對外經濟貿易大學2020年漢語國際教育碩士（mtcsol）專業(yè)學位研究生招生簡章(中國語言文學學院)

1、對外經濟貿易大學2020年漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位研究生招生簡章一、漢語國際教育碩士（一、漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學位簡介）專業(yè)學位簡介對外經濟貿易大學是教育部直屬的全國重點大學，首批“211工程”和首批“雙一流”建設高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。2014年，經國務院學位辦批準，對外經濟貿易大學正式成為漢語國際教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位。我校開展?jié)h語國際教育已有50多年的歷史。2018年我校來華留學生數(shù)量達330

2、0余人，來華留學生人數(shù)在國內高校中位列第三，來華留學生學歷生數(shù)量位居北京市高校第二。2007年，我校正式設立漢語國際教育本科專業(yè)。20112019年，漢語國際教育專業(yè)已為社會輸送近300名優(yōu)秀畢業(yè)生，為孔子學院、教育機構、跨國企業(yè)及中外文化交流機構輸送了大量優(yōu)秀人才。經過多年的建設，我校漢語國際教育專業(yè)已經相當成熟，教學體系完備、科研成果豐碩、教師隊伍完善。我校擁有一批師資結構合理、教學經驗豐富、科研成果卓碩的專業(yè)教師隊伍。漢語國際教育

3、碩士的專任教師以中文學院為主，融合了包括英語學院、外語學院、商學院、國際商務漢語教學與資源開發(fā)基地等多個部門的優(yōu)秀師資，有針對性地對學生的漢語教學、外語和跨文化交際能力以及管理能力等進行培養(yǎng)。師資隊伍中，多數(shù)教師有海外訪學或學習經歷，十余名教師曾先后在韓國、日本、美國、泰國、俄羅斯、希臘等國進行漢語教學，教學經驗豐富。同時我校擁有一支國內外知名學者、專家組成的教學實踐經驗豐富、業(yè)務能力突出的兼職教師隊伍，實現(xiàn)了漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)的

4、雙導師制。我校漢語國際教育專業(yè)師資隊伍科研成績突出，是商務漢語教學與研究的開拓者和倡導者。近五年來，中文學院漢語國際教育專業(yè)師資隊伍教師先后承擔多項國家及省部級研究課題，同時，還組建了商務漢語研究團隊，完成了六項國家漢辦專項基金項目。我校豐富、優(yōu)質的實習資源及成熟的實踐能力培養(yǎng)模式是漢語國際教育專業(yè)碩士實踐能力的培養(yǎng)的保障?？鬃訉W院、孔子課堂與海外教學實習基地為漢語國際教育專業(yè)學生提供了極有價值的課堂教學和跨文化交際實踐機會。對外經濟貿

5、易大學與海外高校共建了十所海外孔子學院和三所海外孔子課堂，分布在美國、英國、日本、韓國、俄羅斯、希臘、澳大利亞、巴西、墨西哥、馬拉維等國家。同時，學校特別重視校內外實習基地的建設，在韓國延世大學、韓國濟州國際大三、培養(yǎng)目標三、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛漢語國際教育事業(yè)，具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，可以運用兩門外語，掌握基本經貿和管理知識，適應漢語國際推廣工作要求，可勝任漢語教學任務和教學項目管

6、理的應用型、復合型、國際化、高層次專門人才。根據(jù)市場需求分析，并結合我校學科優(yōu)勢，我校漢語國際教育專業(yè)碩士著重在以下三個方面對學生進行培養(yǎng)：（1）多元文化語境下的漢語國際教育理論與實踐培養(yǎng)適合不同地域和文化語境下的國際漢語教師，滿足漢語國際教育發(fā)展需求。（2）海外漢語教學與項目管理探討海外漢語教學和文化活動組織方式，培養(yǎng)學生的海外漢語教學、漢語國際教育項目研發(fā)和管理能力。（3）商務漢語教學與文化傳播培養(yǎng)專門用途語言教師，滿足日益增長的漢

7、語市場的學習需求；培養(yǎng)可以策劃組織對外文化傳播項目的多文化主持人和國際傳媒人才，滿足中華文化走出去的需求。四、報考條件四、報考條件參看“對外經濟貿易大學2020年招收攻讀碩士學位研究生簡章”中所述的報名條件。五、報名五、報名參看“對外經濟貿易大學2020年招收攻讀碩士學位研究生簡章”中所述的報名程序。六、招生人數(shù)六、招生人數(shù)我校中文學院2020年計劃招收全日制漢語國際教育專業(yè)碩士35人。本專業(yè)面向國內院校2020屆本科生接收7名推薦免試