淺談高職院校學生頂崗實習的安全管理思路構(gòu)架

1、淺談高職院校學生頂崗實習的安全管理思路構(gòu)架淺談高職院校學生頂崗實習的安全管理思路構(gòu)架摘要：頂崗實習是高職院校教育教學目標中的一個重要組成各部分，是由院校、學生和相關(guān)企業(yè)共同參與實現(xiàn)的一種人才培養(yǎng)實踐機制，對提高高職院校職業(yè)教育水平和效益發(fā)揮著重要的作用。本文主要通過分析高職院校學生頂崗實習安全管理方面存在問題，依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)的機制，探究頂崗實習安全管理的模式的創(chuàng)新思路，旨在為我國高職院校的頂崗實習安全管理模式的構(gòu)建提供參考。關(guān)鍵詞

2、：高職院校；頂崗實習；安全管理；創(chuàng)新思路隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷深化，我國校企合作的模式也在不斷更新和改革。高職院校在教育教學的過程中，一定要展開多種形式的教育教學活動，最大程度為學生的成長和發(fā)展提供實踐基礎(chǔ)[1]。其中，頂崗實習是高職院校人才培養(yǎng)的一種重要實踐手段。在頂崗實習的過程中企業(yè)和院校要高度重視實習學生的安全問題，因為實習現(xiàn)場的施工環(huán)境條件極為復(fù)雜，學校和企業(yè)不能實時的對學生進行跟蹤管理控制，學生在實習中容易發(fā)生安全事

3、故。所以高職院校應(yīng)該科學進行管理制度的設(shè)計和實施，保障實習學生的安全以及相關(guān)合法的權(quán)益，推動高職院校的教育模式不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。能有效落實協(xié)議的內(nèi)容，部分企業(yè)的態(tài)度是：如果高職院校要與其簽訂實習生的安全責任協(xié)議，就不接受院校派遣的實習生。（三）學生在實習過程出現(xiàn)職業(yè)病雖然學生的實習工作不屬于長期工作的范圍，但是一般實習生的實習時間都在半年到一年的時間。實習時間的長度能夠?qū)嵙暽鷺?gòu)成職業(yè)病。尤其企業(yè)的工作環(huán)境較為復(fù)雜，實習生長時間在特定環(huán)境

4、中，就會出現(xiàn)相關(guān)得職業(yè)病癥。另一方面，一些學生本身就患有一些隱性或者慢性的疾病，在企業(yè)的實習環(huán)境中容易誘發(fā)其疾病的發(fā)作，形成一些疾病風險隱患。二、高職院校學生頂崗實習的安全管理構(gòu)建策略（一）完善頂崗實習相關(guān)法律制度隨著我國職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，眾多高職院校在不斷擴大招生的比例。所以國家應(yīng)該根據(jù)高職院校學生發(fā)展的實際情況出臺相關(guān)的保障制度。尤其對于學生在實習企業(yè)中的合法權(quán)益應(yīng)該進行法律制度的保障，除了政府制度條文的保障管理，高職院校也應(yīng)該根