五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課記錄

1、五年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課記錄學(xué)科集體備課記錄時(shí)間2012.12.6參加人員李雁、周彥、鄭多麗、符慧華地點(diǎn)五六年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室中心發(fā)言符慧華主講內(nèi)容統(tǒng)計(jì)活動(dòng)情況記錄本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，是在學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上安排的。與簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表相比，復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表的信息量大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。通過(guò)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表的教學(xué)，學(xué)生收集信息、表達(dá)數(shù)據(jù)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的能力會(huì)有明顯的提高。本單元的教學(xué)要求是：使學(xué)生能夠看懂

2、和利用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖里的數(shù)據(jù)；能夠填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，在統(tǒng)計(jì)圖上畫(huà)不同標(biāo)記的直條表示兩組數(shù)量；體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)。教材的安排是先教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，后教學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，在教學(xué)條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)經(jīng)常聯(lián)系統(tǒng)計(jì)表。本單元的最后是實(shí)踐活動(dòng)《了解周?chē)募彝ァ贰５谝?，教學(xué)素材有意義。選擇反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、人民生活提高的數(shù)據(jù)，如１９９９年我國(guó)耕地的分布情況，２００４年城鄉(xiāng)固定電話、移動(dòng)電話的增加數(shù)量，江南某市城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民收入的增加情況

3、等真實(shí)的數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖的形式表示出來(lái)，在教學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的同時(shí)，給學(xué)生教育和鼓舞。第二，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)。教材前后９次安排學(xué)生在班級(jí)里、學(xué)校內(nèi)、自己家庭周?chē)占嘘P(guān)學(xué)生人數(shù)、喜愛(ài)的電視節(jié)目、家庭電話數(shù)量、體育成績(jī)的數(shù)據(jù)，在整理以后，用統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)出來(lái)。一方面培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)能力，另一方面凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源于實(shí)際，必須真實(shí)可靠。這是十分重要的統(tǒng)計(jì)態(tài)度。１讓學(xué)生把四張單式統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)匯集在一張統(tǒng)計(jì)表里，認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)

4、造，體會(huì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。２讓學(xué)生獨(dú)立觀察復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解圖中的信息，體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。３讓學(xué)生開(kāi)展小型實(shí)踐活動(dòng)，用數(shù)學(xué)的方法研究科學(xué)學(xué)科里的知識(shí)，反映城鄉(xiāng)人民生活、生產(chǎn)情況。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)活動(dòng)情況記錄《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第105107頁(yè)例1、練一練、練習(xí)二十第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，

5、并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。過(guò)程與方法經(jīng)歷制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的全過(guò)程，體驗(yàn)收集信息、整理、分析的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與觀值觀使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，會(huì)填寫(xiě)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多