2019年合肥師范大學(xué)研究生心理健康教育初試 《學(xué)校心理健康教育》考試大綱

1、1合肥師范學(xué)院全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生初試科目考試大綱——學(xué)校心理健康教育Ⅰ.考查目標(biāo)考查目標(biāo)要求考生系統(tǒng)掌握學(xué)校心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決有關(guān)理論問題與實(shí)際問題。Ⅱ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為筆試、閉卷。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)主要

2、題型：名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、分析論述題等。Ⅲ.考查范圍考查范圍一、學(xué)校心理健康教育概述一、學(xué)校心理健康教育概述（一）心理健康的概念（二）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（三）學(xué)校心理健康教育的理論基礎(chǔ)二、學(xué)校心理健康教育性質(zhì)二、學(xué)校心理健康教育性質(zhì)（一）學(xué)校心理健康教育的概念（二）學(xué)校心理健康教育的功能（三）學(xué)校心理健康教育的關(guān)聯(lián)三、學(xué)校心理健康教育發(fā)展歷程三、學(xué)校心理健康教育發(fā)展歷程（一）西方學(xué)校心理健康教育的發(fā)展歷程（二）我國(guó)大陸學(xué)校心理健康教育的發(fā)展

3、歷程（三）我國(guó)臺(tái)、港、澳學(xué)校心理健康教育的發(fā)展歷程四、學(xué)校心理健康教育目標(biāo)、任務(wù)、原則與途徑四、學(xué)校心理健康教育目標(biāo)、任務(wù)、原則與途徑（一）學(xué)校心理健康教育目標(biāo)與任務(wù)（二）學(xué)校心理健康教育的原則（三）學(xué)校心理健康教育的途徑五、學(xué)校心理健康教育內(nèi)容五、學(xué)校心理健康教育內(nèi)容（一）人格心理健康教育與輔導(dǎo)（二）學(xué)習(xí)心理健康教育與輔導(dǎo)（三）生活心理健康教育與輔導(dǎo)六、學(xué)校心理健康教育課程六、學(xué)校心理健康教育課程（一）學(xué)校心理健康教育課程概論（二）學(xué)

4、校心理健康教育課程的設(shè)計(jì)（三）學(xué)校心理健康教育課程的教學(xué)七、學(xué)校心理健康教育咨詢七、學(xué)校心理健康教育咨詢（一）學(xué)校心理咨詢概述（二）學(xué)校心理咨詢的基本技術(shù)2八、教師心理健康八、教師心理健康（一）教師的心理健康及其意義（二）教師心理健康的狀況、問題及原因（三）教師心理健康的維護(hù)九、學(xué)校心理健康教育工作者九、學(xué)校心理健康教育工作者（一）學(xué)校心理健康教育工作者概述（二）學(xué)校心理健康教育工作者的素質(zhì)十、學(xué)校心理健康教育倫理與督導(dǎo)十、學(xué)校心理健康