東師2019年春季《創(chuàng)造心理學(xué)》作業(yè)一

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《創(chuàng)造心理學(xué)》《創(chuàng)造心理學(xué)》滿分滿分100分一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共15分）分）1.再造想象答：再造想象是根據(jù)某以事物的圖樣或語言描述在頭腦中產(chǎn)生關(guān)于這一事物的新形象，并不帶有創(chuàng)造性成分。2.動(dòng)機(jī)答：動(dòng)機(jī)是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動(dòng)并引導(dǎo)活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)在動(dòng)力。3.思維定勢(shì)效應(yīng)答：思維定勢(shì)效應(yīng)是指人們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境中工作和生活，久而久之就會(huì)形成一種固定的思維模式，使

2、人們習(xí)慣于從固定的角度來觀察、思考事物，以固定的方式來接受事物。思維定勢(shì)可以使我們?cè)趶氖履承┗顒?dòng)時(shí)能夠相當(dāng)熟練，甚至達(dá)到自動(dòng)化，可以節(jié)省很多時(shí)間和精力；但是，思維定勢(shì)的存在也會(huì)束縛我們的思維，使我們只用常規(guī)方法去解決問題，而不求用其他“捷徑”突破，因而也會(huì)給解決問題帶來一些消極影響。二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共分，共20分）分）1.創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)有哪些？答：1)獨(dú)特性；2）變通性；3)新穎性；4）流暢性；5）價(jià)值性。

3、2.政府的創(chuàng)新教育觀念對(duì)創(chuàng)新教學(xué)的影響體現(xiàn)在哪些方面？答：（1）教育行政部門對(duì)創(chuàng)新教育的影響，包括政府對(duì)人才的要求，政府對(duì)推進(jìn)學(xué)校改革的支持；（2）政府的資金投入對(duì)創(chuàng)新教學(xué)的影響；（3）政府的輿論手段及政策手段對(duì)創(chuàng)新教學(xué)的影響。第一，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)體系和現(xiàn)代教育理論，特別是現(xiàn)代教育新觀念；第二，具有厚實(shí)的文化底蘊(yùn)；第三，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，熟練掌握包括CAI課件、網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)的多媒體教學(xué)手段和教學(xué)技能。（2）綜合的智力結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新