cai課件在英語教學(xué)中的妙用

1、CAI課件在英語教學(xué)中的妙用課件在英語教學(xué)中的妙用.docCAI課件在英語教學(xué)中的妙用.doc1CAI課件在英語教學(xué)中的妙用英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的語言課，英語教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫、譯等語言運(yùn)用能力。我國的學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，雖已經(jīng)過十多年的英語學(xué)習(xí)，但其語言運(yùn)用能力，尤其是聽說能力很差。究其原因，從某種程度上說與我們的英語教學(xué)手段和模式有關(guān)。傳統(tǒng)英語教學(xué)手段是教師講解，學(xué)生被動(dòng)接受，缺少雙向的溝通，很難激發(fā)學(xué)生的興

2、趣，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，并且教師提供的有效信息量有限。而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)即CAI課件以其圖文并茂、信息量大、交互性強(qiáng)、生動(dòng)有趣、實(shí)用性強(qiáng)等很多優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)已逐步成為現(xiàn)代英語教學(xué)的重要手段。具體來講，運(yùn)用CAI課件有以下幾個(gè)優(yōu)勢。一、CAI課件有利于拓展學(xué)生創(chuàng)新思維空間牛津英語教材圖文并茂，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供了大量的信息，但是教材中的圖文都是靜態(tài)的，其內(nèi)涵具有一定的內(nèi)隱性。如果教師能設(shè)法讓靜態(tài)的圖文“動(dòng)起來”，即使用多媒體課件或其它如電影、錄像、

3、幻燈片等輔助教學(xué)手段來呈現(xiàn)，那么課堂就會增大容量，變得信息豐富，趣味盎然，從而極大地提高教學(xué)效率。在課件制作過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，盡力做到快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。又如上9AUnit5Films閱讀時(shí)，先呈現(xiàn)奧黛麗赫本在RomanHoliday中的一段視頻，給學(xué)生介紹HepburnisoneofHollywoodˊsalltimegreatestactresses.SheisfamousnotonlyintheUSAbutalsoi

4、notherpartsofthewld.讓學(xué)生明白，這就是我們要了解的好萊塢巨星，很自然地導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。三、CAI課件有利于創(chuàng)設(shè)豐富生動(dòng)的語言情景英語教學(xué)要求學(xué)生全方位參與語言實(shí)踐，而語言交際活動(dòng)總在一定情境中進(jìn)行，離開情境，交際活動(dòng)就難以實(shí)現(xiàn)。在英語教學(xué)中，學(xué)生只有在真實(shí)的語言環(huán)境或模擬情境中，才能更好地理解具體情境傳遞的信息，觸景生情，激發(fā)其表達(dá)的欲望。因此，在呈現(xiàn)新材料時(shí)，可以利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)或模擬生