幼兒園中班語言小象找工作

1、中班語言:小象找工作教材分析：中班新教材《周圍的人》主題中，其主題核心經(jīng)驗是：關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作與我們的關系，并尊重他們的勞動。由于不知道孩子的經(jīng)驗，將活動定位在主題開展的萌發(fā)興趣階段。激發(fā)幼兒了解不同工作的興趣，為幼兒進一步了解不同工作與我們生活關系做經(jīng)驗鋪墊?！缎∠笙绬T》這個故事講述小象找工作過程中小象遇到的動物朋友做的不同工作，小象也想做卻沒有做好，最后找到消防員的工作而皆大歡喜。借助這一故事載體，提高語

2、言表達能力，同時也能激發(fā)幼兒了解不同工作的興趣。幼兒分析：中班孩子對周圍人的工作不是很關注，了解甚少，但是初步了解常見社會成員的工作與我們的關系，是孩子成長過程中的必備經(jīng)驗。中班孩子觀察畫面的特點內(nèi)容與要求提出：仔細觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。同時，在觀察中要讓孩子養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣也是非常重要的。因此，在本次活動中，我嘗試觀察分析法、運用媒體觀察與大圖書結合

3、等方法幫助孩子仔細觀察畫面，愿意完整講述波波尋找工作的經(jīng)歷。環(huán)節(jié)架構的思考：目前我們正在研究文學活動中提問的設計，有助活動目標的達成和提高幼兒語言表達能力。根據(jù)本人在設計提問時容易出現(xiàn)封閉式問題多、問題數(shù)量多及層次性不夠明顯等問題。我一直在努力嘗試設計有效提問促進教學活動的開展。因此在本次活動的提問設計上，我根據(jù)中班年齡特點以及班級孩子的實際情況設計提問，考慮基礎性、深化性、實踐性和生活性提問?；顒幽繕耍鹤屑氂^察畫面，理解小象找不同工作

4、的故事情節(jié)，樂意用完整的語言表達畫面中的內(nèi)容，萌發(fā)了解各種工作的興趣?；顒又仉y點：重點：仔細觀察畫面，理解小象找不同工作的故事情節(jié)難點：樂意用完整的語言表達畫面中的內(nèi)容，萌發(fā)了解各種工作的興趣?；顒訙蕚洌簂接著又發(fā)生了什么事？l小象找到什么工作？合適嗎？為什么？三、完整欣賞，進一步理解故事內(nèi)容1、回憶一下故事中的小動物他們做什么工作的？2、除了故事中的工作，你還知道哪些工作的名字？四、經(jīng)驗遷移教室里也有許多工作等著小朋友去找，你有那些本