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1、第11課,讓我自己來(lái)整理,同學(xué)們,平常你們玩完玩具誰(shuí)來(lái)整理,書(shū)包亂了誰(shuí)來(lái)收拾,衣服臟了誰(shuí)來(lái)洗干凈、放好呢?是不是家長(zhǎng)常常給你們整理呀?如今我們已經(jīng)是小學(xué)生了,許多事情可以自己做了。今天我們要學(xué)的這節(jié)課,將會(huì)教我們?nèi)绾握碜约旱奈锲?,如何養(yǎng)成整理的好習(xí)慣。,小雨和他的“小伙伴”,小雨和他的“小伙伴”,兩個(gè)小口袋,天天貼身帶,如果帶一只,就把人笑壞。(我是 ),小小船兒一對(duì),坐著客人十位。天天忙著趕船,晚上靠岸休息。(我
2、是 ),襪子,鞋子,找不到“小伙伴”了,上圖的小朋友因?yàn)闁|西亂放,找不到橡皮了。你是否也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢?東西亂放有什么危害呢?東西亂放,不僅給自己帶來(lái)總要找東西的麻煩,還會(huì)給家人帶來(lái)家務(wù)的麻煩。把物品整理歸類(lèi),然后放在正確的地方,用到的時(shí)候可以節(jié)省很多時(shí)間,物品也不容易損壞和丟失。,通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們知道了亂放東西的危害。接下來(lái)我們一起觀察下面的物品,你能把這些物品放到應(yīng)該放的地方嗎?,毛巾、牙刷、牙膏等洗漱用品應(yīng)該
3、放到洗漱室。,衣服、鞋子、襪子洗干凈整理好后應(yīng)該對(duì)應(yīng)放到衣柜和鞋柜中。,鉛筆、書(shū)本、紅領(lǐng)巾、跳繩等上學(xué)用的文體用具應(yīng)該放到書(shū)包里,見(jiàn)到用完后要記得放到家里的工具箱里。,送“小伙伴”回家,圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣?,送“小伙伴”回家,圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣?,上述物品的分類(lèi)存放只是給大家提供了一種方案,你還有沒(méi)有更好的方案來(lái)存放這些物品?開(kāi)動(dòng)腦筋想一想吧!觀察下圖中的小朋友,你認(rèn)為他們這樣做對(duì)嗎?怎樣做才能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢?,養(yǎng)
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