2019中國地質大學（武漢）826 教育經(jīng)濟與管理（教育經(jīng)濟與管理專業(yè)）考試大綱

1、1中國地質大學研究生院碩士研究生入學考試《教育經(jīng)濟與管理》考試大綱Ⅰ.考查目標目標教育經(jīng)濟與管理是我校教育經(jīng)濟與管理教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生入學考試科目之一。要求考生系統(tǒng)掌握教育管理學、教育經(jīng)濟學的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。Ⅱ.考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

2、。二、答題方式二、答題方式閉卷、筆試三、試卷考查的題型及其比例三、試卷考查的題型及其比例概念題6小題，每小題5分，共30分簡答題5小題，每小題12分，共60分論述題3小題，考生任選兩題作答，每題30分，共60分Ⅲ.考查范圍考查范圍教育管理學教育管理學一、教育管理學的性質和特點一、教育管理學的性質和特點（一）教育管理學的學科性質1什么是教育管理學2教育管理學的性質（二）教育管理學的特點（三）現(xiàn)代教育管理學產生的背景和條件1教育管理學產生的

3、背景2從古典的教育管理模式向現(xiàn)代教育管理模式演變的主要影響因素（四）教育管理學內容的三個層次1教育事業(yè)的管理2對學校和其他教育組織的管理3.學校管理者的自我管理（五）教育管理學的教與學二、現(xiàn)代教育管理的基本概念二、現(xiàn)代教育管理的基本概念33.新公共管理理論的主要研究內容和觀點4.新公共管理框架下的教育管理改革（七）行政倫理學的發(fā)展對教育管理的影響1.功利主義的倫理觀2.義務論的倫理觀3.羅爾斯關于“分配的正義”的觀點4.新公共行政理論四

4、、教育行政體制四、教育行政體制（一）教育行政體制及其類型1教育行政體制的概念2教育行政體制的基本類型3教育行政集權與分權體制的比較分析（二）我國的教育行政體制及其改革1我國現(xiàn)行的教育行政體制2我國教育行政體制改革（三）20世紀80年代以來外國教育行政體制改革五、教育行政組織及教育行政機關工作人員五、教育行政組織及教育行政機關工作人員（一）教育行政組織及其職能1教育行政組織的含義及特征2教育行政組織與職能（二）教育行政機關工作人員1公務員