道德與法治一年級上冊第二單元

1、《道德與法治道德與法治》一年級上冊一年級上冊第（二）單元第（二）單元（校園生活真快樂）（校園生活真快樂）單元內(nèi)容分析統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第二單元“校園生活真快樂”由第5課《我們的校園》、第6課《校園里的號令》、第7課《課間十分鐘》共同構(gòu)成第三單元。本單元圍繞學生學校生活這一新的生活空間及其中的重要事件組成.本單元前兩課是從學校生活的外在環(huán)境到內(nèi)在組織規(guī)則的邏輯推進后兩課內(nèi)容是對學校與制度環(huán)境中存在的兩種生活形式開展引導.本單元依

2、舊是入學適應教育.課標內(nèi)容標準分析的課程目標提出了需培養(yǎng)學生:熱愛集體熱愛生活的情感和態(tài)度.。課程內(nèi)容也明確了相應的學習指導內(nèi)容‘健康，安全的生活’的第12條‘熟悉學校環(huán)境’，能利用學校中的衛(wèi)生保健措施，動手動腦，有創(chuàng)意地生活的第2條‘對周圍環(huán)境充滿興趣’，喜歡接觸新鮮事物，。學情分析一年級學生剛剛結(jié)束幼兒園生活，進入小學階段，他們面臨全新的學校環(huán)境，生活秩序，不一樣的人際關系，讓孩子感到膽怯不安，學會快樂適應，培養(yǎng)新的學習方式。單元教

3、學目標1，了解校園環(huán)境，熟悉校園生活，了解各種校園設施的使用了解校園環(huán)境，熟悉校園生活，了解各種校園設施的使用規(guī)則，解決問題，喜歡學校生活規(guī)則，解決問題，喜歡學校生活2，建立規(guī)則意識，掌握各種鈴聲的意義，了解學校作息規(guī)律建立規(guī)則意識，掌握各種鈴聲的意義，了解學校作息規(guī)律單元德育點健康安全的生活，熱愛集體，熱愛生活，健康安全的生活，熱愛集體，熱愛生活，單元設計思路本單元可與入學教育內(nèi)容整合，與學校的實際情況結(jié)合起來，本單元可與入學教育內(nèi)容

4、整合，與學校的實際情況結(jié)合起來，學習主題備課學習主題備課5我們的校園我們的校園主題內(nèi)容分析《我們的校園》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第二單元“家中安全與健康”中的一課。本單元圍繞學生學校生活這一新的生活空間及其中的重要事件組成.本單元前兩課是從學校生活的外在環(huán)境到內(nèi)在組織規(guī)則的邏輯推進后兩課內(nèi)容是對學校與制度環(huán)境中存在的兩種生活形式開展引導.本單元依舊是入學適應教育.課標內(nèi)容標準分析的課程目標提出了需培養(yǎng)學生:熱愛集體熱愛生活的情感和

5、態(tài)度.。課程內(nèi)容也明確了相應的學習指導內(nèi)容‘健康，安全的生活’的第12條‘熟悉學校環(huán)境’，能利用學校中的衛(wèi)生保健措施，動手動腦，有創(chuàng)意地生活的第2條‘對周圍環(huán)境充滿興趣’，喜歡接觸新鮮事物，。學情分析一年級學生剛剛結(jié)束幼兒園生活，進入小學階段，他們面臨全新的學校環(huán)境，生活秩序，不一樣的人際關系，讓孩子感到膽怯不安，學會快樂適應，培養(yǎng)新的學習方式。主題目標分析1、熟悉自己的校園，增進對學校的了解與親近感。2、了解學校中與自己學習生活關系密