2018人教版部編本二年級(jí)下冊(cè)語文第1課 古詩二首 《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、1《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)這是唐代詩人賀知章所作的一首描寫初春二月柳樹的這是唐代詩人賀知章所作的一首描寫初春二月柳樹的詩，表達(dá)了作者對(duì)柳樹的喜愛及對(duì)春天的贊美之情。詩，表達(dá)了作者對(duì)柳樹的喜愛及對(duì)春天的贊美之情。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)詩古內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、學(xué)會(huì)4個(gè)生字，會(huì)認(rèn)2個(gè)生詞。3、想象古詩描繪的意境，深入體會(huì)詩人所表達(dá)的情感。4、能用自己的話說說古詩的意思，能有感情地朗讀

2、、背誦古詩。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和欣賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩句意思，品味詩歌意境，想象《詠柳》描繪的美麗景色。課前交流：課前交流：一年之計(jì)在于春，春是蘇醒，是溫暖，是生機(jī)，是希望，你還記得哪些描寫春天的詩句？《草》、《春曉》、《村居》一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1、揭題：是??！春天就是那聲聲清脆的鳥兒的歌聲，春天就是那繽紛的野花，春天就是那枯了又榮的青青草，那么在詩人賀知章的眼中春天又是什么呢？這節(jié)課就讓我們走近《詠柳》這首詩。（板書

3、課題）強(qiáng)調(diào)“詠”的寫法。讓位子，石的橫寫平，好讓上面?zhèn)z人坐穩(wěn)當(dāng)，口要寫得扁才能更穩(wěn)當(dāng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏謾诘呐赃吂すふ麑懸槐?。（生書寫生字）寫好了嗎？同桌互相欣賞欣賞，看看寫正確、寫漂亮了沒有？相互擊掌慶祝一下吧！欣賞別人也是一個(gè)很重要的本領(lǐng)，你們都學(xué)會(huì)了！“妝成”是什么意思？（打扮）你覺得在你的身邊哪些人最愛打扮？看來愛打扮是女性的天性呀！一起美美地讀！“綠絲絳”是指？你們都知道，看來都會(huì)借助書上的注釋來理解詞語這種好方法獎(jiǎng)勵(lì)你們一起再

4、讀一遍這個(gè)詞語，有個(gè)小小的要求，要讓老師的腦海里能浮現(xiàn)出這充滿生機(jī)的綠色，能做到嗎？一齊讀“裁出”“裁”容易和那幾個(gè)字混淆？（栽、載）你有什么好方法區(qū)分他們么？這個(gè)字筆畫比較多，我們一起來寫一寫（強(qiáng)調(diào)“衣”，空間很小，筆畫要寫緊湊，最后一筆捺變點(diǎn)，讓出位子來。強(qiáng)調(diào)后面的筆順）和剛才一樣請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏謾诘呐赃吂すふ麑懸槐?。寫后同桌鑒賞！3、聽到悅耳的擊掌聲，看來你們寫字的本領(lǐng)都很強(qiáng)，把這些詞語送回詩句中，老師要來領(lǐng)教領(lǐng)教你們讀詩的本領(lǐng)怎