2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,產(chǎn)品生命周期越來越短,產(chǎn)品的需求不確定性增加,顧客對產(chǎn)品的個性化、多樣化要求越來越高。企業(yè)為了在競爭激烈和瞬息萬變的市場中生存和發(fā)展,須和其他企業(yè)相互合作,優(yōu)勢互補(bǔ),在資源共享和協(xié)調(diào)合作的基礎(chǔ)上形成企業(yè)聯(lián)盟,也即虛擬企業(yè)。實際中,根據(jù)產(chǎn)品的特征,由供應(yīng)商、制造商、批發(fā)商、零售商等企業(yè)構(gòu)成的多級供應(yīng)鏈普遍存在。由供應(yīng)鏈上各節(jié)點(diǎn)企業(yè)形成的虛擬企業(yè)通過信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、技術(shù)、資金和人才資源的共享及風(fēng)險的共

2、擔(dān)共同參與市場的競爭及共同創(chuàng)造利潤。利潤的分配能否公平、合理直接關(guān)系到各成員企業(yè)參與合作的積極性及虛擬企業(yè)的穩(wěn)定性。
   本文首先探討了由一個產(chǎn)品供應(yīng)商、一個處于主導(dǎo)地位的經(jīng)銷商與n個處于從屬地位的經(jīng)銷商所構(gòu)成的二級供應(yīng)鏈的利潤分配問題。以stackelberg博弈理論和古諾模型為研究方法,構(gòu)建了二級供應(yīng)鏈中各企業(yè)不合作、部分合作及完全合作情形下的最大化利潤模型,通過求解、分析和比較描述了各級企業(yè)動態(tài)博弈的過程,并運(yùn)用相同利潤

3、增長率法對參與整體合作的企業(yè)進(jìn)行了利潤分配。
   對于由m個原材料或零部件供應(yīng)商、1個制造商(核心企業(yè))、n個零售商所構(gòu)成的三級網(wǎng)狀供應(yīng)鏈,本文運(yùn)用stackelberg博弈理論構(gòu)建了最大化利潤模型。在參數(shù)簡化條件下,探討和分析了各企業(yè)在互不合作及完全合作兩種極端情形下的利潤所得及分配情況。通過比較認(rèn)為企業(yè)不合作的后果是資源的浪費(fèi)、生產(chǎn)的不穩(wěn)定及總體利潤的下降。對于完全合作下的企業(yè)聯(lián)盟,須依次進(jìn)行利潤分配及資金激勵。利潤分配通

4、過產(chǎn)出分享模式下的nash協(xié)商模型、非對稱nash協(xié)商模型、綜合集成法予以實施,而資金激勵則通過固定支付模式下的固定比例或固定資金法予以實現(xiàn)。
   針對由單一供應(yīng)商、制造商、批發(fā)商與零售商組成的四級鏈狀供應(yīng)鏈,探討了實際中可能存在的八種合作情形,對其分別建立了合作博弈模型,據(jù)此計算得出各方的價格決策行為及收益。通過比較可知,參與合作的層級或企業(yè)越多,其整體所獲利潤越大,且處于主導(dǎo)地位的上游企業(yè)的利潤總是要高于下游企業(yè)。對于參與

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