遼寧葫蘆島市高中生物第6章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化導學案新人教版必修12017110329

1、1課題課題第6章細胞的生命歷程細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化細胞的分化【學習目標】【學習目標】1.了解細胞的分化與生物體發(fā)育的關(guān)系，并說明細胞的分化。2.舉例說明細胞的全能性及其在科學研究中的應用。預習案預習案【使用說明及學法指導】【使用說明及學法指導】1.閱讀課本第117—120頁，獨立完成基礎(chǔ)知識梳理和預習自測，用時10~15分鐘；2.不會的或有疑問的地方用雙色筆標出，留到課堂解決；3.正課結(jié)束后及時整理導學案，進行糾錯反思。Ⅰ.教

2、材助讀：基礎(chǔ)知識梳理教材助讀：基礎(chǔ)知識梳理一細胞的分化及其意義1.概念:在個體發(fā)育中由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在、和上發(fā)生的過程。2.特點：⑴細胞分化是一種的變化。⑵具有___________（一般來說分化了的細胞一直保持的狀態(tài)直到死亡）。⑶具有___________。⑷發(fā)生在生物體的整個生命歷程中(___________達到最大限度)。3.意義：⑴細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。⑵是生物的基礎(chǔ)。⑶使多細胞生物體中的細胞趨向有利

3、于提高各種的效率。4.原因（實質(zhì)）:在個體發(fā)育過程中不同細胞中__________的執(zhí)行情況不同，導致選擇性表達的結(jié)果，即_______選擇性表達的結(jié)果。二細胞的全能性1.概念:已經(jīng)的細胞仍然具有的潛能。2.植物細胞的全能性：的植物細胞仍具有發(fā)育成的能力。3.動物細胞的具有全能性：如(1)非洲爪蟾的核移植實驗:將腸上皮細胞的移植到中結(jié)果獲得了新個體。(2)克隆羊多利的培育:將細胞的移植到中。4.大?。褐参颻____動物；對于同一個體，受

4、精卵____生殖細胞____體細胞；分化程度低的細胞_______分化程度高的細胞5.干細胞:動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有和能力的細胞。3發(fā)生穩(wěn)定性差異且這種變化不可逆轉(zhuǎn)發(fā)生時間從受精卵開始有些部位的細胞終生保持分裂能力有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂在整個生命歷程中在個體發(fā)育中的意義保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性沒有細胞分化，生物體就不能進行正常發(fā)育聯(lián)系細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，通過細胞的分裂和分化，生物體才能完成生長、發(fā)育和繁殖

5、的過程?！締栴}【問題5】同一生物體不同細胞的遺傳物質(zhì)都相同為什么不同組織器官中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大提示：細胞分化是在特定時間和空間條件下基因選擇性表達的結(jié)果。同一生物體內(nèi)不同細胞的核基因都是相同的但在個體發(fā)育不同的時期和機體不同的部位細胞內(nèi)表達的基因是不相同的從而形成的組織器官中細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大。【問題【問題6】細胞分化一定不可逆嗎分化的植物細胞在什么條件下能表現(xiàn)出全能性探究點二探究點二細胞的全能性【問題【問題1】