小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第16課童話里的小屋》教案(5)

1、1《童話里的小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)第十六課二、教學(xué)目標(biāo)：1、用紙盒及多種材料制作童話里的小屋。2、能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起，組成一個(gè)莊園、城堡或村落。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受小屋的美感，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作，學(xué)習(xí)初步的紙工藝的各種制作技巧。難點(diǎn)：小屋的外形美感與創(chuàng)新。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、小紙盒、雙面膠、水彩筆等。學(xué)生：各種小紙盒、小剪刀、雙面膠、水彩筆等工具。

2、五、教學(xué)過程：1、欣賞導(dǎo)入、引出課題：⑴、教師出示課件：播放動(dòng)畫片《白雪公主和七個(gè)小矮人》片段。師：白雪公主住在哪里啊？她的小城堡美嗎？你還喜歡動(dòng)畫片里的那個(gè)人物??？他是住在城堡里還是美麗的小屋里呢？⑵、教師啟發(fā)學(xué)生回答后用課件播放各種城堡和小屋的圖片讓學(xué)生欣賞。師：你喜歡這些小屋和城堡嗎？你是不是也想擁有一個(gè)屬于自己的小屋或是城堡呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第十六課《童話里的小屋》。2、觀察分析、學(xué)習(xí)制作方法：3⑴、向同學(xué)介紹一下自己的小屋

3、里住著誰。⑵、互相欣賞作品。說出你喜歡誰制作的小屋，它好在哪里。5、總結(jié)拓展：同學(xué)們這節(jié)課設(shè)計(jì)的小屋都很漂亮，老師希望你們以后設(shè)計(jì)出更好的作品，課后想一想除了設(shè)計(jì)小屋以外，紙盒還可以做什么呢？《童話里的小屋》教學(xué)反思本課屬設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)領(lǐng)域，紙盒是比較好準(zhǔn)備的學(xué)具，我在課前要求學(xué)生準(zhǔn)備制作工具時(shí)學(xué)生的興趣就很高，用動(dòng)畫導(dǎo)入更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。課件展示的圖片化解了本課的難點(diǎn)，又通過我的直觀示范使學(xué)生增強(qiáng)了制作的自信心，學(xué)生的作品完成