17 蘇少版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè) 卡通 卡通-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題卡通卡通作者作者薛晶菲南京市鼓樓區(qū)鳳凰街小學(xué)類型類型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)內(nèi)容以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，以此來提升學(xué)生對(duì)卡通的興趣，在濃厚興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用造型和語言表達(dá)自己對(duì)卡通作品的感受。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理的特點(diǎn)，以趣味化、兒童化的教學(xué)語言，不斷為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情景。教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感

2、官體驗(yàn)和心靈、行為的參與，使學(xué)生在自主參與中相互交流，拓展對(duì)卡通形象的認(rèn)識(shí)，在游戲與造型活動(dòng)中獲得多種能力的訓(xùn)練，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)卡通學(xué)習(xí)的興趣。本課分別表述了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是各種卡通形象在生活中的實(shí)際的運(yùn)用；二是引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種卡通，讓學(xué)生感受卡通形象的美感，并充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法創(chuàng)造出富有個(gè)性的卡通作品；三是感受卡通給生活帶來的樂趣，領(lǐng)悟卡通藝術(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，滲透卡通藝術(shù)的價(jià)值。對(duì)于小學(xué)生來說，

3、卡通畫是他們感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師不僅要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情智，更重要的是開發(fā)并整合資源，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“同一題材”通過發(fā)散思維，創(chuàng)編出風(fēng)格各異的卡通形象，靈活地掌握卡通設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和方法，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生對(duì)卡通畫的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。學(xué)生情況學(xué)生情況：卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都十分喜愛卡通畫，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代，因此學(xué)生對(duì)卡通形象并不陌生，但要真正上好本節(jié)課，使學(xué)生充分掌握卡通畫的本質(zhì)，還需做好如

4、下的學(xué)情分析：1.興趣濃，但基礎(chǔ)弱。一年級(jí)的學(xué)生對(duì)卡通畫興趣濃厚，但并沒有較好的繪畫基礎(chǔ)。學(xué)生喜歡看卡通，對(duì)卡通非常熟悉，但是他們對(duì)卡通的產(chǎn)生以及創(chuàng)作過程缺乏了解。本節(jié)課主要是以學(xué)生的生活實(shí)際及已有的知識(shí)為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生建立卡通感知形象，讓學(xué)生初步嘗試創(chuàng)作卡通形象，并能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的造型。3過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察卡通形象特點(diǎn)的過程，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)有趣的卡通形象。2.學(xué)習(xí)卡通的表現(xiàn)方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛

5、筆、蠟筆等作畫工具，運(yùn)用夸張、變形等手法，初步嘗試設(shè)計(jì)或改畫出不同且富有個(gè)性的卡通造型。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生喜愛卡通、美化生活的情感，體驗(yàn)設(shè)計(jì)卡通的樂趣。2.通過卡通畫學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、審美能力，讓學(xué)生體驗(yàn)卡通給生活帶來的幸福與快樂。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)卡通，了解卡通形象的造型特點(diǎn)，感受其造型美及色彩美。2.初步掌握卡通形象所具有的擬人、夸張、幽默等藝術(shù)特點(diǎn)，創(chuàng)

6、作個(gè)性鮮明的卡通作品。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，如何改畫出富有趣味性、個(gè)性化的卡通造型，突出卡通形象的創(chuàng)意性與生動(dòng)性。教與學(xué)的設(shè)計(jì)教與學(xué)的設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入（激情導(dǎo)入（2分鐘）分鐘）同學(xué)們，你們瞧，果園里的蘋果樹上，有的蘋果紅彤彤的，都成熟了。我們將他們摘下來放進(jìn)籃子里吧？哪位小朋友想上來勞動(dòng)一下？有兩只蘋果開心地放進(jìn)了籃子里，可是還有一只蘋果跌到了地上。(學(xué)生白板操作)小朋友們想想，這只被跌到地上的蘋果