2019年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱-外國教育史

1、2019年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)年全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱考試大綱外國教育史外國教育史外國教育史外國教育史一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)１、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實(shí)，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。2、了解外國教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國外名著。3、能運(yùn)用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人

2、民的情感。二、考查范圍二、考查范圍一、古希臘教育（一）古風(fēng)時代的教育斯巴達(dá)教育。雅典教育。（二）古典時代的教育1、“智者派”的教育活動與觀念。2、蘇格拉底的教育活動與思想：美德即知識；“蘇格拉底方法”。3、柏拉圖的教育活動與思想：學(xué)園；學(xué)習(xí)即回憶；《理想國》。4、亞里士多德的教育活動與思想：呂克昂；靈魂論；自由教育。二、古羅馬教育（一）共和時期的羅馬教育（二）帝國時期的羅馬教育（三）古羅馬的教育思想1、西塞羅的教育思想2、昆體良的教育思

3、想三、西歐中世紀(jì)教育（一）基督教教育1、基督教教育的機(jī)構(gòu)與內(nèi)容2、基督教教育的特點(diǎn)（二）世俗教育1、宮廷學(xué)校2、騎士教育3、城市學(xué)校與行會學(xué)校（二）洛克的教育思想白板說；紳士教育。（三）盧梭的教育思想自然教育理論及其影響；公民教育理論。（四）裴斯泰洛齊的教育思想教育實(shí)踐活動；論教育目的；論教育心理學(xué)化；論要素教育；初等學(xué)校各科教學(xué)法；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。（五）赫爾巴特的教育思想教育思想的理論基礎(chǔ)；道德教育理論；課程理論；教學(xué)理論；赫爾

4、巴特教育思想的傳播。（六）福祿貝爾的教育思想教育適應(yīng)自然原則；幼兒園；恩物；作業(yè)。（七）斯賓塞論教育生活準(zhǔn)備說；知識價值論；科學(xué)教育論；課程論（八）馬克思和恩格斯的教育思想對空想社會主義教育思想的批判繼承；論人的全面發(fā)展與教育的關(guān)系；論教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重大意義。（九）19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期的教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)新教育運(yùn)動歷程；新教育運(yùn)動中的著名實(shí)驗(yàn)；梅伊曼、拉伊的實(shí)驗(yàn)教育學(xué)；凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學(xué)校”理論；蒙臺梭利的教

5、育思想；進(jìn)步教育運(yùn)動歷程；昆西教學(xué)法；有機(jī)教育學(xué)校；葛雷制；道爾頓制；文納特卡計劃；設(shè)計教學(xué)法。（十）杜威的教育思想論教育的本質(zhì)與目的；論課程與教材；論思維與教學(xué)方法；論道德教育；杜威教育思想的影響。（十一）現(xiàn)代歐美教育思潮改造主義教育；要素主義；永恒主義；新行為主義教育；結(jié)構(gòu)主義教育；終身教育思潮；現(xiàn)代人文主義教育思潮。（十二）蘇聯(lián)教育思想馬卡連柯的教育思想；凱洛夫教育學(xué)體系；贊科夫的教學(xué)理論；蘇霍姆林斯基的教育理論。主要參考書目：主