高一新課標(biāo)“研究性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)_第1頁
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1、2004200420042004年中南六省區(qū)“化學(xué)研究性學(xué)習(xí)年中南六省區(qū)“化學(xué)研究性學(xué)習(xí)年中南六省區(qū)“化學(xué)研究性學(xué)習(xí)年中南六省區(qū)“化學(xué)研究性學(xué)習(xí)””現(xiàn)場課教案現(xiàn)場課教案現(xiàn)場課教案現(xiàn)場課教案探究鐵及其化合物的氧化性和還原性探究鐵及其化合物的氧化性和還原性探究鐵及其化合物的氧化性和還原性探究鐵及其化合物的氧化性和還原性高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性探究鐵及其化

2、合物的氧化性和還原性探究鐵及其化合物的氧化性和還原性探究鐵及其化合物的氧化性和還原性高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)高一新教材(山東版)廣東省惠陽中山中學(xué):鄭銀吾廣東省惠陽中山中學(xué):鄭銀吾廣東省惠陽中山中學(xué):鄭銀吾廣東省惠陽中山中學(xué):鄭銀吾516211516211516211516211知識(shí)能力要求:知識(shí)能力要求:知識(shí)能力要求:知識(shí)能力要求:11、復(fù)習(xí)鞏固物質(zhì)分類方法。、復(fù)習(xí)鞏固物質(zhì)分類方法。、復(fù)習(xí)鞏固物質(zhì)分

3、類方法。22、進(jìn)一步理解氧化還原反應(yīng)、氧化劑和還原劑、氧化性和還原性等概念。、進(jìn)一步理解氧化還原反應(yīng)、氧化劑和還原劑、氧化性和還原性等概念。、進(jìn)一步理解氧化還原反應(yīng)、氧化劑和還原劑、氧化性和還原性等概念。33、以鐵及其化合物為例,熟悉從氧化還原反應(yīng)的角度研究物質(zhì)的性質(zhì),掌握探究物質(zhì)氧化性和還原、以鐵及其化合物為例,熟悉從氧化還原反應(yīng)的角度研究物質(zhì)的性質(zhì),掌握探究物質(zhì)氧化性和還原、以鐵及其化合物為例,熟悉從氧化還原反應(yīng)的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)

4、,掌握探究物質(zhì)氧化性和還原性的過程方法。性的過程方法。性的過程方法。44、通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和探究分析問題的能力。、通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和探究分析問題的能力。、通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和探究分析問題的能力。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具::多媒體教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)儀器藥品多媒體教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)儀器藥品多媒體教學(xué)平

5、臺(tái)、實(shí)驗(yàn)儀器藥品多媒體教學(xué)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)儀器藥品教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖2實(shí)驗(yàn)試劑:鐵粉、稀硫酸、實(shí)驗(yàn)試劑:鐵粉、稀硫酸、實(shí)驗(yàn)試劑:鐵粉、稀硫酸、FeClFeClFeCl33溶液、溶液、溶液、FeClFeClFeCl22溶溶液、氯水、稀硝酸、液、氯水、稀硝酸、液、氯水、稀硝酸、KSCNKSCNKSCN(硫氰酸鉀)溶液、鋅片、銅(硫氰酸鉀)溶液、鋅片、銅(硫氰酸鉀)溶液、鋅片、銅片。片。

6、片。KSCNKSCNKSCN溶液用于檢驗(yàn)溶液用于檢驗(yàn)溶液用于檢驗(yàn)FeFeFe333的存在。的存在。的存在。FeFeFeFe3333SCNSCNSCNSCN==[Fe(SCN)][Fe(SCN)][Fe(SCN)][Fe(SCN)]2222【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】FeFeFeFe的還原性的還原性的還原性的還原性::①①與稀與稀與稀HH22SOSOSO44反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)②②與稀硝酸反應(yīng)與稀硝酸反應(yīng)與稀硝酸反應(yīng)③③與與FeClFeC

7、lFeCl33溶液反應(yīng)溶液反應(yīng)溶液反應(yīng)FeClFeClFeClFeCl33的氧化性的氧化性的氧化性的氧化性::①①與與FeFeFe反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)②②與與CuCuCu反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)③③與鋅反應(yīng)與鋅反應(yīng)與鋅反應(yīng)FeClFeClFeClFeCl22的氧化性的氧化性的氧化性的氧化性::與鋅反應(yīng)與鋅反應(yīng)與鋅反應(yīng)FeClFeClFeClFeCl22的還原性的還原性的還原性的還原性::①①與氯水反應(yīng)與氯水反應(yīng)與氯水反應(yīng)②②與稀硝酸反應(yīng)與稀硝酸反應(yīng)與稀硝酸

8、反應(yīng)聆聽、探究、領(lǐng)悟。聆聽、探究、領(lǐng)悟。聆聽、探究、領(lǐng)悟。培養(yǎng)學(xué)生分析問培養(yǎng)學(xué)生分析問培養(yǎng)學(xué)生分析問題、總結(jié)得出結(jié)論的能題、總結(jié)得出結(jié)論的能題、總結(jié)得出結(jié)論的能力。力。力?!静贾脤W(xué)生實(shí)驗(yàn)】【布置學(xué)生實(shí)驗(yàn)】【布置學(xué)生實(shí)驗(yàn)】動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),觀察動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),觀察動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,討論探究?,F(xiàn)象,討論探究。現(xiàn)象,討論探究。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力;使學(xué)能力、觀察能力;使學(xué)能力、觀察能力;使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的

9、習(xí)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)慣。慣。慣?!拘〗Y(jié)】【小結(jié)】【小結(jié)】小結(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況,分析異?,F(xiàn)象。小結(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況,分析異?,F(xiàn)象。小結(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況,分析異?,F(xiàn)象。聆聽、聆聽、聆聽、探究探究探究、領(lǐng)悟。、領(lǐng)悟。、領(lǐng)悟。讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、總結(jié)。總結(jié)。總結(jié)?!咎釂枴俊咎釂枴俊咎釂枴咳绾螌?shí)現(xiàn)鐵、氯化亞鐵、氯化鐵的相互轉(zhuǎn)化。如何實(shí)現(xiàn)鐵、氯化亞鐵、氯化鐵的相互轉(zhuǎn)化。如何實(shí)現(xiàn)鐵、氯化亞鐵、氯化鐵的相互轉(zhuǎn)化?!練w納

10、整理【歸納整理【歸納整理】探究探究探究、分析、總結(jié)、分析、總結(jié)、分析、總結(jié)回答問題?;卮饐栴}。回答問題。使學(xué)生熟練掌握鐵使學(xué)生熟練掌握鐵使學(xué)生熟練掌握鐵及其化合物的相互轉(zhuǎn)化及其化合物的相互轉(zhuǎn)化及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。關(guān)系。關(guān)系?!静贾脤W(xué)生練習(xí)】【布置學(xué)生練習(xí)】【布置學(xué)生練習(xí)】分三組將上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式分三組將上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式分三組將上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式寫出來。寫出來。寫出來。練習(xí)練

11、習(xí)練習(xí)鞏固本節(jié)課知識(shí),鞏固本節(jié)課知識(shí),鞏固本節(jié)課知識(shí),復(fù)習(xí)離子方程式的書復(fù)習(xí)離子方程式的書復(fù)習(xí)離子方程式的書寫。寫。寫?!練w納總結(jié)】【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】Fe2HClFe2HClFe2HCl==FeClFeClFeCl22HHH22↑↑Fe2HFe2HFe2HFe2H==FeFeFeFe2222HHHH22↑↑探究、分析、對比。探究、分析、對比。探究、分析、對比。鞏固本節(jié)課知識(shí),鞏固本節(jié)課知識(shí),鞏固本節(jié)課知識(shí),復(fù)習(xí)離子方程式的書復(fù)習(xí)離

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