一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-第1單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一） 1.1~5的認(rèn)識(shí)（西師大版）

1、1、1~51~5的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)?教學(xué)內(nèi)容西師版數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)上冊P7~P9認(rèn)識(shí)1~5這5個(gè)數(shù)。?教學(xué)提示讓學(xué)生在具體的情境中數(shù)數(shù)，并用語言清晰地表達(dá)出來。首先讓學(xué)生觀察例題圖，看清畫面，感受情境，通過“小朋友在干什么？”“有多少個(gè)小朋友”“有多少面國旗？”……進(jìn)行啟發(fā)性談話，激發(fā)學(xué)生的求知欲。?教學(xué)目標(biāo)1.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，獲得良好的情感體驗(yàn)。2.能認(rèn)、讀、寫1?5的數(shù)，會(huì)用1?5的數(shù)表示日常生活中物體的個(gè)數(shù)，并

2、能在同學(xué)之間進(jìn)行交流。?重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫1?5的數(shù)，會(huì)用1?5的數(shù)表示日常生活中物體的個(gè)數(shù)，并能在同學(xué)之間進(jìn)行交流。難點(diǎn)：感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。?教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)、5個(gè)小圓片。學(xué)生每人準(zhǔn)備5根小棒、5個(gè)小圓片。?教學(xué)過程?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣建議：可以預(yù)設(shè)幾個(gè)情景來進(jìn)行導(dǎo)入。如學(xué)生乙：有1個(gè)同學(xué)站在升旗臺(tái)上，2個(gè)同學(xué)在敬禮。學(xué)生丙：5棵小樹，旗臺(tái)左邊2棵，右邊3棵，共5棵。教師：同學(xué)們通過仔細(xì)觀察

3、，就從圖中找出了1，2345這5個(gè)數(shù)，真了不起。師引導(dǎo)：“你怎樣看，數(shù)數(shù)的時(shí)候就會(huì)又快又不數(shù)丟物體呢？”生1：“我們數(shù)的時(shí)候要注意順序”生2：“我們多數(shù)一遍”師適時(shí)評價(jià)?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察”和“深入觀察”兩個(gè)過程，不僅使學(xué)生從圖中找到了1?5的數(shù)，而且通過深入觀察培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也能從中感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。教師：“大家看看身邊，你能找到哪些數(shù)字？”指名學(xué)生回答。2.教學(xué)例2教師：同學(xué)們能從圖中找出1?5的數(shù)

4、，你們會(huì)用小圓片擺一擺，并數(shù)出1?5的數(shù)嗎？學(xué)生：會(huì)！教師：請同學(xué)們拿出小圓片來擺一擺、數(shù)一數(shù)。先抽一個(gè)學(xué)生到黑板上來做示范，教師說一個(gè)數(shù)學(xué)生擺一個(gè)數(shù)，再由同桌的兩個(gè)學(xué)生一個(gè)說數(shù)一個(gè)擺小圓片，然后教師在黑板上擺小圓片學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)。也可以讓學(xué)生用5個(gè)小圓片擺一個(gè)美麗的圖案，最好能在圖案中找到1?5這5個(gè)數(shù)。學(xué)生曱：我擺的小熊圖。第1排有1個(gè)小圓片，第2排有2個(gè)小圓片，有3個(gè)藍(lán)色的小圓片，第2排一共有4個(gè)小圓片，一共是5個(gè)小圓片。學(xué)生乙