知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合研究

1、知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合研究2l世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)嬗變，使得企業(yè)組織越來(lái)越明確意識(shí)到知識(shí)資源的重要性。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值創(chuàng)造的需要，現(xiàn)代企業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以知識(shí)創(chuàng)造為目的的知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織應(yīng)運(yùn)而生。一網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的內(nèi)涵知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合，就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立知識(shí)型組織中的知識(shí)單元或知識(shí)子系統(tǒng)，按照一定的規(guī)則聚集、共享，綜合為一個(gè)彼此聯(lián)系，能發(fā)揮更大作用的知識(shí)系統(tǒng)。知識(shí)

2、整合就是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)不同來(lái)源、不同層次，不同結(jié)構(gòu)、不同內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行綜合，實(shí)施再建構(gòu)，使單一知識(shí)，零散知識(shí)、陳舊知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)經(jīng)過(guò)綜合集成形成新的知識(shí)體系。知識(shí)整合的結(jié)果是知識(shí)的新構(gòu)造與創(chuàng)新，知識(shí)整合對(duì)于一個(gè)企業(yè)或個(gè)人來(lái)講，不是現(xiàn)有知識(shí)的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程。知識(shí)整合是組織成員間共同信念通過(guò)成員的社會(huì)交往進(jìn)行的構(gòu)建、明確表述和重新定義的一個(gè)整體運(yùn)行過(guò)程。二知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型

3、包括知識(shí)整合的目標(biāo)，知識(shí)整合的方法與工具、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制，知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制等幾個(gè)方面。l、知識(shí)整合的目標(biāo)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的目標(biāo)可以通過(guò)知識(shí)獲取能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力、知識(shí)轉(zhuǎn)移能力、知識(shí)運(yùn)用能力和知識(shí)保護(hù)能力等指標(biāo)來(lái)衡量，這些指標(biāo)衡量了知識(shí)管理的整個(gè)過(guò)程。2、知識(shí)整合的方法與工具隨著計(jì)算l棚技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Intemet／Intranet已經(jīng)成為籽冊(cè)識(shí)與業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行集成建模的較好技術(shù)手段和平臺(tái)，成為網(wǎng)絡(luò)組

4、織知識(shí)集成的合適的工具，是重要的發(fā)展方向。知識(shí)整合的方法文／雷志柱與工具包括知識(shí)庫(kù)管理系統(tǒng)，知識(shí)提取工過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，用成員集體的經(jīng)驗(yàn)具，知識(shí)挖掘工具，知識(shí)整合平臺(tái)。知識(shí)的寬度來(lái)替代多層次的等級(jí)交互3、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成形成的知識(shí)深度。知識(shí)整合系統(tǒng)由知識(shí)整合子系統(tǒng)2、建立網(wǎng)絡(luò)組織間關(guān)系資本組成。知識(shí)整合子系統(tǒng)是描述知識(shí)與強(qiáng)的、信任的、積極的關(guān)系降低溝知識(shí)、知識(shí)與人、知識(shí)與過(guò)程的關(guān)系，通、協(xié)調(diào)和整合個(gè)體知識(shí)的成本。強(qiáng)關(guān)包括知識(shí)對(duì)象管理系統(tǒng)

5、、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)系促進(jìn)來(lái)自不同組織的團(tuán)隊(duì)成員的親結(jié)構(gòu)圖、知識(shí)地圖，以及知識(shí)需求和知密交往，親密的相互交往有助于綜合識(shí)建立的過(guò)程模型等部分，完成知識(shí)跨組織邊界的粘性的、隱性知識(shí)。高水對(duì)象的建立和運(yùn)行以及外部知識(shí)源的平的關(guān)系質(zhì)量和高水平的學(xué)習(xí)和知識(shí)整合等功能。整合相聯(lián)系?；セ莺托湃芜@些面向關(guān)4、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制系的機(jī)制在管理沖突和限制伙伴的機(jī)知識(shí)整合是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，對(duì)會(huì)主義上更有效，有利于接近新知識(shí)。與組織來(lái)說(shuō)，必須要時(shí)刻學(xué)會(huì)將無(wú)用關(guān)系資

6、本是更加有效的、劃算的和自的知識(shí)徹底的摒棄，將與企業(yè)戰(zhàn)略密我實(shí)行的機(jī)制，能抑制機(jī)會(huì)主義，促進(jìn)切相關(guān)的知識(shí)融合到企業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)知識(shí)的整合。中來(lái)，這個(gè)任務(wù)伴隨著企業(yè)的整個(gè)生3、加大學(xué)習(xí)的投入命周期。對(duì)于知識(shí)整合任務(wù)本身來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)的投入增加了個(gè)體知識(shí)它也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束于某一時(shí)間點(diǎn)上，基，舊知識(shí)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的因?yàn)槿魏螘r(shí)候都會(huì)有新知識(shí)的產(chǎn)生，促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造出不同知識(shí)都需要摒棄舊知識(shí)在企業(yè)的整個(gè)知識(shí)之間的共同知識(shí)，共同的知識(shí)包含了系

7、統(tǒng)中，整合知識(shí)始終處于一個(gè)非常所有組織成員知識(shí)要素的共性，是個(gè)關(guān)鍵的位置，它是創(chuàng)造新知識(shí)的前提體知識(shí)集的交集。知識(shí)需要整合就是企業(yè)為了擁有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須由于個(gè)體知識(shí)存量之間的差異造成持續(xù)吸收和創(chuàng)造新知識(shí)，因而需不斷的，組織和成員如果相信學(xué)習(xí)是良好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合。業(yè)績(jī)的關(guān)鍵，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行投入。組5、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制織可以通過(guò)管理、薪酬系統(tǒng)和適當(dāng)?shù)闹R(shí)如何被整合是學(xué)習(xí)(整合)方資源來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和知識(shí)共享，來(lái)促進(jìn)式問(wèn)題，基木方式是。

8、干中學(xué)”，即在創(chuàng)知識(shí)整合。新過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)與整合創(chuàng)新作為一4、增強(qiáng)組織的知識(shí)吸收能力種實(shí)踐性活動(dòng)，針對(duì)的是具體事物和吸收能力是指網(wǎng)絡(luò)成員認(rèn)識(shí)，評(píng)問(wèn)題，并且有特定目的和方向，尤其它價(jià)、翻譯相互關(guān)聯(lián)的其他人的專有知是知識(shí)應(yīng)用的具體過(guò)程。這些特征無(wú)識(shí)成分和來(lái)自外部環(huán)境的新的專有知論是對(duì)新知識(shí)和現(xiàn)有知識(shí)的整合，還識(shí)的能力。在具有多樣的組織網(wǎng)絡(luò)中，是隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的整合，或個(gè)多樣性帶來(lái)創(chuàng)新的可能，但是，多樣性人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的整合等，都有自又

9、帶來(lái)知識(shí)整合的困難，因?yàn)橐蟮慕拥闹匾?。共同知識(shí)也必須多。高吸收能力增加三，知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的了團(tuán)隊(duì)感知和利用新的外部知識(shí)和團(tuán)途徑l、建立支持知識(shí)整合的信息網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代信息技術(shù)為遠(yuǎn)距離的交流提供了技術(shù)支持。信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既包括內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也包括外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是將各成員的知識(shí)源通270隊(duì)成員擁有的現(xiàn)有知識(shí)成分的能力。這個(gè)能力接受和翻譯來(lái)自其他成員和環(huán)境的信息流，是知識(shí)整合的關(guān)鍵。吸收能力水平越高，專有的成分知識(shí)將被組合到相

10、關(guān)的項(xiàng)目中的可能性越大(作者單位：河海大學(xué)商學(xué)院博士生)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究200711月下旬千|J(總第249期)萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合研究21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步由工業(yè)經(jīng)擠向知識(shí)經(jīng)濟(jì)擅變，使得企業(yè)組織越來(lái)越明確意識(shí)到知識(shí)資源的重要性.為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值創(chuàng)造的需要，現(xiàn)代企業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以知識(shí)創(chuàng)造為目的的知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的內(nèi)涵知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合，就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)

11、立知識(shí)型組織中的知識(shí)單元或知識(shí)子系統(tǒng)，按照一定的規(guī)則聚集、共享、綜合為一個(gè)彼此聯(lián)系，能發(fā)揮更大作用的知識(shí)系統(tǒng)。知識(shí)整合就是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)不同來(lái)帽、、不同層次、不同結(jié)構(gòu)、不同內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行綜合，實(shí)施再建構(gòu)，使單一知識(shí)、零散知識(shí)、陳舊知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)經(jīng)過(guò)綜合集成形成新的知識(shí)體系.知識(shí)整合的結(jié)果是知識(shí)的新構(gòu)造與創(chuàng)新，知識(shí)整合對(duì)于一個(gè)企業(yè)或個(gè)人來(lái)講，不是現(xiàn)有知識(shí)的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程。知識(shí)整合是組織成員間共同信念通過(guò)成員的

12、社會(huì)交往進(jìn)行的構(gòu)建、明確表述和重新定義的一個(gè)整體運(yùn)行過(guò)程.二.知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型包括知識(shí)整合的目標(biāo)、知識(shí)整合的方法與工具、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制等幾個(gè)方面。1、知識(shí)整合的目標(biāo)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的目標(biāo)可以通過(guò)知識(shí)獲取能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力、知識(shí)轉(zhuǎn)移能力、知識(shí)運(yùn)用能力和知識(shí)保護(hù)能力等指標(biāo)來(lái)衡量，這些指標(biāo)衡量了知識(shí)管理的整個(gè)過(guò)程.2、知識(shí)整合的方法與工具隨著計(jì)貨布出術(shù)和

13、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Intemetlntra已經(jīng)成為將知識(shí)與業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行集成建模的較好技術(shù)手段和平臺(tái)，成為網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)結(jié)E成的合適的工具，是重要的發(fā)展方向。知識(shí)型企的方法文雷志桂與工具包括知伊J輩管理系統(tǒng)，知伊提取工具，知識(shí)提蟲(chóng)江具，知w，整合平臺(tái).3、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成知識(shí)整合系統(tǒng)由知識(shí)整合子系統(tǒng)組成，知識(shí)整合子系統(tǒng)是描述知識(shí)與知識(shí)、知識(shí)與人、知識(shí)與過(guò)程的關(guān)系，包括知識(shí)對(duì)象管理系統(tǒng)、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、知識(shí)地圖，以及知識(shí)需求和知識(shí)建立的過(guò)

14、程模型等部分，完成知識(shí)對(duì)象的建立和運(yùn)行以及外部知識(shí)掘的整合等功能.4、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制知識(shí)整合是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，對(duì)與組織來(lái)說(shuō)，必須要時(shí)刻學(xué)會(huì)將無(wú)用的知識(shí)徹底的摒棄，將與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關(guān)的知識(shí)融合到企業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)中來(lái)，這個(gè)任務(wù)伴隨著企業(yè)的整個(gè)生命周期。對(duì)于知識(shí)整合任務(wù)本身來(lái)說(shuō)，它也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束于某一時(shí)間點(diǎn)上，因?yàn)槿魏螘r(shí)候都會(huì)有新知識(shí)的產(chǎn)生，都需要摒棄舊知識(shí)在企業(yè)的整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中，整合知識(shí)始終處于一個(gè)非常關(guān)鍵的位置，它是創(chuàng)造新知識(shí)的前提企

15、業(yè)為了擁有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須持續(xù)吸收和創(chuàng)造新知識(shí)，因而需不斷地對(duì)知識(shí)、進(jìn)行整合.5、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制知識(shí)如何被整合是學(xué)習(xí)(整合)方式問(wèn)題，基木方式是“干中學(xué)“，即在創(chuàng)新過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)與整合創(chuàng)新作為一種實(shí)踐性活動(dòng)，針對(duì)的是具體事物和問(wèn)題，并且有特定目的和方向，尤其宮是知識(shí)應(yīng)用的具體過(guò)程.這些特征無(wú)論是對(duì)新知識(shí)和現(xiàn)有知識(shí)的整合，還是隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的整合，或個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的整合等，都有自接的重要性.三.知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整舍的途徑

16、l、建立支持知識(shí)整合的信息網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代信息技術(shù)為遠(yuǎn)臣離的交流提供了技術(shù)支持.信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既包括內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也包括外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是將各成員的知識(shí)源通270過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，用成員集體的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的寬度來(lái)替代多層次的等級(jí)交E形成的知識(shí)深度.2、建立網(wǎng)絡(luò)組織間關(guān)系資本強(qiáng)的、信任的、積極的關(guān)系降低溝通、協(xié)調(diào)和整合個(gè)體知識(shí)的成本。強(qiáng)關(guān)系促進(jìn)來(lái)自不同組織的團(tuán)隊(duì)成員的親密交往，親密的相五交往有助于綜合跨組織邊界的粘性的、隱性知識(shí).高水平的關(guān)系質(zhì)

17、量和高水平的學(xué)習(xí)和知識(shí)整合相聯(lián)系.互惠和信任這些面向關(guān)系的機(jī)制在管理沖突和限制伙伴的機(jī)會(huì)主義上更有妓，有利于接近新知識(shí).關(guān)系資本是更加有效的、劃算的和自我實(shí)行的機(jī)制，能抑制機(jī)會(huì)主義，促進(jìn)知識(shí)的整合.3、加大學(xué)習(xí)的投入對(duì)學(xué)習(xí)的投入增加了個(gè)體知識(shí)基，舊知識(shí)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用.學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造出不同知識(shí)之間的共同知識(shí)，共同的知識(shí)包含了所有組織成員知識(shí)要素的共性，是個(gè)體知識(shí)集的交集.知識(shí)需要整合就是由于個(gè)體知識(shí)存量之間的差異造成的，組織

18、和成員如果相信學(xué)習(xí)是良好業(yè)績(jī)的關(guān)鍵，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行投入.組織可以通過(guò)管理、薪酬系統(tǒng)和適當(dāng)?shù)馁YZ原來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和知識(shí)共享，來(lái)促進(jìn)知識(shí)整合.4、增強(qiáng)組織的知識(shí)吸收能力吸收能力是指網(wǎng)絡(luò)成員認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、翻譯相互關(guān)聯(lián)的其他人的專有知識(shí)成分和來(lái)自外部環(huán)境的新的專有知識(shí)的能力.在具有多樣的組織網(wǎng)絡(luò)中，多樣性帶來(lái)創(chuàng)新的可能，但是，多樣性又帶來(lái)知識(shí)整合的困難，因?yàn)橐蟮墓餐R(shí)也必須多.離吸收能力增加了團(tuán)隊(duì)感知和利用新的外部知識(shí)和團(tuán)隊(duì)成員擁有的現(xiàn)有知識(shí)成分

19、的能力.這個(gè)能力接受和翻譯來(lái)自其他成員和環(huán)境的信息流，是知識(shí)整合的關(guān)鍵。暖收能力水平越高，專有的成分知識(shí)將被組合到相關(guān)的項(xiàng)目中的可能性越大作者單位:河海大學(xué)商學(xué)院博士生)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究2007.11月下旬掃K總第249期)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合研究2l世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)嬗變，使得企業(yè)組織越來(lái)越明確意識(shí)到知識(shí)資源的重要性。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值創(chuàng)造的需要，現(xiàn)代企業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以知識(shí)創(chuàng)造為目

20、的的知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織應(yīng)運(yùn)而生。一網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的內(nèi)涵知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合，就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立知識(shí)型組織中的知識(shí)單元或知識(shí)子系統(tǒng)，按照一定的規(guī)則聚集、共享，綜合為一個(gè)彼此聯(lián)系，能發(fā)揮更大作用的知識(shí)系統(tǒng)。知識(shí)整合就是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)不同來(lái)源、不同層次，不同結(jié)構(gòu)、不同內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行綜合，實(shí)施再建構(gòu)，使單一知識(shí)，零散知識(shí)、陳舊知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)經(jīng)過(guò)綜合集成形成新的知識(shí)體系。知識(shí)整合的結(jié)果是知識(shí)的新構(gòu)造與創(chuàng)新，知識(shí)整合對(duì)于一

21、個(gè)企業(yè)或個(gè)人來(lái)講，不是現(xiàn)有知識(shí)的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程。知識(shí)整合是組織成員間共同信念通過(guò)成員的社會(huì)交往進(jìn)行的構(gòu)建、明確表述和重新定義的一個(gè)整體運(yùn)行過(guò)程。二知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型包括知識(shí)整合的目標(biāo)，知識(shí)整合的方法與工具、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制，知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制等幾個(gè)方面。l、知識(shí)整合的目標(biāo)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的目標(biāo)可以通過(guò)知識(shí)獲取能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力、知識(shí)轉(zhuǎn)移能力、知識(shí)運(yùn)用能力

22、和知識(shí)保護(hù)能力等指標(biāo)來(lái)衡量，這些指標(biāo)衡量了知識(shí)管理的整個(gè)過(guò)程。2、知識(shí)整合的方法與工具隨著計(jì)算l棚技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Intemet／Intranet已經(jīng)成為籽冊(cè)識(shí)與業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行集成建模的較好技術(shù)手段和平臺(tái)，成為網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)集成的合適的工具，是重要的發(fā)展方向。知識(shí)整合的方法文／雷志柱與工具包括知識(shí)庫(kù)管理系統(tǒng)，知識(shí)提取工過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，用成員集體的經(jīng)驗(yàn)具，知識(shí)挖掘工具，知識(shí)整合平臺(tái)。知識(shí)的寬度來(lái)替代多層次的等級(jí)交互3、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成

23、形成的知識(shí)深度。知識(shí)整合系統(tǒng)由知識(shí)整合子系統(tǒng)2、建立網(wǎng)絡(luò)組織間關(guān)系資本組成。知識(shí)整合子系統(tǒng)是描述知識(shí)與強(qiáng)的、信任的、積極的關(guān)系降低溝知識(shí)、知識(shí)與人、知識(shí)與過(guò)程的關(guān)系，通、協(xié)調(diào)和整合個(gè)體知識(shí)的成本。強(qiáng)關(guān)包括知識(shí)對(duì)象管理系統(tǒng)、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)系促進(jìn)來(lái)自不同組織的團(tuán)隊(duì)成員的親結(jié)構(gòu)圖、知識(shí)地圖，以及知識(shí)需求和知密交往，親密的相互交往有助于綜合識(shí)建立的過(guò)程模型等部分，完成知識(shí)跨組織邊界的粘性的、隱性知識(shí)。高水對(duì)象的建立和運(yùn)行以及外部知識(shí)源的平的關(guān)系質(zhì)

24、量和高水平的學(xué)習(xí)和知識(shí)整合等功能。整合相聯(lián)系?；セ莺托湃芜@些面向關(guān)4、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制系的機(jī)制在管理沖突和限制伙伴的機(jī)知識(shí)整合是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，對(duì)會(huì)主義上更有效，有利于接近新知識(shí)。與組織來(lái)說(shuō)，必須要時(shí)刻學(xué)會(huì)將無(wú)用關(guān)系資本是更加有效的、劃算的和自的知識(shí)徹底的摒棄，將與企業(yè)戰(zhàn)略密我實(shí)行的機(jī)制，能抑制機(jī)會(huì)主義，促進(jìn)切相關(guān)的知識(shí)融合到企業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)知識(shí)的整合。中來(lái)，這個(gè)任務(wù)伴隨著企業(yè)的整個(gè)生3、加大學(xué)習(xí)的投入命周期。對(duì)于知識(shí)整合任務(wù)本身來(lái)說(shuō)，

25、對(duì)學(xué)習(xí)的投入增加了個(gè)體知識(shí)它也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束于某一時(shí)間點(diǎn)上，基，舊知識(shí)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的因?yàn)槿魏螘r(shí)候都會(huì)有新知識(shí)的產(chǎn)生，促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造出不同知識(shí)都需要摒棄舊知識(shí)在企業(yè)的整個(gè)知識(shí)之間的共同知識(shí)，共同的知識(shí)包含了系統(tǒng)中，整合知識(shí)始終處于一個(gè)非常所有組織成員知識(shí)要素的共性，是個(gè)關(guān)鍵的位置，它是創(chuàng)造新知識(shí)的前提體知識(shí)集的交集。知識(shí)需要整合就是企業(yè)為了擁有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須由于個(gè)體知識(shí)存量之間的差異造成持續(xù)吸收和創(chuàng)造新知識(shí)，因而需不斷

26、的，組織和成員如果相信學(xué)習(xí)是良好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合。業(yè)績(jī)的關(guān)鍵，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行投入。組5、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制織可以通過(guò)管理、薪酬系統(tǒng)和適當(dāng)?shù)闹R(shí)如何被整合是學(xué)習(xí)(整合)方資源來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和知識(shí)共享，來(lái)促進(jìn)式問(wèn)題，基木方式是。干中學(xué)”，即在創(chuàng)知識(shí)整合。新過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)與整合創(chuàng)新作為一4、增強(qiáng)組織的知識(shí)吸收能力種實(shí)踐性活動(dòng)，針對(duì)的是具體事物和吸收能力是指網(wǎng)絡(luò)成員認(rèn)識(shí)，評(píng)問(wèn)題，并且有特定目的和方向，尤其它價(jià)、翻譯相互關(guān)聯(lián)的其他人的專有知是知識(shí)應(yīng)用

27、的具體過(guò)程。這些特征無(wú)識(shí)成分和來(lái)自外部環(huán)境的新的專有知論是對(duì)新知識(shí)和現(xiàn)有知識(shí)的整合，還識(shí)的能力。在具有多樣的組織網(wǎng)絡(luò)中，是隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的整合，或個(gè)多樣性帶來(lái)創(chuàng)新的可能，但是，多樣性人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的整合等，都有自又帶來(lái)知識(shí)整合的困難，因?yàn)橐蟮慕拥闹匾?。共同知識(shí)也必須多。高吸收能力增加三，知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的了團(tuán)隊(duì)感知和利用新的外部知識(shí)和團(tuán)途徑l、建立支持知識(shí)整合的信息網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代信息技術(shù)為遠(yuǎn)距離的交流提供了技術(shù)支持。信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)

28、境既包括內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也包括外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是將各成員的知識(shí)源通270隊(duì)成員擁有的現(xiàn)有知識(shí)成分的能力。這個(gè)能力接受和翻譯來(lái)自其他成員和環(huán)境的信息流，是知識(shí)整合的關(guān)鍵。吸收能力水平越高，專有的成分知識(shí)將被組合到相關(guān)的項(xiàng)目中的可能性越大(作者單位：河海大學(xué)商學(xué)院博士生)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究200711月下旬千|J(總第249期)萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合研究21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步由工業(yè)經(jīng)擠向知識(shí)經(jīng)濟(jì)擅變，使得企業(yè)組織越來(lái)越明確意識(shí)

29、到知識(shí)資源的重要性.為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)值創(chuàng)造的需要，現(xiàn)代企業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以知識(shí)創(chuàng)造為目的的知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的內(nèi)涵知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織中的知識(shí)整合，就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立知識(shí)型組織中的知識(shí)單元或知識(shí)子系統(tǒng)，按照一定的規(guī)則聚集、共享、綜合為一個(gè)彼此聯(lián)系，能發(fā)揮更大作用的知識(shí)系統(tǒng)。知識(shí)整合就是運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)不同來(lái)帽、、不同層次、不同結(jié)構(gòu)、不同內(nèi)容的知識(shí)進(jìn)行綜合，實(shí)施再建構(gòu)，使單一知識(shí)、零

30、散知識(shí)、陳舊知識(shí)、顯性知識(shí)和隱性知識(shí)經(jīng)過(guò)綜合集成形成新的知識(shí)體系.知識(shí)整合的結(jié)果是知識(shí)的新構(gòu)造與創(chuàng)新，知識(shí)整合對(duì)于一個(gè)企業(yè)或個(gè)人來(lái)講，不是現(xiàn)有知識(shí)的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程。知識(shí)整合是組織成員間共同信念通過(guò)成員的社會(huì)交往進(jìn)行的構(gòu)建、明確表述和重新定義的一個(gè)整體運(yùn)行過(guò)程.二.知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織的知識(shí)整合模型包括知識(shí)整合的目標(biāo)、知識(shí)整合的方法與工具、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制等

31、幾個(gè)方面。1、知識(shí)整合的目標(biāo)知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整合的目標(biāo)可以通過(guò)知識(shí)獲取能力、知識(shí)轉(zhuǎn)化能力、知識(shí)轉(zhuǎn)移能力、知識(shí)運(yùn)用能力和知識(shí)保護(hù)能力等指標(biāo)來(lái)衡量，這些指標(biāo)衡量了知識(shí)管理的整個(gè)過(guò)程.2、知識(shí)整合的方法與工具隨著計(jì)貨布出術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，Intemetlntra已經(jīng)成為將知識(shí)與業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行集成建模的較好技術(shù)手段和平臺(tái)，成為網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)結(jié)E成的合適的工具，是重要的發(fā)展方向。知識(shí)型企的方法文雷志桂與工具包括知伊J輩管理系統(tǒng)，知伊提取工具，知識(shí)

32、提蟲(chóng)江具，知w，整合平臺(tái).3、知識(shí)整合的系統(tǒng)構(gòu)成知識(shí)整合系統(tǒng)由知識(shí)整合子系統(tǒng)組成，知識(shí)整合子系統(tǒng)是描述知識(shí)與知識(shí)、知識(shí)與人、知識(shí)與過(guò)程的關(guān)系，包括知識(shí)對(duì)象管理系統(tǒng)、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、知識(shí)地圖，以及知識(shí)需求和知識(shí)建立的過(guò)程模型等部分，完成知識(shí)對(duì)象的建立和運(yùn)行以及外部知識(shí)掘的整合等功能.4、知識(shí)整合的轉(zhuǎn)移機(jī)制知識(shí)整合是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，對(duì)與組織來(lái)說(shuō)，必須要時(shí)刻學(xué)會(huì)將無(wú)用的知識(shí)徹底的摒棄，將與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關(guān)的知識(shí)融合到企業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)中來(lái)，這

33、個(gè)任務(wù)伴隨著企業(yè)的整個(gè)生命周期。對(duì)于知識(shí)整合任務(wù)本身來(lái)說(shuō)，它也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束于某一時(shí)間點(diǎn)上，因?yàn)槿魏螘r(shí)候都會(huì)有新知識(shí)的產(chǎn)生，都需要摒棄舊知識(shí)在企業(yè)的整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中，整合知識(shí)始終處于一個(gè)非常關(guān)鍵的位置，它是創(chuàng)造新知識(shí)的前提企業(yè)為了擁有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須持續(xù)吸收和創(chuàng)造新知識(shí)，因而需不斷地對(duì)知識(shí)、進(jìn)行整合.5、知識(shí)整合的實(shí)現(xiàn)機(jī)制知識(shí)如何被整合是學(xué)習(xí)(整合)方式問(wèn)題，基木方式是“干中學(xué)“，即在創(chuàng)新過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)與整合創(chuàng)新作為一種實(shí)踐性活動(dòng)，針對(duì)

34、的是具體事物和問(wèn)題，并且有特定目的和方向，尤其宮是知識(shí)應(yīng)用的具體過(guò)程.這些特征無(wú)論是對(duì)新知識(shí)和現(xiàn)有知識(shí)的整合，還是隱性知識(shí)與顯性知識(shí)的整合，或個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的整合等，都有自接的重要性.三.知識(shí)型網(wǎng)絡(luò)組織知識(shí)整舍的途徑l、建立支持知識(shí)整合的信息網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代信息技術(shù)為遠(yuǎn)臣離的交流提供了技術(shù)支持.信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既包括內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也包括外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是將各成員的知識(shí)源通270過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，用成員集體的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的寬度來(lái)替代多層次的等

35、級(jí)交E形成的知識(shí)深度.2、建立網(wǎng)絡(luò)組織間關(guān)系資本強(qiáng)的、信任的、積極的關(guān)系降低溝通、協(xié)調(diào)和整合個(gè)體知識(shí)的成本。強(qiáng)關(guān)系促進(jìn)來(lái)自不同組織的團(tuán)隊(duì)成員的親密交往，親密的相五交往有助于綜合跨組織邊界的粘性的、隱性知識(shí).高水平的關(guān)系質(zhì)量和高水平的學(xué)習(xí)和知識(shí)整合相聯(lián)系.互惠和信任這些面向關(guān)系的機(jī)制在管理沖突和限制伙伴的機(jī)會(huì)主義上更有妓，有利于接近新知識(shí).關(guān)系資本是更加有效的、劃算的和自我實(shí)行的機(jī)制，能抑制機(jī)會(huì)主義，促進(jìn)知識(shí)的整合.3、加大學(xué)習(xí)的投入對(duì)學(xué)

36、習(xí)的投入增加了個(gè)體知識(shí)基，舊知識(shí)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用.學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造出不同知識(shí)之間的共同知識(shí)，共同的知識(shí)包含了所有組織成員知識(shí)要素的共性，是個(gè)體知識(shí)集的交集.知識(shí)需要整合就是由于個(gè)體知識(shí)存量之間的差異造成的，組織和成員如果相信學(xué)習(xí)是良好業(yè)績(jī)的關(guān)鍵，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行投入.組織可以通過(guò)管理、薪酬系統(tǒng)和適當(dāng)?shù)馁YZ原來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和知識(shí)共享，來(lái)促進(jìn)知識(shí)整合.4、增強(qiáng)組織的知識(shí)吸收能力吸收能力是指網(wǎng)絡(luò)成員認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、翻譯相互關(guān)聯(lián)的其他人的專有知

37、識(shí)成分和來(lái)自外部環(huán)境的新的專有知識(shí)的能力.在具有多樣的組織網(wǎng)絡(luò)中，多樣性帶來(lái)創(chuàng)新的可能，但是，多樣性又帶來(lái)知識(shí)整合的困難，因?yàn)橐蟮墓餐R(shí)也必須多.離吸收能力增加了團(tuán)隊(duì)感知和利用新的外部知識(shí)和團(tuán)隊(duì)成員擁有的現(xiàn)有知識(shí)成分的能力.這個(gè)能力接受和翻譯來(lái)自其他成員和環(huán)境的信息流，是知識(shí)整合的關(guān)鍵。暖收能力水平越高，專有的成分知識(shí)將被組合到相關(guān)的項(xiàng)目中的可能性越大作者單位:河海大學(xué)商學(xué)院博士生)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究2007.11月下旬掃K總第249期)