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文檔簡介
1、中班語言教案：變廢為寶教學目標：1、按照畫面的先后順序閱讀圖片，在觀察、討論的過程中理解故事內(nèi)容。2、了解“小云朵”的意思，大膽用語言表達自己對故事的理解。3、引導幼兒初步懂得廢物利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣。教學重點：引導幼兒初步懂得廢物再次利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣，從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習慣。教學難點：按照畫面的先后順序閱讀圖片，觀察圖片理解故事內(nèi)容，大膽用語言表達自己對故事的理解。教學方法：情境教學法教學準備：課件、故
2、事圖片、頭飾一個教學過程：一、開始部分：引入故事：教師戴喜羊羊頭飾進入教室和小朋友打招呼：“小朋友們好！你們認識我是誰嗎？大家喜歡聽故事嗎？今天我就給大家講一個故事，大家可要仔細聽，記住“這個故事叫什么名字，故事中都有誰?！倍?、基本部分：1、聽故事回答問題（播放故事錄音）“這個故事叫什么名字？故事中都有誰？”2、再聽故事，回答問題：“山羊爺爺在森林里開了一家什么店？是干什么用的？”3、廢舊的東西真的能變成寶貝嗎？我們也去看看吧！出示故事
3、圖片：（1）觀察圖一：說說圖上有什么？小動物在哪里？它們在干什么？教師完整的講述。（2）廢舊的東西真的能變成寶貝嗎？請小朋友們觀察后面的圖?？磮D的時候要按照畫面的先后順序看，一邊看一邊輕輕地說一說你看到的。（3）說一說看到了些什么？（4）教師完整的講述故事。四、說教法：1、情境教學法：為幼兒創(chuàng)設一定的學習情境，集中幼兒注意力和思維力，調(diào)動幼兒積極參與學習活動。營造寬松、愉悅的學習氛圍。2、啟發(fā)提問法：本次活動最經(jīng)常使用這種方法，引起幼兒
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