學(xué)生購鞋消費(fèi)心理的調(diào)研報(bào)告(1)

1、學(xué)生購鞋的消費(fèi)心理調(diào)研報(bào)告學(xué)生購鞋的消費(fèi)心理調(diào)研報(bào)告1.調(diào)研主題調(diào)研主題大學(xué)生在購鞋時(shí)的優(yōu)先考慮因素所反映出的大學(xué)生的消費(fèi)心理。2.調(diào)研目的調(diào)研目的以學(xué)生為例作市場調(diào)研分析：買鞋子時(shí)同學(xué)們是選擇商品優(yōu)先還是價(jià)格優(yōu)先，并分別對(duì)商品和價(jià)格在同學(xué)中的消費(fèi)心理作報(bào)告分析。從而了解大學(xué)生消費(fèi)心理的現(xiàn)狀，并得出自己的觀點(diǎn)以及建議。3.調(diào)研方法調(diào)研方法問卷調(diào)查4.參加人員及分工參加人員及分工姓名分工貢獻(xiàn)比例問卷設(shè)計(jì)、整理數(shù)據(jù)、初步總結(jié)30%問卷調(diào)查、

2、數(shù)據(jù)分析、初步總結(jié)30%問卷調(diào)查、整理數(shù)據(jù)、查詢資料20%問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、查詢資料20%問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、查詢資料20%問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)整理、調(diào)研報(bào)告30%5.對(duì)課題的理論研究對(duì)課題的理論研究大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理直接影響著他們的人生價(jià)值觀。大學(xué)是一個(gè)學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的過度階段，處在這一階段的大學(xué)生，也經(jīng)歷著從學(xué)生走向社會(huì)的轉(zhuǎn)型過程。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理

3、和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚從以上三點(diǎn)，我們不難看出，價(jià)格與質(zhì)量有著密不可分的聯(lián)系，而在購買產(chǎn)品的心理活動(dòng)中，當(dāng)一個(gè)消費(fèi)者在內(nèi)心衡量這個(gè)產(chǎn)品是否值得購買時(shí)，這兩者也在消費(fèi)者心里占據(jù)著主要的風(fēng)頭，但到底究竟哪個(gè)處于最優(yōu)先考慮的地位，我們還是要看調(diào)查問卷的結(jié)

4、果。6.調(diào)研結(jié)果分析調(diào)研結(jié)果分析在進(jìn)行了紙質(zhì)問卷之后，問了方便統(tǒng)計(jì)，我們又加入了網(wǎng)上問卷調(diào)查，通過一人對(duì)多人的宣傳鼓動(dòng)方式來邀請(qǐng)身邊萬里的朋友同學(xué)加入了我們調(diào)查的行列，使得這次調(diào)研的代表性更強(qiáng)。下面我們就來總結(jié)分析下我們的調(diào)查結(jié)果。在我們本次的網(wǎng)上問卷調(diào)查中，總共參與的人數(shù)是105人，其中男生72人，女生33人，分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的68.57%和31.43%。因?yàn)槲覀冋{(diào)查的人群主要集中的電信學(xué)院，所以男女比例才會(huì)呈現(xiàn)這樣的狀況。確認(rèn)了男女

5、比例我們?cè)賮砜纯创蠹屹I鞋的頻率，根據(jù)第2題，您大概多久買一次鞋，情況請(qǐng)看下表：我們可以很明顯得看出選項(xiàng)A與B選的人占了總?cè)藬?shù)的83.83%，可以說明本次調(diào)查的學(xué)生在購鞋上消費(fèi)上顯示出來的心理還是具有代表性的。而第4題，您一般在什么地方購買鞋子，大家的選擇普遍是在專賣店與商場。這就可以看出萬里的學(xué)生在消費(fèi)方面對(duì)于質(zhì)量與價(jià)格還是有要求的，而我們?cè)谧黾堎|(zhì)調(diào)查時(shí)也有詢問同學(xué)為什么會(huì)選擇這兩個(gè)消費(fèi)相對(duì)來說較高的地方，大家普遍的反映是，一來商場與專