社區(qū)矯正教育方法的創(chuàng)新及存在問題

1、作為我國(guó)刑罰執(zhí)行理念的一次重大變革，社區(qū)矯正試點(diǎn)工作在我國(guó)一些大中城市如火如荼的開展著。社區(qū)矯正所體現(xiàn)出來的發(fā)動(dòng)社區(qū)力量來改造罪犯的特點(diǎn)及在矯正過程中蘊(yùn)含的人文精神使其成為我國(guó)刑罰執(zhí)行工作中的一大亮點(diǎn)。但是由于我國(guó)社區(qū)矯正工作起步較晚，人們對(duì)社區(qū)矯正工作的認(rèn)識(shí)不足，社區(qū)矯正法律體系的不夠成熟，都在一定程度上制約了社區(qū)矯正工作的進(jìn)一步推廣。沒有了現(xiàn)成的模式可借鑒，就必須根據(jù)有關(guān)文件精神，緊密聯(lián)系本地區(qū)實(shí)際，綜合分析各種因素，周密地科學(xué)籌劃

2、，扎實(shí)地充分準(zhǔn)備，才能保證社區(qū)矯正工作的順利完成。社區(qū)矯正是一種“沒有圍墻”的管教模式，除了要使矯正對(duì)象始終處于管控之下依靠群眾，建立完善的管理制度之外，更主要的是結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新教育方法，靈活運(yùn)用，密切配合各方力量。一、針對(duì)特點(diǎn)，創(chuàng)新教育社區(qū)矯正是與監(jiān)禁矯正相對(duì)的行刑方式，如何教育改造社區(qū)矯正對(duì)象，對(duì)我們提出了全新的挑戰(zhàn)。我們始終貫徹以改造人、教育人、塑造人為宗旨，牢固樹立“恨其罪，愛其人”的思想，抓好教育勞動(dòng)改造。入矯教育中，針對(duì)特

3、點(diǎn)，創(chuàng)新教育。比如：未成年矯正對(duì)象，他們的特點(diǎn)是自控能力差，大多與一些不良少年混在一起，是非不清，逞強(qiáng)好勝。犯罪前大都因父母工作或離異等情況疏于管教或本人對(duì)父母管教當(dāng)成耳旁風(fēng)，不聽勸告所造成。而一旦犯罪出了問題，則徹底麻抓，不知所措。為此，我們每半年都會(huì)把納入矯正的未成年矯正對(duì)象集中到司法局，召開一場(chǎng)別開生面的，由未成年犯、其父母、司法所長(zhǎng)、社區(qū)矯正工作者、志愿者參加的“開放式談心交心教育會(huì)”。會(huì)上，首先由未成年犯對(duì)自己犯罪問題談?wù)J識(shí)，

4、而后關(guān)鍵進(jìn)入由他們的父母談感受，父母談從孩子犯罪時(shí)的震驚，到憤怒、到無奈、到痛苦、到希望自己孩子吸取教訓(xùn)，重獲新生。當(dāng)談孩子犯罪的日子里受到的煎熬，承受的痛苦和擔(dān)心時(shí)，一開始是一個(gè)母親流下了眼淚，受其感染，所有與會(huì)家長(zhǎng)包括幾個(gè)父親都淚流滿面了。未成年犯?jìng)兟牭阶约阂蚍缸锝o家庭、父母內(nèi)心帶來的無限痛苦，個(gè)個(gè)也是痛哭流涕，當(dāng)場(chǎng)有大部分未成年犯在教育會(huì)現(xiàn)場(chǎng)“撲通”跪在父母面前表態(tài)，“一定要洗心革面、重新做人”。通過父母子女交流，現(xiàn)場(chǎng)司法所長(zhǎng)、工

5、社區(qū)矯正作者、志愿者也紛紛發(fā)表意見，表示將努力把未成年犯矯正為合格的守法公民，最后，我們又選取一名改造成功的未成年犯及其親人，向新入矯的未成年犯及其親人介紹了他們自己參加社區(qū)矯正的感受及父母協(xié)助改造的方法，給他們提供可直接參考的示范榜樣。通過各抒己見、敞開心扉地交流自己真實(shí)想法，達(dá)到了互相引導(dǎo)，互相感受，相互教育的目的。目前，在我們多種方法相結(jié)合的教育模式下，沒有一人重新違法犯罪。其實(shí)每一個(gè)矯正對(duì)象都不一樣，但他們來到司法所都有一個(gè)共同

6、的目的接受社區(qū)矯正，服從司法所的管理。根據(jù)矯正對(duì)象的犯罪性質(zhì)、家庭經(jīng)濟(jì)情況、認(rèn)罪悔過的程度、家庭人員對(duì)其犯罪及被懲處的態(tài)度、預(yù)測(cè)矯正對(duì)象重新犯罪可能性等情況，有針對(duì)性地制定矯正措施并根據(jù)改造情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到“一把鑰匙開一把鎖”，區(qū)別對(duì)待，因人施矯，對(duì)癥下藥，提高教育矯正的針對(duì)性和矯正質(zhì)量。這就需要在入矯前對(duì)其做好入矯前的引導(dǎo)準(zhǔn)備。我們所一般接受矯正對(duì)象之前，先與矯正對(duì)象交談一下，問清他個(gè)人基本信息，通過“一看、二問、三交流”可以大

7、體掌握這個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，然后根據(jù)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)轉(zhuǎn)換不同的口氣向其講述社區(qū)矯正的情況，這樣能起到不同的效果，比如一個(gè)矯正對(duì)象是屬于內(nèi)向型的，再根據(jù)其犯罪性質(zhì)，我們就可以用很溫和的口氣把社區(qū)矯正的利害關(guān)系告知他，讓其放下心里包袱，真正的知道我們是擔(dān)任社區(qū)矯正工作的主要是司法行政人員或是司法局聘用的工作人員，因此其工作強(qiáng)度比較大，而且還面臨人員短缺人手不足的困難，使得社區(qū)矯正工作難以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成。因此，現(xiàn)階段我們必須加大對(duì)社區(qū)矯正工作

8、的宣傳力度，招納社會(huì)志愿者的加盟，加大對(duì)社會(huì)資源的利用。2、解決自身素質(zhì)和專業(yè)水平的欠缺問題。社會(huì)工作需要我們社工有很全面的社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及一定的社會(huì)閱歷，特別是我們社區(qū)矯正社工，面對(duì)形形色色的社區(qū)服刑人員，不同的社會(huì)背景、文化、年齡層次，這無疑需要我們不斷的充實(shí)自己，完善自己，法律知識(shí)面的擴(kuò)增，政策法規(guī)的了解，心理的分析，對(duì)于我們加強(qiáng)日常管理、幫教是有很大幫助的。社區(qū)矯正工作任道而重遠(yuǎn)，畢竟不可能隨時(shí)監(jiān)控每一個(gè)矯正對(duì)象的心理活動(dòng)，一