例談聯(lián)想在選題策劃中的運(yùn)用

1、出版發(fā)行研究2009年第1期選題開(kāi)發(fā)經(jīng)常要運(yùn)用聯(lián)想思維。所謂聯(lián)想就是常說(shuō)的“舉一反三、由此及彼”。聯(lián)想是以原有事物為根據(jù)，或因類似而產(chǎn)生聯(lián)想，或因相異相反而產(chǎn)生聯(lián)想，或由因果關(guān)系而產(chǎn)生聯(lián)想。聯(lián)想之于選題開(kāi)發(fā)具有重要的作用。1.詞語(yǔ)聯(lián)想或許有人認(rèn)為這是一種文字游戲，但它的確可作為一條“引線”而啟發(fā)思路。它的聯(lián)想路徑是通過(guò)文字符號(hào)進(jìn)行衍生，可以說(shuō)它是一種表象聯(lián)想。根據(jù)詞語(yǔ)的聯(lián)想可以創(chuàng)造很多選題。如有一本《唐詩(shī)三百首》，就會(huì)產(chǎn)生《宋詞三百首》

2、、《元散曲三百首》等等。詞語(yǔ)聯(lián)想不僅可以根據(jù)詞語(yǔ)的相似性進(jìn)行平移，還可根據(jù)內(nèi)容的相似性進(jìn)行平移組合，使分散獨(dú)立的選題形成一個(gè)系列。這種平移方式比簡(jiǎn)單的文字平移要復(fù)雜，如漓江出版社某編輯組到了安徽著名老作家彭拜的長(zhǎng)篇小說(shuō)《小巷斜陽(yáng)夢(mèng)依稀》，后來(lái)在與作者的來(lái)信過(guò)程中，編輯得知作者正擬續(xù)寫另一部長(zhǎng)篇作品———《梨花雨》，于是他立即決定再向作者約此稿，并與作者商議將前后這兩本書的書名改為《斜陽(yáng)夢(mèng)》、《梨花夢(mèng)》。兩部小說(shuō)出版后均獲得了雙效益?；?/p>

3、這兩“夢(mèng)”的成功，編輯運(yùn)用聯(lián)想的方式，又策劃了《江月夢(mèng)》，三夢(mèng)合一形成了一套“何妨回首”三部曲。2擴(kuò)展聯(lián)想利用名牌圖書，借助現(xiàn)有思路和體例，原封不動(dòng)地向著不同層次、不同方向、不同學(xué)科進(jìn)行品種擴(kuò)展和延伸，可以輕而易舉地獲取大批新的適銷圖書選題。如江蘇教育出版社的“精講系列”，先從《高中數(shù)學(xué)精講》編起，由于思路對(duì)頭，體例合適，一經(jīng)出版，即受到高中數(shù)學(xué)教師和學(xué)生的熱烈歡迎，首版即售10萬(wàn)冊(cè)，隨后又一再加印。在這種情況下，該社及時(shí)抓住名牌大做文

4、章，向小學(xué)、中學(xué)各學(xué)科全面推進(jìn)，由原來(lái)一個(gè)選題、一個(gè)科目的獨(dú)進(jìn)，一下擴(kuò)展到了58個(gè)品種，結(jié)果總碼洋一次性達(dá)到了1200萬(wàn)元，此后，每年長(zhǎng)銷不斷，印數(shù)均有10萬(wàn)冊(cè)左右，在全國(guó)暢銷書中亦高居榜首。擴(kuò)展聯(lián)想最主要的特點(diǎn)是由一個(gè)中心而不斷地向外擴(kuò)展發(fā)散，就像一石激起千層浪一樣，通過(guò)不斷注入新的能量，使得浪波的波及面越來(lái)越寬。3衍生聯(lián)想衍生聯(lián)想可以一種名牌書為母體，衍化、孵生出多種名牌書，其具體做法是，將一種名牌圖書根據(jù)不同需要加以改造或改編——

5、—或由綜合本改為單科本，或由大開(kāi)本改為小開(kāi)本，或由精裝本改為平裝或?qū)⒑?jiǎn)體字本改成繁體字本甚至譯為外文本推到海外，除了出書，還可出光盤、有聲讀物等。總之，一主多副，以一本書為核心、為龍頭，形成一個(gè)系列、一個(gè)“家族”。如上海辭書出版社的《辭?！肪陀芯C合本和分科本、大開(kāi)本和小開(kāi)本；《漢語(yǔ)大詞典》就有簡(jiǎn)裝本、原裝本和多媒體光盤本。以上所有這些經(jīng)過(guò)改造衍生的各種版本、各種形式、各種文種的副牌書，因?yàn)橛兄髋茣鶐?dòng)的重大反響，所以它們也跟著暢銷無(wú)阻

6、。由此可見(jiàn)，由一本衍生出來(lái)的多本書絲毫不影響原書的銷售，相反，主副搭配，互相補(bǔ)充，反而可以最大限度地占有市場(chǎng)。衍生法的主導(dǎo)思想是有主有輔，有強(qiáng)有弱，相互影響，相互促銷，同一選題通過(guò)多次衍生，滿足不同文化層次、不同消費(fèi)水平的讀者需要，從而達(dá)到相例談聯(lián)想在選題策劃中的運(yùn)用●曹巍陳露曉36得益彰的效果。4輝映聯(lián)想任何知識(shí)信息都會(huì)有不同的載體形式，如果把載體形式進(jìn)行巧妙地結(jié)合，在事物A和事物B之間搭起一座恰當(dāng)?shù)臉蛄?，那么事物A和事物B對(duì)受眾的影

7、響力就會(huì)大大增強(qiáng)，這就是輝映法。將小說(shuō)改編成劇本，將劇本拍攝成電影、電視劇，將電視、電影劇本改編成小說(shuō)等，可以收到互相宣傳和促進(jìn)的良好效果，這是輝映聯(lián)想法的通常體現(xiàn)，是策劃選題的一種重要方法。比如好萊塢就熱衷于對(duì)圖書的改編，這也使小說(shuō)與電影的結(jié)合成為了歐美文化市場(chǎng)的一種趨勢(shì)。如電影《廊橋遺夢(mèng)》的公映使華納公司出版的同名小說(shuō)上榜時(shí)間長(zhǎng)達(dá)161周，僅在美國(guó)銷量就逾600萬(wàn)冊(cè)，成為全美最暢銷的精裝小說(shuō)。5類比聯(lián)想一種思想、一種信息自然有它本身

8、確定的價(jià)值。如果編輯的思維取向只是按其本身確定的價(jià)值前進(jìn)，這種思想、信息也就只能在其本身確定的價(jià)值范圍內(nèi)起作用。倘若能夠創(chuàng)造性地把這種思想、信息置于完全不同的情況、條件下思考，不局限于其本身所及范圍，而是由此及彼地加以引伸、推衍，那么，這種思想、信息的價(jià)值就可能獲得增延。所謂“引而伸之，觸類而長(zhǎng)之，天下之能事畢矣”(《易系辭上》)，說(shuō)的就是這個(gè)道理，這也是一種類比推衍的思維方式。類比聯(lián)想是一種較深層次的聯(lián)想思維，它注重的是“萬(wàn)變不離”之

9、道，是一種上升性思維。它可以根據(jù)客觀存在的某一事物作為思維的基點(diǎn)，本著思維的個(gè)體性途徑進(jìn)行加工和推衍，從而滲透到現(xiàn)實(shí)生活中，因此就衍生出了一系列新的圖書。這種從有限的個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)中發(fā)現(xiàn)共同性，并將其上升為普遍性認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)一系列的比較、分析、抽象等過(guò)程，可以說(shuō)這種策劃思維的特點(diǎn)是從以往選題中挖掘出普遍性哲理，再?gòu)钠毡檫m用有效的角度聯(lián)想創(chuàng)造新選題。如從當(dāng)代實(shí)際出發(fā)，用新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)發(fā)古人的智慧，把原屬軍事家們的專利———《三十六計(jì)》、

10、《孫子兵法》等兵家謀略，引進(jìn)到當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激流中，藉以取得最大效益，就是近些年來(lái)圖書選題策劃的一個(gè)成功亮點(diǎn)。從以上分析可知，無(wú)論是何種形式的聯(lián)想思維，都離不開(kāi)對(duì)原型進(jìn)行變形和擴(kuò)展想象。變形是聯(lián)想思維在選題策劃上的外在形式，想象則是聯(lián)想思維在選題策劃上的內(nèi)容突破，是聯(lián)想思維的活力支撐，是從內(nèi)核上的創(chuàng)新和突破。如果將聯(lián)想思維的原型用經(jīng)驗(yàn)一詞概述，那么可以這樣說(shuō)：經(jīng)驗(yàn)是內(nèi)斂的，想象是發(fā)散的；經(jīng)驗(yàn)是積淀的，想象是鮮活的；經(jīng)驗(yàn)是規(guī)范的，

11、想象是靈動(dòng)的；經(jīng)驗(yàn)是漸變的，想象是突變的；經(jīng)驗(yàn)是有限的，想象是無(wú)限的；經(jīng)驗(yàn)屬于過(guò)去，想象屬于未來(lái)。想象是推動(dòng)聯(lián)想思維逼近選題策劃目的的主要?jiǎng)恿?。時(shí)下信息的來(lái)源越來(lái)越多，知識(shí)的傳遞越來(lái)越廣，而想象力表現(xiàn)卻越來(lái)越蒼白。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是可貴的，一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累難以成事，但不要讓知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)形成桎梏，一定應(yīng)插上想象的翅膀激活和支撐聯(lián)想思維，直達(dá)思維的目的地。運(yùn)用聯(lián)想思維，實(shí)質(zhì)上就是在兩種表象間“搭橋”時(shí)的過(guò)渡性心理反應(yīng)。每一類書，每一種

12、讀者需求，每一個(gè)首創(chuàng)選題，都能引出系列聯(lián)想。這就要求編輯有深厚的文化專業(yè)水平和廣博的知識(shí)素養(yǎng)，那是滋潤(rùn)編輯創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的土壤。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備可以使人產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想，解除束縛，跳出狹小的思維框架，在拓展視野的同時(shí)，使模仿和聯(lián)想的空間更寬廣，最終策劃出特色圖書。參考文獻(xiàn)［1］李俊.選題的全程策劃.出版科學(xué).2005，3［2］徐復(fù)觀.中國(guó)藝術(shù)精神.沈陽(yáng)：春風(fēng)文藝出版社.1987.［3］李志坤.激情來(lái)自編輯的社會(huì)責(zé)任感.理論學(xué)習(xí).2006