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文檔簡介
1、大班科學教案:我是小問號大班科學教案:我是小問號活動目標:1、能積極開動腦筋,找出問題,有對科學事物詢問、探索、求知的興趣。2、喜歡當個小問號,會用為什么、什么等表示疑問的詞提出問題。3、會運用已有的經(jīng)驗解答問題,體驗一問一答的樂趣。活動準備:1、認知準備:了解動畫片《聰明的一休》及一休的提問;認識?符號。2、物質(zhì)準備:布置科學宮場景(動腦筋爺爺畫像,有關(guān)動物、植物、自然現(xiàn)象等科學圖片、卡片、圖書、實物,地球儀、小實驗操作用具,及時貼問
2、號符號,小問號娃娃胸飾);有關(guān)神秘的地球錄像資料,《聰明的一休》音樂磁帶、錄音機、白磁帶。活動過程:一、激發(fā)求知興趣,爭當小問號娃娃1、介紹動腦筋爺爺和科學宮。小朋友看,這里是科學官,動腦筋爺爺是最有學問的人了,今天,他要請我們大班的小朋友到科學宮來玩,你們高興嗎?動腦筋爺爺說來這里玩的小朋友發(fā)現(xiàn)不懂的總會提出許多的問題,你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有不懂的該怎么辦呢?2、幼兒爭當小問號娃娃,自己佩帶小問號胸飾。動腦筋爺爺叫愛提問題的小朋友是小問號,你
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