從“增強(qiáng)體質(zhì)”到“促進(jìn)健康”

1、從“增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)體質(zhì)”到“促進(jìn)健康促進(jìn)健康”一、增強(qiáng)體質(zhì)與促進(jìn)健康要搞清增強(qiáng)體質(zhì)與促進(jìn)健康的區(qū)別，首先要從體質(zhì)與健康的概念出發(fā)。（一）體質(zhì)的概念關(guān)于體質(zhì)，目前我國體育界有兩種具有代表性的定義，全國體育學(xué)院教材委員會(huì)《體育理論》編寫組給體質(zhì)定義是：人體的質(zhì)量。是人的有機(jī)體在遺傳變異和后天獲得性的基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的機(jī)能和形態(tài)上相對(duì)穩(wěn)定的特征。體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力幾個(gè)方面[1]?！秾?shí)用體質(zhì)學(xué)》中體質(zhì)的概念是：人體的質(zhì)量它是在遺傳性和獲

2、得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對(duì)穩(wěn)定的特征[2]，其包含的范疇概括起來有：身體的發(fā)育水平、身體的功能水平、身體的素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力水平、心理的發(fā)育水平、適應(yīng)能力5個(gè)方面。兩種觀點(diǎn)最大的分歧是：心理因素是否屬于體質(zhì)的范疇，對(duì)這一問題目前存在一定爭議，在此不做深入探討。再來看實(shí)際工作中對(duì)體質(zhì)概念的操作化，在國民體質(zhì)監(jiān)測工作中，將體質(zhì)測試內(nèi)容分為形態(tài)、機(jī)能、體能三大類。從理論和實(shí)踐來看，體質(zhì)包括：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理

3、機(jī)能、體能、適應(yīng)能力。（二）健康的概念人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)是隨著物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步特別是醫(yī)學(xué)模式的變化而演變和發(fā)展的。其中對(duì)人類健康觀念影響同時(shí)促進(jìn)血液循環(huán)，加速新陳代謝，提高造血機(jī)能，因而提高了對(duì)病毒、病菌的抵抗力?？梢?，體育界所倡導(dǎo)的增強(qiáng)體質(zhì)主要是從生物學(xué)角度，通過體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)的完善，全面發(fā)展體能的同時(shí)促進(jìn)生理機(jī)能及適應(yīng)能力的提高，所有的工作都是圍繞開展體育活動(dòng)展開。但增強(qiáng)體質(zhì)只是從生物學(xué)角度促進(jìn)健康的一種手段，

4、而促進(jìn)健康需要從身體、心理、社會(huì)三維的角度考慮，在我國現(xiàn)行的管理體制下，需要整合衛(wèi)生、教育、體育等相關(guān)部門的優(yōu)勢資源，這就決定了它必然是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。二、國際健康促進(jìn)運(yùn)動(dòng)及發(fā)達(dá)國家在促進(jìn)健康方面的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)（一）衛(wèi)生、體育等部門及相關(guān)組織相互協(xié)作促進(jìn)健康已成為發(fā)展趨勢國際健康促進(jìn)運(yùn)動(dòng)是在世界衛(wèi)生組織的領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)全球性促進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)，對(duì)國際健康事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響，也對(duì)國際大眾體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。20世紀(jì)70年代以來，世界衛(wèi)