試論人力資源的流動(dòng)性

1、2002年3月總109期第2期山東經(jīng)濟(jì)SHANDONCECONOMYM葉2002Gen1∞M2試論人力資源的流動(dòng)性張勁(同濟(jì)尤學(xué)文法學(xué)院，上海20()09J2)【摘要】中國(guó)已經(jīng)正式加入WTO，入世之后面臨一個(gè)根本性的問(wèn)題是全球范圍內(nèi)的人才爭(zhēng)奪。中國(guó)作為人口大國(guó)而真正的高新人才尚屬稀缺，甚至高素質(zhì)的勞動(dòng)力也不足。本文試圖從人力資源的基本屬性之一——流動(dòng)性出發(fā)對(duì)劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中值得關(guān)注的問(wèn)嗵作出自己的思考?！娟P(guān)鍵詞]人力資源；流動(dòng)性；觀念轉(zhuǎn)

2、，恕[中圖分類(lèi)號(hào)]P240[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A[文章編號(hào)hooo一971x(2002)02一0009—02一、人力資源的基本屬性當(dāng)代國(guó)際社會(huì)對(duì)于資源的理解和詮釋有許多種方式，但大致上可以分成三大類(lèi)，即自然資源、資本資源和人力資源。自然資源，是指人們可以用于生產(chǎn)和發(fā)展的術(shù)經(jīng)人工加工的自然存在物，如土地、山川、森林、礦藏、環(huán)境等等，其基本特點(diǎn)是難以再生。中國(guó)雖有遼闊的疆域和豐富的自然資源，但是按人均占有量計(jì)算，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界各國(guó)的平均水平，屬于

3、自然資源的“貧國(guó)”甚至“特困地區(qū)”。資本資源，包括可以用于創(chuàng)造新價(jià)值的已經(jīng)人工加工的物質(zhì)和財(cái)富，如廠房、設(shè)備、資金等，其基本特點(diǎn)則是隨著創(chuàng)造的過(guò)程而損耗，即經(jīng)濟(jì)學(xué)所稱的磨損，更多的談?wù)叟f而不是再生。新中國(guó)，尤其是改革“放出來(lái)經(jīng)濟(jì)建毆取得了巨大成就，但與世界先i!!_水平利比較，總體f：屬于落后的發(fā)展中國(guó)家，其中資乖資源的不足也是相當(dāng)突出的難題。，^力資源，通常指人的休力和腦力町資勞動(dòng)生產(chǎn)中運(yùn)用的部分。通俗地說(shuō)并習(xí)；是每一個(gè)自然的人，不分

4、男立老少都可必州人人力資源。因此^力資源主要是通過(guò)勞動(dòng)力的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)表示。這一資譚的基本特點(diǎn)是可以再生，也就是人力資源能夠通過(guò)自然補(bǔ)償和更新，達(dá)到持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用，甚至在相當(dāng)一段時(shí)問(wèn)內(nèi)不斷提高、發(fā)展。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，從理論上說(shuō)人力資源最為豐富，是中國(guó)21世紀(jì)發(fā)展中，最為有力的支撐資源。需要說(shuō)明的是，通常所言的人才資源，實(shí)際上是指人力資源中較為先進(jìn)、相對(duì)水平較高和重要的一部分，也就是人力資源中素質(zhì)較好、能力較強(qiáng)的一批人。如果注

5、重人力資源的開(kāi)發(fā)和利用，不僅自然的人可以轉(zhuǎn)化為“人力”，而且可以進(jìn)一步提高為人才。因此，為了行文的方便，本文將人力資源與人才資源等同對(duì)待，因?yàn)閮烧吖餐ǖ膶?shí)質(zhì)性問(wèn)題，都在于如何將人轉(zhuǎn)化為“人力”或“人才”。人力資源有著許多不同十自然資源利資車(chē)資踉的屬性，除了上述的可再生性之外迂有請(qǐng)如能動(dòng)性、杜臺(tái)性等等。但是，國(guó)內(nèi)太部分論著有意或無(wú)意地恕視了人力資源j；!；有個(gè)重要的屬性造就是流動(dòng)性。，一般說(shuō)束，自然資源不具有流動(dòng)件。資卒資源中則部分也有流

6、動(dòng)性，如設(shè)備、廠房的拆遷，資盒投向的轉(zhuǎn)移等等。但是，應(yīng)當(dāng)看到，貸本貸源流動(dòng)性真正實(shí)瑚迎存在許多阻礙和困難，因?yàn)槠湟坏┩禔之J哥再行流動(dòng)，不儀會(huì)帶束資源本身的損耗和折J同，而且如何為這一資濼選擇新的投向也有許多限制，至少人們主觀上不會(huì)將資本資源投向較原有投向得利更少的領(lǐng)域和地方。相反，人力資源作為每個(gè)社會(huì)成員自身掘有的東西，投放的隨意性就大得多。人們固然可以是“人往高處走”，去追求收入的增長(zhǎng)、生活的美好、工作的舒適、環(huán)境的優(yōu)良等等。但是，

7、“人各有志”，很難千篇一律?？箲?zhàn)時(shí)期，大批有志之士奔赴延安和敵后抗日根據(jù)地為的是民族的解放；新中國(guó)建立之后，無(wú)數(shù)知識(shí)分子從世界各地紛紛回國(guó)，為的是祖國(guó)的振興?？梢?jiàn)，人才或人力資源的流動(dòng)，并不總是單向的，這種問(wèn)題也是我們探討在人才競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的基本內(nèi)容，在此暫不論述。二、中國(guó)人力資源的現(xiàn)狀中國(guó)作為人I：l大國(guó)，隨著新中國(guó)的發(fā)展尤其是教育事業(yè)的進(jìn)步，人力資源的開(kāi)發(fā)和利用有了較大的提高。但是，人力資源的總體狀況尚不理想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)自199

8、0年到1999年新增勞動(dòng)力總數(shù)為189億人，其中36％的人甚至迭不到初級(jí)技術(shù)所要求的文化程度，即朱曼過(guò)初等教育，或者[作者簡(jiǎn)介]張勁(1959一)，男，浙江東陽(yáng)人，同濟(jì)大學(xué)文法學(xué)院教授。9萬(wàn)方數(shù)據(jù)說(shuō)墨教育年限不足9年。這樣的勞動(dòng)力面對(duì)21世紀(jì)中國(guó)的現(xiàn)代代建設(shè)事業(yè)和全球范隔知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)屜，能否視為臺(tái)格的人力資源也是疑問(wèn)。同時(shí)，I89億人中又有46％僅僅受過(guò)初中教育，中專、技校、職業(yè)高中畢業(yè)生占145％，太專姐上的技術(shù)人才僅占35％。這樣的

9、人才或^力資源狀批，顯然難以適應(yīng)中國(guó)今后發(fā)展的需要。與此同時(shí)，早已展開(kāi)的A才爭(zhēng)奪，在爭(zhēng)球范尉內(nèi)It趨激烈。發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和資率及優(yōu)越的研究條件和環(huán)境，對(duì)發(fā)展巾國(guó)家A才世彳了掠奪性瞰納，世界上人口最多的國(guó)家中國(guó)和印發(fā)，則酋當(dāng)越?jīng)_。據(jù)撤道美國(guó)硅爸20萬(wàn)技術(shù)人員中有6萬(wàn)名是中國(guó)人，而日l(shuí)度縛年培養(yǎng)的75萬(wàn)名信息技術(shù)專家大多數(shù)去r美國(guó)。1998年印度6所名牌大學(xué)的叩％畢業(yè)生與美國(guó)的大學(xué)和企業(yè)簽訂了合同。而在中國(guó)，最著名的北大與清華

10、涉及高科技的畢業(yè)生，擊美國(guó)的也在80％左右。而且，由國(guó)家派出的30多萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生中僅有I／3回國(guó)。這就是世界范圍內(nèi)的人才競(jìng)爭(zhēng)在我國(guó)呈現(xiàn)的基本情況。此外，發(fā)達(dá)國(guó)家及跨國(guó)公司為了開(kāi)拓和發(fā)展其全球市場(chǎng)，將企業(yè)甚至研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)直接沒(méi)在發(fā)展中國(guó)家對(duì)人才的爭(zhēng)奪深入到了發(fā)展中同家的本土，同“于也利用了發(fā)展中國(guó)家相對(duì)低麻的人力資源。中國(guó)各地的許多外資企業(yè)和機(jī)構(gòu)不促是犬學(xué)靴Ik生和研究牛等人才的就業(yè)首選，而且還嗷弓l許多國(guó)內(nèi)企業(yè)和單位有特長(zhǎng)的人紛紛“跳

11、槽”。總之，無(wú)論是高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)還是低價(jià)人力人工的被吸引和利用，鄙可以從人力資源的流動(dòng)性當(dāng)中找到基本的根源。首先，就世畀范圍而言，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展，各國(guó)普遍認(rèn)識(shí)到或正在認(rèn)識(shí)人力資源將成為今后發(fā)展的決定性因索。因?yàn)樵谥R(shí)經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)的發(fā)腥中真正占居主導(dǎo)地位的生產(chǎn)要索和資源投人，|!I：不是自然鰣?jiān)?，電不是資本資源，而只能是人力資源或人才資源。其次，就中國(guó)的國(guó)情而言，隨著改革開(kāi)放的深人和社去主義T阿場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要球?qū)θ肆?/p>

12、錯(cuò)源進(jìn)行新的配置，以至于各種組織也要尋求自身現(xiàn)有人力貸源的內(nèi)部調(diào)整和優(yōu)化。這種全社會(huì)所要求的人力資源在索質(zhì)、結(jié)構(gòu)、數(shù)世l的劇烈變動(dòng)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革日趨列顯。因此，從國(guó)家機(jī)關(guān)到事業(yè)單位，從園有企業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從三資企業(yè)到民營(yíng)單位，無(wú)一不對(duì)人力資源的變動(dòng)、人員綜合素質(zhì)的提高、員工技能學(xué)識(shí)的更新等等，都提出了自己的要求，從而在內(nèi)部和外部都促使每一個(gè)組織系統(tǒng)當(dāng)中人力資源的流動(dòng)性較以往大大增強(qiáng)。再次，人力資源中的每一個(gè)個(gè)體，也都力爭(zhēng)提高自

13、身素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)努力和更新自我，可以轉(zhuǎn)換角色、變動(dòng)崗位、甚至跳褙，在流動(dòng)中尋找適合自己的位置。即便不思變革抑或不求努力上進(jìn)者，也將面臨被動(dòng)轉(zhuǎn)崗甚至失業(yè)等形式的變動(dòng)。從而使得人力資源的個(gè)體，無(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)流動(dòng)現(xiàn)象日趨加速。由此可知無(wú)論就世界形勢(shì)和國(guó)家發(fā)展來(lái)看還是組織團(tuán)體和個(gè)人情況而言流動(dòng)性是目前人力資源當(dāng)中一個(gè)日益突出的屬性和特6J：，有必要深入探汁和思考，以期引起社會(huì)的高度重視。三、面對(duì)現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變觀念綜上廖i述已經(jīng)可以此較#

14、，楚地君出，所謂人力資源的流動(dòng)性，是指人力資源擁有者的每個(gè)個(gè)體，因?yàn)榉N種I酗素的夠響而發(fā)生隨時(shí)隨地杜至隨心所欲的轉(zhuǎn)移。只有認(rèn)識(shí)到人力資源的這一m型和基本的屬性，我們才能真正地加以研究和重枧，才臺(tái)有相應(yīng)的觀念上的自覺(jué)轉(zhuǎn)變。所以，倉(cāng)社會(huì)都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和接受人力贊源和人才流動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)其中的規(guī)律而加“適應(yīng)。這是壘球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，也是我國(guó)改革，F(xiàn)坡的深入和現(xiàn)代化事業(yè)的需要，在今天我國(guó)已經(jīng)加入wro的格局中Ⅲ是如此。中國(guó)政府對(duì)于赴海外

15、學(xué)習(xí)和工作的人才，早已提j5來(lái)去自由的政策，實(shí)際上正是適應(yīng)了人力資源流動(dòng)性日趨加劇的現(xiàn)狀。但是，具體到國(guó)內(nèi)各地區(qū)各單位之間的人才流動(dòng)或轉(zhuǎn)移，其狀況尚不能說(shuō)已經(jīng)適應(yīng)了這種狀況。至少許多地方和單位對(duì)于原有員工的流動(dòng)，往往采取“只Hj不進(jìn)”、或“歡迎進(jìn)限制出”的辦法其中除了經(jīng)濟(jì)上的理由之外，觀念上不能認(rèn)同并理解人力資源流動(dòng)性也是一個(gè)不可忽視的因素。比如許多地區(qū)和單位不僅反耐員工的跳槽、轉(zhuǎn)崗等，而且更不歡迎離開(kāi)單位的員工轷回歸，同時(shí)許多個(gè)人也很

16、難在觀念上拋棄“好馬不吃回頭草”的信條。其實(shí)這無(wú)論對(duì)單位還是對(duì)個(gè)^，都是無(wú)益的，至少是在觀念上沒(méi)有認(rèn)識(shí)并^同人力資源的流動(dòng)性這一特點(diǎn)。與此相似的是，也有不少的地方和單位在用工制艘上，片面坦求學(xué)歷、年齡、外貌等方而的條件，導(dǎo)致在人力資源上的投入過(guò)多過(guò)高，造成許多不必要的泄費(fèi)，甚至一味夸大經(jīng)濟(jì)待坦、：L作條件和事業(yè)環(huán)境，欺騙應(yīng)聘人員。這樣操作的締垠，最終其能帶米人才的貶值及轉(zhuǎn)移。而DI出現(xiàn)人才有洫?jiǎng)拥妮辞蠼校恍﹩挝恍l(wèi)采取死卡不放的辦法，其

17、結(jié)果是既不自E適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)腮(包括勞動(dòng)力市場(chǎng)不斷完善)的需要也嚴(yán)重挫傷試圖流動(dòng)者的積極性，同時(shí)將缺乏積極性的員工留在組織內(nèi)部還給其他員工帶來(lái)消極的蟛響，而且又有損這一組織的形象及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?？梢?jiàn)，不能正視人力資源的流動(dòng)性并加以研究和認(rèn)同，將有百害而無(wú)一利。誠(chéng)然，在觀念上認(rèn)同人力資源的流動(dòng)性并非鼓勵(lì)^們盲目跳槽和無(wú)序流動(dòng)。筆者提出人力資源的流動(dòng)性這一問(wèn)題，只是希望引起全社會(huì)的組織及個(gè)人對(duì)其獎(jiǎng)注、研究及把握，以期使我們的人力資源同其