教師節(jié)反思如何做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師

1、教師節(jié)反思：如何做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師【前言】今天是教師節(jié)，作為老師，收到很多家長(zhǎng)和學(xué)生的祝福，非常開(kāi)心，但與此同時(shí)，也深感責(zé)任重大。為此，也想反思一下自己的成長(zhǎng)。剛好，這兩天在知乎上回答了一個(gè)網(wǎng)友的問(wèn)題：年輕語(yǔ)文老師如何變優(yōu)秀我為什么不把自己的答案整理一下，變成一篇反思的文章呢于是趕忙提筆，用一上午時(shí)間編輯整理出了這篇文章。想要說(shuō)的東西比較多，可能會(huì)導(dǎo)致全文比較長(zhǎng)。但里面有特別的干貨，一般人我不告訴他。因此，希望您能耐著性子看完。我會(huì)分

2、門(mén)別類(lèi)去講。一共包括三個(gè)部分，分別是積累(即語(yǔ)文老師如何變得博學(xué))、專(zhuān)業(yè)(即怎么把語(yǔ)文知識(shí)學(xué)明白，講清楚)、風(fēng)格(即怎么形成教師的個(gè)人風(fēng)格)三個(gè)部分。先說(shuō)第一個(gè)部分：積累。第一部分：積累首先，我覺(jué)得，語(yǔ)文老師最應(yīng)該做的一件事，就是積累，一定要給自己打上“博學(xué)”的標(biāo)簽。積累應(yīng)該從教科書(shū)開(kāi)始。我從做語(yǔ)文老師第一天開(kāi)始，就立志要背下所有的課文。當(dāng)時(shí)擔(dān)任初中語(yǔ)文老師，就從初中課文開(kāi)始。早自習(xí)的時(shí)候，跟著學(xué)生一起背。先從古詩(shī)詞開(kāi)始，其次是文言先說(shuō)

3、名人名言，這個(gè)需要自己去積累并刻意背誦。我從做語(yǔ)文老師第一天起，就做了一個(gè)電子檔積累本，積累我認(rèn)為很好的名人名言。剛開(kāi)始，我是按照名人的名字來(lái)整理的，例子如下：名人43：顧城說(shuō)1.生如蟻而美如神。(顧城)2.我需要最狂的風(fēng)和最靜的海。(顧城)3.字跡已模糊，因?yàn)樗寄畹木壒省?顧城)4.你應(yīng)該是一場(chǎng)夢(mèng)，我應(yīng)該是一陣風(fēng)。(顧城)5.我失去了一只臂膀，就睜開(kāi)了一只眼睛。(顧城)……這樣做有好處，就是能夠提高記憶的效率，因?yàn)槌鲎酝粋€(gè)名人之手的