2018_2019學年高中生物第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)教學案（含解析）新人教版

1、第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)1由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)，稱為激素調(diào)節(jié)。2調(diào)節(jié)血糖含量的激素主要有胰島A細胞分泌的胰高血糖素和胰島B細胞分泌的胰島素。3胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。4胰高血糖素能促進肝糖原分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。5甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：下丘腦――→TRH垂體――→TSH甲狀腺甲狀腺激素6激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效，通過體液運輸

2、，作用于靶器官、靶細胞。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)斯他林和貝利斯提出的假設：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌。(2)實驗驗證過程：2激素調(diào)節(jié)的概念由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)，就是激素調(diào)節(jié)。3人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素[連線]3作用于靶器官、靶細胞。1判斷下列敘述的正誤(1)下丘腦分泌生長激素、促甲狀腺激素釋放激素等()(2)在血糖含量低的

3、情況下，肝糖原和肌糖原都能轉(zhuǎn)化為血糖()(3)胰高血糖素主要作用于肝臟，抑制肝糖原的分解()(4)胰島素和胰高血糖素由同一器官分泌但生理效應相反(√)(5)血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少()(6)甲狀腺激素的靶器官可以是垂體(√)(7)激素一般對所作用的靶器官或靶細胞具有一定的特異性(√)(8)甲狀腺激素可為細胞提供能量從而促進新陳代謝()2下列激素中，由同一種腺體分泌的是()A生長激素、促甲狀腺激素釋放激素

4、、促性腺激素B促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C雄性激素、雌性激素、孕激素D促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素解析：選B生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素分別由垂體、下丘腦和垂體分泌；促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素均由下丘腦分泌；雄性激素由睪丸分泌，雌激素、孕激素由卵巢等分泌；促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素分別由垂體、甲狀腺和垂體分泌。3一般情況下，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的靶器官分別是()A

5、下丘腦和垂體B垂體和甲狀腺C下丘腦和甲狀腺D甲狀腺和垂體解析：選B靶器官是指被作用的對象，促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，會促進垂體分泌促甲狀腺激素；垂體分泌的促甲狀腺激素又會促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。4正常情況下，人體進食后血液內(nèi)()A胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少解析：選D人體進食后淀粉等糖類被消化、吸收后使血糖濃度上升