企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)的因素分析

1、2011年3月第14卷第6期中國管理信息化ChinaManagementlnfb咖ationi齟tionM8r2011VoI14No6企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)的因素分析劉利(中華女子學(xué)院管理學(xué)院人力資源管理系，北京l00101)【摘要】電子化培訓(xùn)具有時(shí)空靈活、內(nèi)容靈活、效果突出、成本較低等特點(diǎn)，成為企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的必然選擇。電子化培訓(xùn)可以幫助員工盡快完成對工作崗位和工作環(huán)境的適應(yīng)提高工作技能。還能提供便捷的培訓(xùn)管理，如培訓(xùn)申請、培訓(xùn)課程與內(nèi)

2、容的選擇、學(xué)習(xí)監(jiān)督與考核大大地提高了員工的學(xué)習(xí)積極性和有效性。本文探討企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素如企業(yè)高層的支持、電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用、電子化培訓(xùn)對師資力量和課程設(shè)計(jì)的要求以及培訓(xùn)制度的建立與完善等。[關(guān)鍵詞】電子化培訓(xùn)；新員工；成功實(shí)施；因素doi：103969，iis螄1673—019420l1O氏017【中圖j黼】F27292【文鰣耕隅】A【文j嘲得】1673—0194(2011)06003202一、前言網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛

3、速發(fā)展，對人們的生活方式，工作方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了重大的影響。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2010年7月的《第二十六次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2010年6月31日，中國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到42億?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為中國乃至全世界增長最快、市場潛力最大的產(chǎn)業(yè)之一。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來了學(xué)習(xí)方式的變革，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。對學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)都產(chǎn)生了重要的影響。二、電子化培訓(xùn)20世紀(jì)90年代電子化培訓(xùn)在美國誕

4、生。發(fā)達(dá)國家超過80％的公司采用了電子化培訓(xùn)方式。而在我國，企業(yè)培訓(xùn)市場還是以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主。廣義的電子化培訓(xùn)是指利用電子信息技術(shù)來傳遞教學(xué)的內(nèi)容傳遞的方式包含國際互聯(lián)網(wǎng)(Intemet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Int姍et)、企業(yè)及其相關(guān)的組織問建立的外部網(wǎng)絡(luò)(ExtmIIet)、衛(wèi)星傳遞(SatemteBmadc瞄t)、錄音及錄影帶、交互式電視及CD—ROM等。電子化培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn)：1電子化培訓(xùn)在時(shí)間和地點(diǎn)的安排上比較靈活。電子化培訓(xùn)只要在

5、有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)都可以進(jìn)行培訓(xùn)。時(shí)間、地點(diǎn)都可以靈活地做出安排，因此培訓(xùn)教師和學(xué)員不會受到限制，還能夠消除參加人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的限制。2電子化培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)需要選擇。電子化培訓(xùn)的內(nèi)容全面，信息量大，內(nèi)容更新快。受訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的需要選擇受訓(xùn)內(nèi)容。3電子化培訓(xùn)可以綜合各種媒體的優(yōu)勢大大提高了培訓(xùn)效果。電子化培訓(xùn)的方式靈活多樣，可以將音頻、視頻、動畫、文本以及交互式材料綜合起來，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位學(xué)生以最適合自己的速度學(xué)習(xí)

6、是一種效率更高的教學(xué)技術(shù)。電子化培訓(xùn)方式還大大提高了培訓(xùn)的針對性，能夠?yàn)閱T工量身定做培訓(xùn)方案可重復(fù)性學(xué)習(xí)，還易于隨時(shí)掌握培訓(xùn)效果，以改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。4電子化培訓(xùn)的成本顯著降低，包括培訓(xùn)的場地設(shè)施、教材、差旅費(fèi)等費(fèi)用很大程度上將取消或削減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子化培訓(xùn)能夠節(jié)省50％一70％的費(fèi)用，還能夠?qū)⒁恍┱n程分解為短小的片斷。然后分成多天或多個(gè)星期學(xué)習(xí)。對企業(yè)來說，這種方式能夠避免全天候培訓(xùn)對工作造成的影響。三、企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要

7、素(一)企業(yè)高層的支持和對電子化培訓(xùn)的宣傳企業(yè)高層是電子化培訓(xùn)實(shí)施的重要支持力量。企業(yè)高層主管親自參與企業(yè)電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建，可以獲得更多的人力、物1愛磊。皇z襲是盞墅器囂焉鬣誓型裟算機(jī)[作者簡介】劉利(1976一)，女。江蘇如皋人，中華女子學(xué)院管理學(xué)院““”‘““9““一1～r“1—1“”“，日“o人力資源管理系講師。碩士主要研究方向：企業(yè)信息化、人力資源管理、(二)實(shí)施電子化培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開發(fā)才h公白云fI牡一個(gè)完整的電子

8、化培訓(xùn)系統(tǒng)是由電子化培訓(xùn)課件和學(xué)習(xí)管如物料主數(shù)據(jù)QM視圖的自動激活問題解決方案、事業(yè)部問轉(zhuǎn)24信息服務(wù)，應(yīng)用創(chuàng)造價(jià)值儲不支持成品序列號管理的解決方案、自動填寫分支號解決方信息系統(tǒng)的價(jià)值在于應(yīng)用，應(yīng)用創(chuàng)造價(jià)值。該公司通過查缺案、擺線針批次管理解決方案、工序外協(xié)報(bào)檢一配卡一收貨一轉(zhuǎn)補(bǔ)漏、建章立制、規(guī)范管理，基本確保了公司4大信息平臺，即5運(yùn)一入庫解決方案、圖紙結(jié)構(gòu)快速生成物料BOM解決方案、項(xiàng)目大2小共7個(gè)信息系統(tǒng)(即ERP、PDM、0A、

9、MES、SCM、金蝶、立體批量授權(quán)解決方案、PDMDB服務(wù)器從32位升級到“位系統(tǒng)解決庫)以及硬件網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定運(yùn)行；每月發(fā)布15大類共142個(gè)指方案、0A系統(tǒng)主數(shù)據(jù)字典改自動從ERP系統(tǒng)獲取實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)解決方標(biāo)，為公司日常辦公、生產(chǎn)運(yùn)作、業(yè)務(wù)開展提供了及時(shí)、準(zhǔn)確、可案。等等。這些技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各子公司、事業(yè)部、職能部門，有的靠、全天候的信息服務(wù)，確保了公司各項(xiàng)工作的順利開展。提高業(yè)務(wù)處理自動化程度，有的降低了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，有的提高了管控3結(jié)

10、論能力，有的堵塞了管理漏洞，可以看出，核心關(guān)鍵技術(shù)突破的過程其本文以某離散型機(jī)械制造企業(yè)為背景，詳細(xì)介紹了該公司近實(shí)就是企業(yè)精細(xì)化水平提高的過程。因?yàn)檫@些核心技術(shù)能提高流程年來在信息化深化應(yīng)用方面采取的4項(xiàng)措施及其對提井公司精執(zhí)行效率，減少人工十預(yù)，減少人為差錯(cuò)，減少財(cái)產(chǎn)損失，所以這些細(xì)化管理水平所產(chǎn)生的成效，這些措施對離散型制造企業(yè)或類似核心技術(shù)的突破，從某種意義來講，就是一次管理創(chuàng)新。企業(yè)進(jìn)行信息化深化應(yīng)用具有較好的啟發(fā)和借鑒作用。

11、萬方數(shù)據(jù)2011年3月第14卷第6期中國管搜信息化ChinaManagementInfonnationizationMar.2011Vo1.l4.No.6企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)的因素分析劉利(中華女子學(xué)院管理學(xué)院人力資源管理系，北京100101)摘票棍子化培訓(xùn)l具有時(shí)交靈活、內(nèi)容靈活、效果突出、成本較低等特點(diǎn)，成為企!i就行坊111(的必然選榜。電子化格審I(可以幫助員工盡快完成對工作崗位和工作環(huán)境的邊威，提高工作技能.還能提供便捷的培

12、訓(xùn)l管理，如縫制l申請、地伽|課程與內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)監(jiān)曾與考核，大大地提高了員工的學(xué)習(xí)積極性和有效性。本文探討企業(yè)成功實(shí)施電子化格訓(xùn)!所需的關(guān)鍵妥索，如企業(yè)高層的支持、電子化培訓(xùn)l系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用電子化培訓(xùn)l對師資力量和課程設(shè)計(jì)的要求以及培訓(xùn)制度的建立與完獸等。[關(guān)鍵詞]電子化培訓(xùn):新員工成功實(shí)施:因素doi:10.3969j.issn.16730194.2011.侃017[中團(tuán)分類號]F27292[文蹦標(biāo)識鶴]A文章編號]167301

13、94(2011)似弘∞3202一、前窗網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，對人們的生活方式，工作方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了藏大的影響。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)2010年7月的《第二十六次中國亞聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)資統(tǒng)計(jì)報(bào)告)，截至2010年6月31日，中閡網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到4.2億?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為中國乃至全世界增長最快、市場潛力量是大的產(chǎn)業(yè)之。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來了學(xué)習(xí)方式的變革，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)都產(chǎn)生了激耍的影響

14、。二二、電子化培訓(xùn)1120世紀(jì)90年代電子化培訓(xùn)在美國誕生。發(fā)達(dá)閡家超過8~島的公司采用了電子化培訓(xùn)方式，而在我閡，企業(yè)繼訓(xùn)市場還是以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主。廣義的電子化培訓(xùn)是指利用電子信息技術(shù)來傳遞教學(xué)的內(nèi)容.傳遞的方式包含國際互聯(lián)網(wǎng)(Inter)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intra)、企業(yè)及其相關(guān)的組織間建立的外部網(wǎng)絡(luò)(Ex陽)、衛(wèi)星傳遞(Satellite8roadcωt)、波音及錄影帶、交3正式電視及CDROM等。電子化培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn):1.電子化

15、培訓(xùn)11在時(shí)間和地點(diǎn)的安排上比較靈活。電子化培訓(xùn)只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)都可以進(jìn)行培訓(xùn)11.時(shí)間、地點(diǎn)都可以靈[收稿日期]20101209[作者簡介]劉利(1976斗，女，江蘇如牟人，中華女子學(xué)院管理學(xué)院人力資源管理系講師，碩士.主要研究方向z企業(yè)信息化、人力資源管理、辦公自動化?；畹刈龀霭才?，因此培訓(xùn)教師和學(xué)員不會受到限制，還能夠消除參加人員數(shù)敢相結(jié)構(gòu)的限制。2.電子化培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)需要選擇。電子化培訓(xùn)的內(nèi)容全面，信息最大，內(nèi)容更新

16、快。受訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的需要選擇受訓(xùn)內(nèi)容。3.電子化培訓(xùn)11可以綜合各種媒體的優(yōu)勢，太太提高了培訓(xùn)效果。電子化培訓(xùn)的方式靈活多樣，可以將音頻、視頻、動副、文本以及交互式材料綜合起來，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位學(xué)生以最適合自己的濾度學(xué)習(xí)，是一種效率更高的教學(xué)技術(shù)。電子化培訓(xùn)方式還大大提高了精訓(xùn)的針對他，能夠?yàn)閱T工最身定做培訓(xùn)方案，可重復(fù)性學(xué)習(xí)，還易于隨時(shí)掌握蜻訓(xùn)效果，以改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。4.電子化培訓(xùn)的成本顯著降低，包括捕訓(xùn)的場地設(shè)施、

17、教材、差旅費(fèi)等費(fèi)用很大程度上將取消或削減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子化培訓(xùn)能夠節(jié)省50%7~島的費(fèi)用，還能夠?qū)⒁恍┱n程分解為短小的片斷，然后分成多天或多個(gè).期學(xué)習(xí)。對企業(yè)來說，這種方式能夠避免全天候培訓(xùn)對工作造成的影響。豆、企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所榻的關(guān)鍵要資(一)企業(yè)高層的支持和對電子化培訓(xùn)|的宣傳企業(yè)高居是電子化培訓(xùn)實(shí)施的重要支持力量。企業(yè)高層主管親自參與企業(yè)電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建，可以獲得更多的人力、物力以及財(cái)力的支持。向員工貿(mào)傳咆子化培訓(xùn)11.

18、提高員工的計(jì)算機(jī)使用能力，能夠使員工學(xué)習(xí)積極性提高.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。(二)實(shí)施電子化培訓(xùn)|系統(tǒng)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開發(fā)…個(gè)完整的電子化緒訓(xùn)系統(tǒng)是由電子化培訓(xùn)|課件和學(xué)習(xí)管....、，、向川、，叭，叭噸，、，……..........內(nèi)的，…….........內(nèi)叫如物料交數(shù)據(jù)QM視圖的自動激活問題解決方案、事業(yè)部問轉(zhuǎn)儲不支持成品序列號管到的解決方案、自動填寫分支號解決方案、擺線針批次管理解決方案、工序外協(xié)報(bào)梭一配卡一收貨一轉(zhuǎn)運(yùn)一入庫解決方案、

19、閣紙結(jié)構(gòu)快速生成物料BOM解決方案、項(xiàng)目批最授權(quán)解決方案，PDMDB服務(wù)梅從32位升級到64位系統(tǒng)解決方案、OA系統(tǒng)主數(shù)據(jù)字典政扇動從ERP系統(tǒng)獲取實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)解決方案，等等。這些技術(shù)日廣泛應(yīng)用于各予公司、事業(yè)部、職能部門，有的提高業(yè)務(wù)處理自動化程度，有的降低了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，有的提高了管控能力，有的堵塞了管理漏洞，可以著出，核心關(guān)鍵技術(shù)突破的過程其實(shí)就是企業(yè)精細(xì)化水平鍵高的過程。閔為這些核心技術(shù)能提高流程執(zhí)行效率，減少人工千f頁，減少人為差錯(cuò)，

20、減少財(cái)產(chǎn)損失，所以這些核心技術(shù)的突破，從某種意義來講，就是一次管理創(chuàng)新。32ICHINAMANAGEMENTlNFMAT10NlZAT10N2.4信息服務(wù)，應(yīng)用創(chuàng)造價(jià)值信息系統(tǒng)的價(jià)值在于應(yīng)用，應(yīng)用創(chuàng)造價(jià)值。該公司通過查缺補(bǔ)漏、建意立制、規(guī)范管現(xiàn)，基本確保了公詞4大信息平臺，即5大2j、共7個(gè)信息系統(tǒng)(PERP、PDM、OA、MES，SCM、余蝶、立體廊)以及硬件網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定運(yùn)行每月發(fā)布15大類共142個(gè)指標(biāo)，為公司日常辦公、生產(chǎn)運(yùn)作、

21、業(yè)務(wù)開展提供了及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠、金天候的信息服務(wù)，確保了公司各項(xiàng)工作的順利開展。3結(jié)論本文以某離散型機(jī)械制造企業(yè)為背景，詳細(xì)介紹了該公司近年來在信息化深化應(yīng)用方面采取的4項(xiàng)措施及其對提升公詞精細(xì)化管理水平所產(chǎn)生的成效，這些措施對離散級制造企業(yè)或類似企業(yè)進(jìn)行信息化深化應(yīng)用具有較好的啟發(fā)和借3起作用。2011年3月第14卷第6期中國管理信息化ChiIlaM鋤agementInfbmationi齬tionMaL20llV0114No6高校教學(xué)

22、檔案管理信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐呂滋建t，2(1東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院，上海201620；2山東理工大學(xué)教務(wù)處，山東淄博255049)[擒?！勘疚膶Ω咝n案管理信息化建設(shè)的內(nèi)涵加強(qiáng)教學(xué)檔案管理信息化建設(shè)的意又以及高校檔案管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀等方面進(jìn)行探索，并提出利用洲P(IinuxApacheMysqlP聊P：／Ped)4種開源軟件技術(shù)的組合。設(shè)計(jì)開發(fā)一套基于B，，S模式的教學(xué)檔案管理信息系統(tǒng)?！娟P(guān)鍵詞】教學(xué)檔案管理；信息化；【AMP；

23、B／sdoi：103969，ji咖1673一0194201106018[中圖分類號】G4724；’II，315【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1673一0194(2011)060033—03近年來，伴隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，高校數(shù)字[收稿日期】20ll_ol塒[作者簡介】呂滋建，男山東理工大學(xué)教務(wù)處講師。主要研究方向：信息管理與信息系統(tǒng)、教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價(jià)?；@建設(shè)和數(shù)字化教育也隨之蓬勃興起這給高校檔案管理工作帶來了新的機(jī)遇

24、。1高校檔案管理信息化建設(shè)的內(nèi)涵所謂高校檔案信息化建設(shè)，是以檔案資源建設(shè)為核心。以紙質(zhì)檔案數(shù)字化及現(xiàn)行電子文件管理為重點(diǎn)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)理系統(tǒng)組成。電子化培訓(xùn)系統(tǒng)可以提供的功能主要有：1員工信息管理系統(tǒng)員工信息管理系統(tǒng)主要包括員工的注冊、審核和信息的修改等。企業(yè)的員工通過自己的用戶名申請學(xué)習(xí)資格通過密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對自己的個(gè)人信息進(jìn)行登記。包括員工的職務(wù)、所在的部門、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷等，以方便培訓(xùn)管理者對員工有更好的了解。管理者可以直接

25、根據(jù)部門或者員工的姓名對員工信息進(jìn)行查詢。2培訓(xùn)計(jì)劃的管理系統(tǒng)。對于課程內(nèi)容。培訓(xùn)管理者可以根據(jù)本公司和本部門的具體需求添加、更改、刪除課件；對員工的學(xué)習(xí)申請進(jìn)行審批。還可以利用電子化培訓(xùn)系統(tǒng)中的課件制作工具將企業(yè)或部門擁有的一些珍貴的學(xué)習(xí)資源制作成個(gè)性化的文檔、視頻、音頻等各種形式的課程。上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，使公司的知識得到更好的共享。也可以在線制訂公司整體的培訓(xùn)計(jì)劃或者部門的培訓(xùn)計(jì)劃隨著計(jì)劃的實(shí)施可以對計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。使其更適應(yīng)企

26、業(yè)的發(fā)展。3培訓(xùn)的跟蹤監(jiān)控系統(tǒng)。培訓(xùn)管理者可以對員工的整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督，對每個(gè)員工學(xué)習(xí)的課程，以及課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度或者是每門課程的學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)時(shí)間都可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對員工在學(xué)習(xí)中所作的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查對員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面監(jiān)控為員工的績效考核提供依據(jù)。對積極學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行獎勵(lì)對沒有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的員工進(jìn)行督促。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。4系統(tǒng)平臺。一個(gè)成功的電子化培訓(xùn)需要有一個(gè)較為完善的教學(xué)

27、信息管理平臺為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持。它是基于網(wǎng)絡(luò)、便于交互、界面友好的軟件系統(tǒng)。而且涵蓋教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面從學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)管理直到培訓(xùn)結(jié)束，都要使用這個(gè)平臺，使教學(xué)過程、交流過程、管理過程能夠順利展開。同時(shí)這個(gè)平臺的內(nèi)容要隨時(shí)更新以適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢。(三)電子化培訓(xùn)對教師提出了較高的要求電子化培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師既是一位現(xiàn)代教育培訓(xùn)工作者又是一位熟練的計(jì)算機(jī)操作員。培訓(xùn)教師還要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容選擇培訓(xùn)方式，然后把培訓(xùn)內(nèi)容放到網(wǎng)

28、上。同時(shí)，教師要通過網(wǎng)絡(luò)交互平臺對不同進(jìn)度、不同程度、不同能力的職工給予不同的幫助和輔導(dǎo)。引導(dǎo)受訓(xùn)職工開展自主性學(xué)習(xí)。此外，需要項(xiàng)目維護(hù)人員定時(shí)對培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)避免發(fā)生因系統(tǒng)故障而導(dǎo)致學(xué)員無法進(jìn)行學(xué)習(xí)的狀況。(四)電子化培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)要充分考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)借助圖表、漫畫、音視頻、n鵲h動畫等生動的多媒體技術(shù)手段。采用角色扮演、情境模擬、場景對話、案例分析等互動教學(xué)方式使學(xué)員置身于一種人性化的輕松氛圍中。能夠在“例中學(xué)”、“玩中學(xué)”。

29、從而加深理解，快速掌握知識和技能。在課程內(nèi)容選擇上。不但要充分考慮學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)課程，還要考慮學(xué)員未來的職業(yè)發(fā)展需要盡量滿足學(xué)員綜合能力發(fā)展的需求。(五)完善培訓(xùn)制度建設(shè)對于實(shí)施電子化培訓(xùn)的企業(yè)來說制定明確的規(guī)章制度是必不可少的。首先，要制定明確的目標(biāo)。其次要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。最后，實(shí)行培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化。保證培訓(xùn)的時(shí)效性、一致性和完整性。四結(jié)束語電子化培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)方式的主要趨勢也是信息時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的首選。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息技術(shù)迅速發(fā)展。為

30、企業(yè)實(shí)施電子化培訓(xùn)提供了前提條件。企業(yè)經(jīng)營革命和企業(yè)人力資源競爭也促使企業(yè)需要加大培訓(xùn)投入來增強(qiáng)員工的忠誠度保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢。電子化培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比所具有的優(yōu)勢以及電子化培訓(xùn)用于新員工培訓(xùn)開發(fā)對企業(yè)和員工的重要意義也是企業(yè)選擇這種培訓(xùn)方式的重要原因。實(shí)施電子化培訓(xùn)方式進(jìn)行員工培訓(xùn)開發(fā)是有一定要求的，只有符合要求、具備實(shí)施條件的企業(yè)才能采用電子化培訓(xùn)方式，同時(shí)。也可以減少或避免在電子化培訓(xùn)實(shí)施過程中出現(xiàn)問題。主要參考文獻(xiàn)【1]【美

31、J格雷戈里C賽爾斯(GDe學(xué)DryCSal∞)培訓(xùn)方式的革命：電子化學(xué)習(xí)指南【M]顧立民譯北京：中信出版社，2004[2]蘇鈞現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理：員工招聘，甄選、崗位引導(dǎo)和績效考核[M】北京：中國致公出版社，20cr7萬方數(shù)據(jù)2011年3月第14卷第6期中國管理信息化ChinaManagementInfonnationizationMar.2011Vo1.14.No.6高校教學(xué)檔案管理信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐呂滋建M(1.東華大學(xué)旭日工

32、商管理學(xué)院，上海2016202.山東理工大學(xué)教務(wù)處，山東淄博255049)[擒事]本文對高校梯案管玻信息化建設(shè)的內(nèi)涵，加強(qiáng)教學(xué)精t管理仿息化建設(shè)的意義以及高校梯索管理1.1富.t.，化建設(shè)的現(xiàn)狀等方面進(jìn)行探索，并提出利用LAMP(LinuxApacheMysqlPl王PlPerl)4種開源欲件技術(shù)的組合.設(shè)計(jì)開發(fā)…““于BS模式的教學(xué)檔案管理仿息系統(tǒng)。[關(guān)鍵詞]教學(xué)格意管理信息化LAMPBSdoi:10.3969j.iSSD.16730

33、194.2011.06.018[中圖分串能夠)G47241凹15文獻(xiàn)標(biāo)識碼)A文編每)16730194(2011)儀護(hù)∞33陽03近年來，伴隨著計(jì)算機(jī)及附絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，高校數(shù)字[收稿日期)201101而[作者簡介]笛滋蓋章，舅，山東理工大學(xué)敏務(wù)處講師，主要研究方向z信息管理與信息系統(tǒng)、敏學(xué)管理與微學(xué)質(zhì)撒評價(jià)?，F(xiàn)系統(tǒng)組成。電子化培訓(xùn)系統(tǒng)可以提供的功能主要有:1.員工信息管混系統(tǒng)。負(fù)I信息管理系統(tǒng)克要包括員工的注冊、審核和信息的修改等

34、。企業(yè)的員工通過自己的用戶名申請學(xué)習(xí)資格，通過密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對自己的個(gè)人信息進(jìn)行登記，包括員工的職務(wù)、所在的部門、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷等，以方便蜻訓(xùn)管現(xiàn)者對員工有更好的了解。管理者可以直接根據(jù)部門或者筑工的姓名對員工信息進(jìn)行資詢。2.培訓(xùn)計(jì)劃的管理系統(tǒng)。對于課程內(nèi)容，鱗訓(xùn)管理者可以根據(jù)本公司和本部門的具體需求添加、更改、刪除諜件:對員工的學(xué)習(xí)咿請進(jìn)行審批。還可以利用電子化培訓(xùn)系統(tǒng)中的課件制作工具將企業(yè)或部門擁有的一些珍貴的學(xué)習(xí)資源制作成個(gè)

35、性化的文梢、視頻、音頻等各種形式的課程，上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，使公司的知識得到更好的共事。也可以在線制訂公司整體的培訓(xùn)“計(jì)劃或者部門的培訓(xùn)計(jì)劃，隨著計(jì)劃的實(shí)施可以對計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使其更適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。3.培訓(xùn)的跟蹤監(jiān)控系統(tǒng)。培訓(xùn)管理者可以對員工的整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督，對每個(gè)員工學(xué)習(xí)的課程，以及課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度，或者是每門課程的學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)時(shí)間都可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對員工在學(xué)習(xí)中所作的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，對員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面監(jiān)控，

36、為員工的績效考核提供依據(jù)。對狽極學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行獎勵(lì)，對沒有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的員工進(jìn)行督促。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的綜礎(chǔ)上對培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。4.系統(tǒng)平臺。一個(gè)成功的電子化培訓(xùn)需要有一個(gè)較為完事串的教學(xué)信息管理平臺為學(xué)員很供學(xué)習(xí)支持。宮是寨子網(wǎng)絡(luò)、便于交互、界面友好的軟件系統(tǒng)，而且涵盞教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面，從學(xué)員培訓(xùn)11、教學(xué)管理直到培訓(xùn)11結(jié)束，都要使用這個(gè)平臺i使教學(xué)過程、交流過程、管理過程能夠順利展開。同時(shí)，這個(gè)平臺的

37、內(nèi)容要隨時(shí)更新，以適應(yīng)社會的發(fā)展趨勢。(二)電子化培訓(xùn)l對教師提出了較高的要求電子化培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師既是一位現(xiàn)代教育培訓(xùn)工作者，又是…佼熟練的計(jì)算機(jī)操作員。培訓(xùn)教師還要根據(jù)培訓(xùn)“目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，選捺培訓(xùn)方式，然后把培訓(xùn)內(nèi)容能到網(wǎng)上。同時(shí)，教師要通過網(wǎng)絡(luò)交互平臺對不間進(jìn)度、不同程度、不間能力的職化校闊建設(shè)和數(shù)字化教育也隨之.勃興起，這給高校梢案管E煤工作帶來了新的機(jī)遇o1離校檔黛管理伯』融化建設(shè)的內(nèi)涌所謂高校椅案信息化建設(shè).是以檔案資源

38、建設(shè)為核心，以紙質(zhì)檔案數(shù)字化及現(xiàn)行電子文件管現(xiàn)為黛點(diǎn)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工給予不闊的幫助和輔導(dǎo)，引導(dǎo)受訓(xùn)職工開展自主性學(xué)習(xí)。此外，箭費(fèi)項(xiàng)目維護(hù)人員定時(shí)對培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，避免發(fā)生因系統(tǒng)故障而導(dǎo)致學(xué)員無法進(jìn)行學(xué)習(xí)的狀況。(四)電子化培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)委充分考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)借助圖表、慢畫、膏視頻、Flash動畫等生動的多媒體技術(shù)孚段，采用角色扮演、情境模擬、場景對話、案例分析等互動教學(xué)方式，使學(xué)員置身子…種人性化的輕松筑罔中，能夠在“例中學(xué)“、

39、“玩中學(xué)“，從而加深理解，快速掌搬知識和技能。在課程內(nèi)容選擇上，不但要充分考慮學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)課程，還要考慮學(xué)員未來的職業(yè)發(fā)展需要，盡最滿足學(xué)員綜合能力發(fā)展的需求。()充品締訓(xùn)制度建設(shè)對于實(shí)施電子化緒訓(xùn)的企業(yè)來說，制定明確的規(guī)章制度是必不可少的。首先，要制定明確的目標(biāo)。其次.要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。最后，實(shí)行編制“標(biāo)準(zhǔn)化，保證培訓(xùn)的時(shí)效性、一效性和完整蝕。四、箱束語電子化培訓(xùn)|將是企業(yè)培訓(xùn)方式的主要趨勢，也是信息時(shí)代企業(yè)銷訓(xùn)的首誨。知識經(jīng)濟(jì)

40、時(shí)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，為企業(yè)實(shí)施電子化培訓(xùn)提供了前提條件。企業(yè)經(jīng)營革命和企業(yè)人力資源競爭也促使企業(yè)需要加大蠟訓(xùn)投入來增強(qiáng)員工的忠誠度，保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢。電子化精訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比所具有的優(yōu)勢以及電子化培訓(xùn)用于新員工緒卻“開發(fā)對企業(yè)和員工的熏要意義也是企業(yè)選擇這種培訓(xùn)方式的重要原因。實(shí)施電子化培訓(xùn)方式進(jìn)行員工編制11開發(fā)是有一定要求的，只有符合要求、具備實(shí)施條件的企業(yè)才能采用電子化培訓(xùn)方式，同時(shí)，也可以減少或避免在電子化培訓(xùn)實(shí)施過程中