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1、1《認(rèn)識(shí)射線、直線和角》的教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)射線、直線和角》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)第77、78頁(yè)例1、例2和“練一練”,練習(xí)十三第13題。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、操作和交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)射線和直線,了解線段、射線、直線之間的聯(lián)系和區(qū)別。認(rèn)識(shí)兩點(diǎn)間的距離,知道兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角掌握角的表示方法,角的讀法,知道角的各部分名稱。理解射線和角的關(guān)系。3.滲透事物之間相互聯(lián)系和變化的觀點(diǎn)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)
2、生觀察、操作、比較和抽象、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):掌握線段、射線、直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別,掌握角的定義。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):射線、角等空間概念的建立;射線、直線概念、特點(diǎn)的理解。教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:三角尺、課件、軟黑板、教鞭。學(xué)具準(zhǔn)備:學(xué)具準(zhǔn)備:尺、筆、作業(yè)紙。課前復(fù)習(xí):課前復(fù)習(xí):1.線段的特點(diǎn)是什么?2.復(fù)習(xí)角的各部分名稱,角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3.詢問(wèn)學(xué)習(xí)小組情況。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、談話引入:一、談話引入:同學(xué)們,我們
3、的所在的城市揚(yáng)州,白天熱鬧繁華,夜晚美輪美奐,我們一起來(lái)瞧一瞧美麗的揚(yáng)州夜景!(播放燈光夜景動(dòng)畫(huà),大圖縮小定格在同一張播放燈光夜景動(dòng)畫(huà),大圖縮小定格在同一張ppt)你覺(jué)得她美嗎?美在哪里?生:燈光、光線正是有了這些光線的裝扮,揚(yáng)州的夜空才如此的絢麗多彩!3生1:延長(zhǎng)了。(哪一端延長(zhǎng)了,指一指,如果我們把它繼續(xù)延長(zhǎng)、無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條……射線。另一端有變化嗎?)生2:一個(gè)端點(diǎn)沒(méi)有了。(為什么沒(méi)有了呢因?yàn)樗菬o(wú)限延長(zhǎng)的,沒(méi)有盡頭,這是一條
4、……射線)(多媒體演示,向右、向左,再旋轉(zhuǎn)線段延長(zhǎng)。適時(shí)問(wèn):是射線嗎)揭示:把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線。(課件顯示定義在屏幕下方)4射線的特點(diǎn)射線的特點(diǎn)想一想我們剛才看到的光線的樣子,回憶你畫(huà)射線的過(guò)程,仔細(xì)觀察這些射線,你能說(shuō)說(shuō)射線有哪些特點(diǎn)嗎?生:……師小結(jié):直的、只有一個(gè)端點(diǎn)、無(wú)限長(zhǎng)。(課件:配合學(xué)生的回答“閃爍”三、認(rèn)識(shí)直線。三、認(rèn)識(shí)直線。1延長(zhǎng)線段的兩個(gè)端點(diǎn)得到直線。延長(zhǎng)線段的兩個(gè)端點(diǎn)得到直線。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),
5、就得到一條射線。如果把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng),會(huì)得到一條……直線(課件:把線段延長(zhǎng)成直線課件:把線段延長(zhǎng)成直線)(板書(shū):直線)(課件課件:改變線段擺放位置和角度,再延長(zhǎng)成直線改變線段擺放位置和角度,再延長(zhǎng)成直線)這樣呢是直線嗎?揭示:把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條直線。(課件顯示定義在屏(課件顯示定義在屏幕下方)幕下方)2師畫(huà)直線,引導(dǎo)說(shuō)出直線的特點(diǎn)(課件:只有直線)師畫(huà)直線,引導(dǎo)說(shuō)出直線的特點(diǎn)(課件:只有直線)觀察這些直線,說(shuō)說(shuō)直線
6、有什么特點(diǎn)呢?特點(diǎn):直的、沒(méi)有端點(diǎn)、無(wú)限長(zhǎng)看老師畫(huà)一條直線師示范畫(huà)。(一條直直的線,兩端都沒(méi)有端點(diǎn),沒(méi)有端點(diǎn)就可以表示無(wú)限延長(zhǎng)。這樣畫(huà)就可以了。)四、比較射線、直線、線段的特征的異同。(課件:線段、射線、直線)四、比較射線、直線、線段的特征的異同。(課件:線段、射線、直線)1.過(guò)渡:同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)了射線和直線,以前還學(xué)習(xí)過(guò)線段,現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察線段、射線、直線,想一想它們有什么相同之處,又有什么不同呢?在小組里討論。在小組里討論。
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