版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3的倍數(shù)的特征,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),復(fù)習(xí),2的倍數(shù)有什么特征?,個(gè)位是0、2、4、6、8,5的倍數(shù)有什么特征?,個(gè)位是0、5,同時(shí)是2、5的倍數(shù)有什么特征?,個(gè)位是0,3的倍數(shù)的特征,2、先把3的倍數(shù)找出來(lái)。,?,?,3、再觀察、分析、總結(jié)。,新知,1、先猜測(cè)下3的倍數(shù)有什么特征?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,先找出100以內(nèi)3的所有倍數(shù),再觀察、分析:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2、,,,,,,,,,,,,,,你能利用下表進(jìn)行一些探索嗎?,,,,,,,1、個(gè)位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎?,愛(ài)動(dòng)腦,2、把3的倍數(shù)的各位上的數(shù)相加,你有 什么發(fā)現(xiàn)?,3、你的發(fā)現(xiàn)對(duì)更大的數(shù)成立嗎?找?guī)讉€(gè)數(shù)檢驗(yàn)下。,3的倍數(shù)的特征,各數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),29 45 51 67 84 96,下面的數(shù),哪些是3的倍數(shù)?,45,51,84,96,,智慧教室1,29 45 51 67 84
3、 96,下面的數(shù),哪些是3的倍數(shù)?,45,51,84,96,2+9=11,,4+5=9,,,5+1=6,,6+7=13,,8+4=12,,9+6=15,,智慧教室1,在□ 中填幾,這個(gè)數(shù)就能被3整除?,17□,4□2,,智慧教室2,在□ 中填幾,這個(gè)數(shù)就能被3整除?,17□,1,4,7,找出最小的數(shù)然后依次加3,4□2,0 3 6 9,智慧教室2,請(qǐng)判斷9351這個(gè)四位數(shù)是不是3的倍數(shù)?,,智慧教室3,請(qǐng)判斷9351這個(gè)
4、四位數(shù)是不是3的倍數(shù)?,9+3+5+1=18 所以9351是3的倍數(shù)。,智慧教室3,,請(qǐng)判斷9351這個(gè)四位數(shù)是不是3的倍數(shù)?,9+3+5+1=18 所以9351是3的倍數(shù)。,還有更快的方法嗎?,智慧教室3,請(qǐng)判斷9351這個(gè)四位數(shù)是不是3的倍數(shù)?,9+3+5+1=18 所以9351是3的倍數(shù)。,還有更快的方法嗎?,智慧教室3,9351中,9、3都是3的倍數(shù),5+1=6也是3
5、的倍數(shù),所以9351是3的倍數(shù)。,,很快說(shuō)出哪些數(shù)是3的倍數(shù)? 14 45 100 88 450 332 876 75 123 8316,智慧教室4,智慧教室5,下面的判斷對(duì)嗎?小組內(nèi)討論一下。,1.個(gè)位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。 ( ),2.奇數(shù)都不是3的倍數(shù)。( ),3.是9的倍數(shù)的數(shù),一定是 3的倍數(shù)。( ),,,智慧教室,
6、下面的判斷對(duì)嗎?小組內(nèi)討論一下。,1.個(gè)位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。( ),2.奇數(shù)都不是3的倍數(shù)。( ),3.是9的倍數(shù)的數(shù),一定是 3的倍數(shù)。( ),,,從下面四張數(shù)字卡片中取出兩張組成兩位數(shù),分別滿足下面的條件。,智慧教室6,四人小組活動(dòng):,從下面四張數(shù)字卡片中取出兩張組成兩位數(shù),分別滿足下面的條件。,30,智慧教室,,四人小組活動(dòng):,小結(jié),一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第三單元 因數(shù)和倍數(shù)9.公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》ppt1
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第三單元 因數(shù)和倍數(shù)6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)》ppt3
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第三單元 因數(shù)和倍數(shù)5.質(zhì)數(shù)和合數(shù)》ppt3
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》測(cè)試a卷
- 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元 《因數(shù)與倍數(shù)及2、3、5 的倍數(shù)特征》專項(xiàng)精選試卷附答案
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《倍數(shù)和因數(shù)》課件ppt
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》測(cè)試b卷
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《2和5的倍數(shù)的特征》課件ppt
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》課件ppt
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)教案
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《因數(shù)和倍數(shù)》教材解讀
- 蘇教版 五年級(jí)數(shù)學(xué) 公倍數(shù)和公因數(shù)練習(xí)
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《因數(shù)與倍數(shù)》2 5 3的倍數(shù)特征的(練習(xí)課)教案 新人教版
- 人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè) 新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元試卷《因數(shù)與倍數(shù)》2
- 《公倍數(shù)和公因數(shù)》同步輔導(dǎo)[蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)地冊(cè)]
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上第三單元倍數(shù)與因數(shù)練習(xí)題
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)訓(xùn)練題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》試講稿
- 第三單元《因數(shù)和倍數(shù)》教材分析
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元《1.圓的認(rèn)識(shí)》ppt2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論