利用多種訓(xùn)練 提高說話能力

1、利用多種訓(xùn)練利用多種訓(xùn)練提高說話能力提高說話能力【內(nèi)容提要】：新修訂的語文教學(xué)大綱中明確指出“要學(xué)生學(xué)會(huì)與別人交談，能積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法”由此可見“說”的作用已是越來越重要。同時(shí)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，“說”的能力在社會(huì)生活、工作等方面的作用也會(huì)愈來愈重要，因此培養(yǎng)學(xué)生說話的能力就顯得尤為重要。對此，可以從“簡單句子的訓(xùn)練”入手，然后逐步培養(yǎng)學(xué)生的敘述的能力，解說的能力，論辨的能力，

2、使學(xué)生克服膽怯心理，想說、會(huì)說、敢說，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，特別是一些課外書，積累豐富的語言，提高說話能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活和工作。關(guān)鍵詞：說話能力培養(yǎng)訓(xùn)練隨著社會(huì)的發(fā)展，“說”的能力在社會(huì)生活、工作等方面的作用愈來愈重要，那么如何在我們的語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，就顯得尤為重要。如學(xué)生能具備良好的“說話”素質(zhì)，那就能適應(yīng)未來的社會(huì)生活。新修訂的語文教學(xué)大綱中也明確指出了培養(yǎng)學(xué)生說話能力的得要性。本文就如何提高學(xué)生的說話能力談

3、幾種訓(xùn)練方法。一、簡單句子的訓(xùn)練說的訓(xùn)練是小學(xué)階段最基本的，也是最重要的內(nèi)容之一。學(xué)生先學(xué)會(huì)了說，然后才學(xué)會(huì)了寫字。怎樣培養(yǎng)學(xué)生說的能力呢？首先要從培養(yǎng)學(xué)生說簡單的句子開始。字串21、利用關(guān)聯(lián)詞，指導(dǎo)學(xué)生說一句意思完整的話。如：教《飛奪時(shí)，我要求學(xué)生說說“最喜歡哪種小動(dòng)物，為什么喜歡它？”這時(shí)就要注意在指導(dǎo)時(shí)要學(xué)生說明為什么喜歡這種小動(dòng)物？說時(shí)要對小動(dòng)物的外形、動(dòng)作、生活習(xí)性進(jìn)行解釋說明，使別人聽了覺得確實(shí)可愛。訓(xùn)練學(xué)生的解說能力要注意

4、對事物的觀察，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中留心周圍事物的特點(diǎn)及靜態(tài)動(dòng)態(tài)現(xiàn)象，這樣才能便于解說得清楚明白。有時(shí)候的解說要求用事實(shí)說明，證明自己的感受、主張或觀點(diǎn)，并圍繞它們進(jìn)行解釋說明。所以日常生活中的觀察就顯得很重要。相信只要持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生的說話能力一定會(huì)提高。三、敘述能力的訓(xùn)練敘述是生活中常用的表達(dá)方式，向別人介紹事情的經(jīng)過或人物的經(jīng)歷，主要用敘述的方式完成，敘述的基本要求是有一個(gè)中心，有一定的條理且生動(dòng)具體。敘述得好，平常的事能使

5、人覺得有趣，敘述得不好，即使有趣的事也會(huì)使人感到素然無味，所以在進(jìn)行敘述能力訓(xùn)練時(shí)要讓學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：一是語脈清楚，把事物的經(jīng)歷，來龍去脈說清楚，把敘述的話連成一串。二是做到語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，說話的特點(diǎn)明顯地表現(xiàn)在聲音上。如：語調(diào)節(jié)抑揚(yáng)頓挫，語氣輕重緩急，節(jié)奏的轉(zhuǎn)換變化，語言的順暢通順等方面。字串81、以復(fù)述課文的方式進(jìn)行訓(xùn)練。語文課中有許多寫人記事的文章，很多詞句優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)。如能抓住這些材料，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，相信學(xué)生的興趣會(huì)很高。復(fù)