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文檔簡介
1、1《幼兒心理健康教育》教研課題階段小結(jié)《幼兒心理健康教育》教研課題階段小結(jié)XXXX幼兒園《幼兒心理健康教育》課題第一階段小結(jié)幼兒園《幼兒心理健康教育》課題第一階段小結(jié)開學(xué)初,我院確定了《幼兒心理健康教育》的實驗課題,課題組以《綱要》精神為指扎實有效地開展課題研究活動,現(xiàn)將第一階段工作小結(jié)如下:一、課題組組員:為確保實驗順利進(jìn)行,組建了XXX為組長,XX為副組長,XXX等為組員的課題組,做到明確分工,精誠合作。二、確定了實驗班和對比班,對
2、幼兒的心理健康情況進(jìn)行了調(diào)查了解。三、明確了研究方法:采取理論聯(lián)系實際的原則,邊研究、邊實踐、邊改革,邊創(chuàng)新。四、確定實驗成果形式:采取以實驗報告、實驗課、優(yōu)質(zhì)課。五、明確了教育途徑:1、在教學(xué)和一日活動中滲透心理健康教育。2、開設(shè)心理健康教育活動課,有目的地進(jìn)行心理健康教育。3、進(jìn)行個案研究和跟蹤調(diào)查,寫好“個案記錄”和“分析”。4、利用家園互動活動,指導(dǎo)家長實施心理健康教育。5、在家園聯(lián)系冊、聯(lián)系欄、院刊、每周一讀中交流心德。六、下
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