幼兒師德師風案例

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)147幼兒師德師風案例幼兒師德師風案例幼兒師德師風案例：中班師德師風案例記錄小小為勝過大大愛孩子的心靈是純真的但同時也是敏感的，教師的每一句話，每一個舉動對他們來說都是非常重要的。當老師就要愛孩子，這是對教師最起碼的要求。只有愛，才會讓孩子有一種溫暖感、安全感、快樂感。愛，并不是要做多么大的事情，一件件小事就能看出：我們中班有一個情況比較特殊的孩子叫張子蕊。子蕊媽媽在幼兒園旁

2、邊的小區(qū)門衛(wèi)工作。上班時間正好跟我們園接送孩子的時間沖突。看到這么好的幼兒園不方便上，子蕊媽媽非常著急。到底要不要把孩子送來如果送，老師們每天就必須有一位老師要比別班老師早來幼兒園接子蕊，晚走送孩子，那就太麻煩老師了；如果不送，感覺這個幼兒園實在太好，不來這個園太可惜了。就子蕊媽媽的話來說，她猶豫了好多天，終于鼓起勇氣向我們中班老師提出了自己的困難。得知這一情況后，我們中班的老師們進過短暫的商議，達成一致意見：為了孩子做什么事都是應(yīng)該的

3、。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)347存在一些不和諧因素。幼兒園教師作為人的心智的啟蒙者，是非常重要的，不僅要“教書”，傳遞知識技能技巧，重要的是要“育人”。只有立身為教，為人師表的幼兒老師，才能正面地教育、影響幼兒，肩負起提高民族素質(zhì)的使命。一、幼兒園教師立身為教、為人師表的重要性俗話說：“三歲看大，七歲看老?！庇變浩谑怯變荷硇陌l(fā)展的重要時期，這階段幼兒的個性雖屬雛形，但對以后的心理發(fā)展卻具有深遠的影響

4、。雖在以后成長過程中會因一些因素有所改變，但這種變化似乎不太明顯。也就是說，一個人在幼兒階段形成的自我個性，會影響到他未來的學習、事業(yè)、家庭和社會交往的方方面面。幼兒的學習特點決定了幼兒園教師更要以身立教。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)教師和幼兒之間有一種好玩的“影子”效應(yīng)——幼兒是教師的影子。例如，黃老師嚴肅、紀律性強，她所帶班級的孩子也比較嚴肅；陳老師性格開朗直爽隨性，她所帶的班級孩子比較活潑自由；楊老師崇尚自由民主的教育理念，她所帶的孩子則表現(xiàn)