五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練期末測(cè)評(píng)卷_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、姓名姓名:____________________成績:成績:________________________________________1五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練期末測(cè)評(píng)卷五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練期末測(cè)評(píng)卷【總分【總分120120分時(shí)間時(shí)間9090分】分】卷首語:親愛的同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,你們一定體驗(yàn)到了成長和收獲的快樂?,F(xiàn)在請(qǐng)你認(rèn)真閱讀、仔細(xì)審題、冷靜思考,用心做完這張測(cè)試卷。老師相信你,一定能交上一份令父母滿意的答卷,

2、祝你成功!一、基礎(chǔ)知識(shí)部分一、基礎(chǔ)知識(shí)部分一、填空題。(每題一、填空題。(每題3分,共分,共30分)分)1、如圖,有5個(gè)小長方形,其中的4個(gè)小長方形面積分別為40、20、15、14平方厘米那么空白小長方形面積是__________平方厘米。2、如圖,把A、B、C、D、E這五部分用4種不同的顏色染色,且相鄰的部分不能使用同一種顏色那么,這幅圖一共有__________種不同的染色方法。3、1243786590的第三大的約數(shù)是_______

3、_____。4、851=_____100+_____10+_____15、計(jì)算:(9654)=__________;[243640]=__________6、一個(gè)兩位數(shù)是數(shù)字和的5倍,那么這個(gè)兩位數(shù)是__________。7、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積為336,則這三個(gè)數(shù)的和是_____________。8、甲、乙、丙、丁四個(gè)人排成一隊(duì),甲不當(dāng)排頭,乙不當(dāng)排頭也不當(dāng)排尾,共有__________種不同的排法。9、分解質(zhì)因數(shù):180=_____

4、___________________10、用1、2、3可以組成6個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),這些三位數(shù)中相差最大的兩個(gè)數(shù)之差是___________。二、選擇題。(每題二、選擇題。(每題4分,共分,共20分)分)3二、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練部分二、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練部分五、綜合應(yīng)用題。(每題五、綜合應(yīng)用題。(每題10分,共分,共50分)分)1、老師在班上發(fā)水果,一共有78個(gè)香蕉、101個(gè)橙子,平均分給班上的學(xué)生,最后剩下6個(gè)香蕉5個(gè)橙子。請(qǐng)問:班里可能有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論