版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分數(shù)乘法(一)分數(shù)乘法(一)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。2、探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能正確地進行計算。3、能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點:理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.教學(xué)難點:總結(jié)、概括分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。三、預(yù)計教學(xué)時間:3節(jié)四、教學(xué)活動(一)分數(shù)乘整數(shù)的意義教師出示:1010101010問
2、:怎樣計算比較簡便?教師又接著出示1313131313提問:應(yīng)該如何計算?為什么用乘法計算?怎樣列式?讓學(xué)生觀察比較,找出上面兩個連加算式的相同點與不同點。師生共同小結(jié):分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。(只列式不計算)的和的和的簡便運算。的簡便運算。2、分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)、分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。的積作分子,分母不變。(三)鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1、填
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計
- 《分數(shù)乘法》分數(shù)乘分數(shù)教學(xué)設(shè)計
- 分數(shù)乘法(二)教學(xué)設(shè)計
- 分數(shù)乘法教學(xué)反思
- 分數(shù)乘法單元教學(xué)目標
- 分數(shù)乘法
- 分數(shù)乘法教案
- 整理復(fù)習(xí)《分數(shù)乘法》
- 分數(shù)乘法簡便計算
- 分數(shù)與小數(shù)教學(xué)設(shè)計.doc
- 筆算乘法教學(xué)設(shè)計
- 分數(shù)乘法單元試卷
- 分數(shù)乘法簡便運算
- 分數(shù)乘法專項復(fù)習(xí)
- 分數(shù)乘法單元檢測
- 分數(shù)乘法簡便計算
- 分數(shù)乘法簡便運算
- 分數(shù)乘分數(shù)教學(xué)設(shè)計
- 《分數(shù)乘分數(shù)》教學(xué)設(shè)計
- 分數(shù)乘法和分數(shù)除法練習(xí)題
評論
0/150
提交評論