校的各項工作表示熱烈的歡迎！下面就我校在實施學(xué)校管理、開展綜合教學(xué)評價中的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)予以匯報；不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、學(xué)?；厩闆r、學(xué)?；厩闆r學(xué)?？傉嫉孛娣e19488平方米，建筑面積10064.83平方米，擁有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等教育教學(xué)設(shè)施，是一所集就讀、住宿

2、、生活于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校擁有教學(xué)班23個，在校學(xué)生1532名，擁有專任教師65名。其中本科畢業(yè)28人，大專畢業(yè)16人，有12人正進修本科學(xué)歷；小學(xué)高級教師32人；鄭州市級優(yōu)秀教師2人，鄭州市級教改積極分子12人，登封市教壇能手7人。一年來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績：2011年2月我校被評為國歌、校歌、規(guī)范歌，小學(xué)組一等獎2011年3月被評

3、為登封市和諧平安校園2011年6月被評為教學(xué)目標(biāo)管理先進單位2011年8月榮獲“登封市第二界全運會”少林武術(shù)操小學(xué)組團體一等獎2011年12月榮獲“登封市放飛夢想才藝比賽”小學(xué)組團體二等獎。二、在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，建立一個具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力二、在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，建立一個具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。的領(lǐng)導(dǎo)班子。大力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和理論水平。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，增強創(chuàng)新意識、宗

4、旨意識和廉政意識。認(rèn)真堅持和完善校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制。班子成員分工明確、團結(jié)協(xié)作、民主務(wù)實、貼近師生、廉潔自律、各負(fù)其責(zé)、各盡所能，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實，并積極倡導(dǎo)教師要創(chuàng)造性地完成工作。校長及班子成員都能認(rèn)真聽課，加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，校長上學(xué)期聽課60節(jié)，教學(xué)副校長上學(xué)期聽課50節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員上學(xué)期聽課均在40節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都擔(dān)有主要課程，平常不斷加強自身素質(zhì)提高，學(xué)習(xí)

5、教育理論和業(yè)務(wù)知識。學(xué)校工會組織健全，建立教代會制度，每年召開一次教職工（代表）大會。教職工積極參與管理，學(xué)校能認(rèn)真聽取并采納教職工的合理化建議。在教職工民意調(diào)查中，滿意度達到98%。實現(xiàn)校務(wù)公開透明化，財務(wù)管理規(guī)范地圖）、兩文（在校園醒目位置有小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范）、兩欄（閱報欄、評比欄）、四個一：一站，即紅領(lǐng)巾廣播站；一崗，即文明禮儀監(jiān)督崗；一訓(xùn)，即校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)；一語，即校園墻壁上有激人奮進的標(biāo)語。（5）在校園文化建設(shè)

6、中，形成了：1.主體教學(xué)樓文化。根據(jù)實用、美觀、和諧等原則，我校進行了全方位規(guī)劃設(shè)計。一走進校園，即可看見教學(xué)樓左右高懸的鮮紅大字——教風(fēng)：敬業(yè)、修德、健體；學(xué)風(fēng)：團結(jié)、勤奮、向上；校風(fēng)：樂學(xué)、善思、合作、創(chuàng)新；校訓(xùn):多讀、多寫、多想、多做。中間高懸的是經(jīng)過我校師生共同精心設(shè)計的?；眨罕黄卟屎绛h(huán)繞的古觀星臺為背景，雙手托起的幼苗代表著老師用汗水和智慧培育著祖國的幼苗，使他們健康茁壯地成長。2.走廊文化。個性鮮明的人文景觀對學(xué)生起到的教育

7、作用是其他教育途徑不可代替的。我校的每道走廊都掛上了精心制作的標(biāo)語，如：唐詩宋詞、國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《論語》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。圖文并茂的走廊文化實現(xiàn)了讓墻壁“說話”，是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈的洗禮，更是視覺上美的享受，既從不同方面為學(xué)生揭示人生、生活和學(xué)習(xí)的道理，讓學(xué)生樂于品味、樂于感悟，又豐富了學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式，對提高學(xué)生的思想境界和審美能力起

8、著積極的促進作用。3.別具一格的教室文化學(xué)生所處的教室環(huán)境是校園文化的重要組成部分，我們努力讓教室的每個角落，每塊墻壁都能說話，都能育人，使整個教室空間都充滿育人的氣息，營造一定的文化氛圍，使班級成為學(xué)生表現(xiàn)才能、彰顯個性的舞臺。在教室的布置上，我校根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理、興趣以及節(jié)日文化等特點不斷調(diào)整，師生合作，共同上陣，把自己的教室布置的有聲有色。低年級學(xué)生年齡小，就充分發(fā)揮老師們的巧手，融合孩子的想象，剪的剪，畫的畫，涂的涂，描的

9、描，潔白的墻壁，在她們的精心布置下變得五彩繽紛了。而中高年級段，由于學(xué)生相對來說年齡大些，則在老師的指導(dǎo)下分成興趣小組，由各小組成員集體謀劃、精心設(shè)計，每位班主任、美術(shù)老師則成為學(xué)生的“顧問”，學(xué)生親自動手，互相合作，多方收集整理，使圖書角、墻報和黑板報制作形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意，顯示出班級良好的精神面貌，形成了“人人關(guān)心個個參與”的特色校園文化建設(shè)局面。4.寢室文化寢室，是寄宿學(xué)生生活的主要場所；是培養(yǎng)自我管理、自我教育，提高服