2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7課《美麗的鹿角》教學(xué)課件

1、7,美麗的鹿角,2019新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,第一課時(shí),,,在大森林里，有一美麗的小鹿，在水邊欣賞自己美麗的鹿角。這頭鹿也認(rèn)為自己的角很美，可是它經(jīng)歷了一件事，使它改變了一些看法，咱們先來聽聽它自己是怎么說的？,,,“唉，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！?勻稱 不禁 珊瑚 皺起 逼近 撅嘴 抱怨 撒開兇猛 掙脫,chèn,yún,jī,zh

2、2;u,bī,jué,yuàn,sā,zhèng,鹿,塘,映,欣,賞,鹿角,河塘,倒映,欣賞,看賞,勻,勻稱,稱,致,傳,哎,獅,稱重,一致,傳說,哎呀,獅子,嘆,贊嘆,多音字,,,鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”,一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己

3、的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。,鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中蹦來蹦去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。,這三段話，就像是三幅畫面，用三

4、個(gè)詞語(yǔ)給每幅畫加上標(biāo)題。,,,完成填空，說說課文講了一件什么事？,叢林中，一只漂亮的鹿對(duì)著池水欣賞自己（ ）的身段和（ ）的鹿角，抱怨（ ）的腿。而當(dāng)兇猛的獅子撲來時(shí)，卻是鹿那（ ）救了他的命。,第二課時(shí),小鹿是怎樣贊美自己的角的？,“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好象兩束美麗的珊瑚！”（1）課文中的哪個(gè)詞，可以看出鹿覺得自己的鹿角很美？——理解“精美別致”。（2）它把自己的角比作什么？（3）此

5、時(shí)此刻鹿的心情是怎樣的？（指導(dǎo)讀出自我欣賞、自我、陶醉、自我贊美、自鳴得意的語(yǔ)氣。）,小鹿怎么樣評(píng)價(jià)自己的腿？,“鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” （1）小鹿為什么會(huì)認(rèn)為腿是難看的？（太細(xì)、配不上自己的鹿角）（2）你從小鹿的哪些表情可以看出它特別不滿意自己腿？（不禁撅起了嘴，皺起了眉頭）,“鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么

6、配得上這兩只美麗的角呢！”,是什么事讓鹿改變了對(duì)自己角和腿的看法呢？,運(yùn)用語(yǔ)氣詞進(jìn)行想像說話,（1）當(dāng)鹿靈巧地把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面時(shí)，獅子灰心喪氣不想再追了：“（ ）， ！”鹿長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。（2）正在這時(shí)候，糟糕，美麗的鹿角被樹枝掛住了！兇猛的獅子一看，機(jī)會(huì)來了：“（ ）， ！”(3)小鹿卻嚇得直冒冷汗：“（

7、）， ?！?多危險(xiǎn)啊，經(jīng)歷了獅口逃生的鹿深有感觸地說——兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。,這時(shí)，鹿又會(huì)對(duì)角和腿說些什么？,鹿對(duì)角說：“你雖然美麗，但是（ ）?！?鹿對(duì)腿說：“你雖然（ ），但是（ ）?！?從寓言里悟出來的道理？,在生活中，任何事物不可能完美無缺，引出“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！睂W(xué)習(xí)了本篇課

8、文，知道了事物有它的長(zhǎng)處也有它的短處，一味欣賞長(zhǎng)處而看不見短處，是不對(duì)的；因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL(zhǎng)處也是不對(duì)的，我們要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。,拓展：寓言故事《朋友與熊》,兩個(gè)平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一頭大熊，其中的一個(gè)立即閃電般地?fù)屜扰郎狭藰洌懔似饋?，而另一個(gè)眼見逃生無望，便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上，緊緊地屏住呼吸，假裝死了。據(jù)說，熊從來不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了。躲在樹上的人下

9、來后，問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說：“熊告訴我，今后千萬(wàn)注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行?！?,,板書設(shè)計(jì),7．美麗的鹿角鹿角 美麗 差點(diǎn)送命鹿腿 難看 死里逃生 尺有所短，寸有所長(zhǎng),美麗的鹿角,一只鹿在河邊喝水，突然看到自己的一對(duì)長(zhǎng)角，覺得十分漂亮，它便洋洋得意起來，自我陶醉地說：“我的長(zhǎng)角

10、是多么漂亮?。　?　　 但隨后它發(fā)現(xiàn)了自己四條腿長(zhǎng)得并不美，太細(xì)太纖長(zhǎng)，不由得又自卑起來。小鹿正在顧影自憐的時(shí)候，一只老虎突然從樹叢中竄出來，猛地?fù)湎蚵?。鹿撒腿便跑，老虎追了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路，也無法追上鹿。 就在老虎準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角突然被森林中的荊棘掛住了，老虎見狀，馬上趕上來一口咬斷了鹿脖子。鹿在垂死之際，不禁喟然長(zhǎng)嘆：“原來害死我的竟然是我最得意的角。”,課后練習(xí)：,一、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

11、1.小鹿覺得自己的（ ）很漂亮。A．鹿腳 B.鹿角 C.鹿嘴2.小鹿覺得自己的（ ）不美。A．腿 B.角 C.嘴3.襲擊小鹿的是（ ）A．獅子 B.豹子 C.老虎4.小鹿死去的原因是（ ）。A．腿跑不快 B.鹿角掛在荊棘上 C.生病了，跑不動(dòng)二、聽力這個(gè)故事，你有什么想法，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?美麗的鹿角,人往往有驕傲

12、、自卑的煩惱，而驕傲有時(shí)會(huì)讓自己?jiǎn)适鹤员耙矔?huì)使自己失去良能。一個(gè)故事——山中有一頭美麗的鹿，它每天悠游在大自然很美的境界中，自由地吃草喝水。 有一天它來到水邊喝水，那湖水很清凈，它探入水中時(shí)，水面上反映出鹿的角，它看到水中的自己，心里很高興，不止高興還起了我慢心；因?yàn)樗慕情L(zhǎng)得很美，有好幾支交叉重迭在一起，好像一棵美麗的樹，真的很漂亮。它看到水中的影子，才知道自己原來這么美，因此覺得很驕傲、很得意。 喝完水后，它低

13、頭又看到自己那四只腳，那細(xì)長(zhǎng)的腳卻讓它覺得很懊惱、很沒面子！因?yàn)槟撬闹荒_很細(xì)很瘦，為何這么美麗的頭和角會(huì)配上這四只不起眼的腳呢？它覺得很自卑。正懊惱時(shí)，忽然聽到獵人打獵的槍聲，它很驚慌、拔腿就跑，跑到很遠(yuǎn)的地方，但是由于太過緊張，一不小心讓很多樹枝和樹藤攀住了它的角，正危急時(shí)它卻苦于無法脫身，當(dāng)下它才領(lǐng)會(huì)到： “使我生命受害的竟然是我最得意美麗的角，而能夠救我的卻是最不起眼的四只腳！可是現(xiàn)在角已經(jīng)被攀住了……。” 這個(gè)故事