杭州師范大學2018年853科學教學論考研真題

1、杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2018年考試科目代碼考試科目代碼853考試科目名稱考試科目名稱科學教學論科學教學論（本考試科目共（本考試科目共5頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學2018年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼：考試科目代碼：853考試科目名稱：考試科目名稱：科學教學論說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、單項選擇題（每題一、單項選擇題（每題3分，共分，共3030分

2、）分）1如圖，x軸位于地面的草坪上，xy所在的平面于地面垂直。一平面鏡位于圖示位置，平面鏡兩端坐標為A（1，5）和B（0，5）。夜間有一個點光源P（3，0）將光線射向平面鏡，再由平面鏡反射回地面草坪上。則夜間在x軸的反方向上哪個區(qū)域的草坪上光合作用最強？()A0～1區(qū)間B0～3區(qū)間C3～5區(qū)間D0～∞區(qū)間2.如右圖，一個彈簧一端固定物體，另一端固定在容器底部，放在裝滿水的裝置中處于靜止。設想從某一天起，地球的引力減為一半，則彈簧對物體的

3、彈力將（彈簧處于壓縮狀態(tài)）（）A不變B減為原來的一半C增加為原來的兩倍D彈簧對物體無彈力3如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P向右端滑動時（）A電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比不變B電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比不變C電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比增大D電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大4如圖所示，輕質(zhì)細桿ABC的A端用鉸鏈固定在豎直墻面上，C端懸掛一重物P，B點與一細繩相連，細繩

4、的另一端系于墻面D點。整個裝置平衡時，細桿正好呈水平。關(guān)于細桿在A端所受外力的示意圖，其中正確的是（）杭州師范大學碩士研究生入學考試命題紙2018年考試科目代碼考試科目代碼853考試科目名稱考試科目名稱科學教學論科學教學論（本考試科目共（本考試科目共5頁，第頁，第3頁）頁）動物的種類及體重?？茖W家將腳印分成多個相同的小正方格，用刻度尺測出小正方格的邊長，然后計算出動物留下的膠印面積S，在動物腳印的旁邊地方做一個相關(guān)的實驗。請你寫出：（1

5、）實驗目的；（2）實驗的簡要步驟并用符號表示應測量的物理量；（3）利用已知條件和你測量的物理量寫出動物體重的表達式。2.請結(jié)合實例論述科學方法教育的途徑。3.請論述講授式教學的基本要求。三、案例分析題（共三、案例分析題（共3030分）分）《流體壓強與流速的關(guān)系》教學案例：在本節(jié)課的引入階段，利用“鄂洛多克火車站發(fā)生的慘案”引入，造成知識的懸疑，吸引學生迅速進入本節(jié)課的主題，并引發(fā)學生的探究欲望，并自己動手設計實驗、選擇器材、進行實驗、進

6、行分析找到真正的兇手。當通過演示實驗、探究實驗、歸納分析得到了流體壓強與流速關(guān)系的基本規(guī)律時，又順勢帶出另一個相同的事故“奧林匹克”號慘案。不僅因為這兩個事故的產(chǎn)生具有共性，使學生的思維產(chǎn)生牽連，而且更有助于學生對新知識、新規(guī)律的理解與應用。學生通過自主探究實驗對現(xiàn)場的事故進行模擬，切身感受探究的樂趣，享受自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的成功感。請對上述案例進行評析。四、教學設計題（四、教學設計題（4545分）分）根據(jù)如下所示的教材內(nèi)