4.4制作word表格體驗與探索教案

1、第4章文字處理軟件應(yīng)用課題名稱：課題名稱：4.4制作Wd表格體驗與探索教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1基本知識(1)熟悉表格屬性的基本設(shè)置。(2)掌握表格自動套用格式。(3)掌握斜線表頭繪制。2操作技能目標(biāo)(1)會在Wd文檔中創(chuàng)建并編輯表格。(2)會表格中用簡單公式對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。(3)會對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。教學(xué)分析與準(zhǔn)備：教學(xué)分析與準(zhǔn)備：1教學(xué)重點(diǎn)(1)創(chuàng)建并編輯表格。(2)對表格數(shù)據(jù)的處理。2教學(xué)難點(diǎn)(1)表格的格式設(shè)置。(2)簡單的公式計算

2、。(3)能對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。3教學(xué)策略上機(jī)完成教材中的體驗與探索的內(nèi)容，從表格的創(chuàng)建到表格的格式化，以及對表格數(shù)據(jù)計算、排序等，熟練掌握表格的相關(guān)知識與技能。4課時安排2課時（45分鐘2）5教學(xué)環(huán)境計算機(jī)機(jī)房學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注體驗（1）完成圖439所示表格中每一季度銷售總量和每一種茶葉的平均銷售量，并按每季度的銷售總量從高到底排序。（詳見教材）（2）制作教材所示的表格樣稿。（詳見教材）由學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)

3、。探索（1）試將以下的文本轉(zhuǎn)換成一個標(biāo)題為“常用串行接口比較”的7行4列的表格。（詳見教材）（2）Wd中的“郵件合并”功能除了可以批量處理信函、信封等與郵件相關(guān)的文檔外，還可以批量制作標(biāo)簽、工資條、成績單等，大大提高了工作效率。試建立一個包括10個企業(yè)的通訊錄（數(shù)據(jù)表），其中包括企業(yè)名稱、會員類別、地址、郵編、聯(lián)系電話等信息，然后完成對該通訊錄的郵件合并操作。探索各種操作方法。第4章文字處理軟件應(yīng)用課堂小節(jié)：課堂小節(jié)：表格在辦公文檔中經(jīng)