二 神經(jīng)調節(jié)(第1課時)

1、甘肅省信息技術與課程整合優(yōu)秀論文與教學設計評選活動甘肅省信息技術與課程整合優(yōu)秀論文與教學設計評選活動類別：類別：教學設計教學設計題目：《神經(jīng)調節(jié)》教學設計《神經(jīng)調節(jié)》教學設計姓名：王福文單位：武威市民勤縣（區(qū)）第四中學聯(lián)系方式：138845812292（一）、反射的概念教師指引點評強調：概念中的關鍵字詞：中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與、體內(nèi)和外界的各種刺激、有規(guī)律性反應。回答①、②①神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射②、反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，人和動物體

2、對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性反應。加深概念的理解和識記。1、教師指引點評提問：它們有什么區(qū)別？1、回答③（非條件反射和條件反射）2、共同歸納小結完成下表（電子白板出示表格形式）反射定義形成反射中樞意義舉例非條件反射生來就有的，通過遺傳而獲得的先天性反射通過遺傳而獲得大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成機體基本的生命活動膝跳反射、眨眼反射條件反射在生活中通過體驗和學習形成的后天性反射在生活中通過體驗和學習形成大腦皮層大大提高了人和動物

3、適應環(huán)境的能力望梅止渴、談虎色變、3、講解：條件反射又分為：（1）第一信號系統(tǒng)——具體信號引起（食物外形、氣味、光、聲音）（2）第二信號系統(tǒng)——語言文字引起4、組織討論：（1）吃梅、看梅、談梅引起唾液分泌各屬于哪種反射？（2）望梅止渴、畫餅充饑、談虎色變分別是哪種反射？5、以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”和“初生牛犢不怕虎”正反對比說明：非條件反射是條件反射的基礎，條件反射是一種高級的神經(jīng)活動，大大提高了人和動物適應環(huán)境的能力。討論回答：1

4、、“吃梅”屬于非條件反射2、“看梅”、望梅止渴屬于條件反射第一信號系統(tǒng)、3、“談梅”、談虎色變屬于條件反射第二信號系統(tǒng)（二）、反射的類型6、歸納小結：（1）反射（2）、非條件反射是條件反射的基礎（3）、條件反射大大提高了人和動物適應環(huán)境的能力。1、、使學生深刻認識和理解反射類型，并能對各種反射活動進行準確判斷。2、使學生深刻認識和理解反射對生物生存和適應環(huán)境的重要性，3、培養(yǎng)學生比較分析問題的能力。（三）、反射的結構教師指引點評；1、回