九年級化學上冊第一單元走進化學世界復習課件新人教版3

1、第一單元,走進化學世界,復習課,緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩,,什么是化學？,化學的發(fā)展史,綠色化學----環(huán)境友好化學,化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。,近代，道爾頓和阿伏伽德羅研究得出了一個重要的結(jié)論：,物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)。這就是說，在化學變化中，分子會破裂，而原子不會破裂，但可重新組合成新的分子。,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。,1、充分利用資源

2、和能源，采用無毒無害的原料；2、在無毒無害的條件下進行反應，以減少向環(huán)境排放廢物；3、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”；4、生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。,核心是利用化學原理從源頭上消除污染。,知識結(jié)構(gòu)示意圖,走進化學世界,,化學是研究物質(zhì)的,,組成,性質(zhì)結(jié)構(gòu),變化規(guī)律,,物理性質(zhì),化學性質(zhì),,物理變化,化學變化,化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,,對蠟燭及其燃燒的探究,

3、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究,走進化學 實驗室,,藥品的取用,,固體藥品的取用,,塊狀藥品,粉末狀藥品,液體藥品 的取用,,大量 傾倒,定量 量取,少量 滴加,給物質(zhì)的加熱,,酒精燈的使用,加熱的方法 （液體 固體）,洗滌儀器,物理變化與化學變化,1.物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化。2.化學變化：生成其他物質(zhì)的變化。化學變化的基本特征是：有新物質(zhì)生成化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,一、

4、化學是研究物質(zhì)______、______、______、 ______________的科學。,性質(zhì),變化規(guī)律,組成,結(jié)構(gòu),,變化,物理變化：____ 新物質(zhì)生成的變化 化學變化：____ 新物質(zhì)生成的變化，常伴有 _______、_______、_______、________等現(xiàn)象。（1）兩者區(qū)別：_______________________（2）兩者 聯(lián)系,,發(fā)生物理變化時_____

5、_發(fā)生化學變化發(fā)生化學變化時_______發(fā)生物理變化,沒有,有,發(fā)光,放熱,生成氣體,生成沉淀,在變化中，是否有新物質(zhì)生成,一定不,一定,,物理性質(zhì)：物質(zhì)___通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如：顏色___________________ ______________________________________。,化學性質(zhì)：物質(zhì)在_________中表現(xiàn)出來的性質(zhì),兩者的區(qū)別 ：

6、 .,性質(zhì),狀態(tài)、氣味、硬度、,不,密度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等,化學變化,是否通過化學變化表現(xiàn)出來,如：可燃性、還原性、穩(wěn)定性、酸堿性、毒性、腐蝕性、氧化性以及能否和其他物質(zhì)發(fā)生反應等。,例：1、下列變化是化學變化的是： （ ）A、玻璃打碎 B、干冰升華 C、鐵生銹 D、冰雪融化,C,2、 在通常狀況下，硫

7、化氫是一種沒有顏色、有臭雞蛋味的劇毒氣體，比空氣重，能溶于水。硫化氫在空氣中能燃燒，并產(chǎn)生二氧化硫和水。1、硫化氫的物理性質(zhì)有：(1)_______________(2)________________(3)_____________(4)_______________(5) ______2、化學性質(zhì)是：(1) )______________________ _______,在空氣中能燃燒有毒,沒有顏色

8、,有臭雞蛋味氣味,氣體,比空氣重（密度比空氣大）,辨一辨,下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學性質(zhì)？ A、銅綠受熱時會分解； B、純凈的水是無色無味的液體； C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂； D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E、木棒受力折斷； F、鐵生銹； G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。

9、,化學性質(zhì),物理性質(zhì),物理性質(zhì),化學變化,物理變化,化學變化,化學變化,化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,,對蠟燭及其燃燒的探究,對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究,,點燃前,燃著時,熄滅后,檢驗生成物,,收集氣體檢驗二氧化碳含量的不同檢驗氧氣含量的不同檢驗水蒸氣含量的不同,,（1） 對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究,想一想：1、蠟燭燃燒可能發(fā)生那些變化？ 2、蠟燭燃燒后的物質(zhì)到哪里去

10、 了？如何驗證？ 3、蠟燭會有哪些性質(zhì)？,,（1） 對蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究,點燃前 燃燒過程 熄滅后,圓柱形 白色固體 輕微氣味 質(zhì)地軟 不溶于水 密度比水小,空氣中燃燒 黃白色光亮火焰 火焰分三層

11、 外焰最明亮 溫度最高 內(nèi)焰溫度較低 焰心最暗 溫度最低,蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生，用火柴去點燃剛熄滅時的白煙，，蠟燭重新燃燒,結(jié)論,蠟燭的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個部分。外焰燃燒得更充分，溫度最高，火焰最為明亮。,,結(jié)論,熄滅蠟燭時，有一縷白煙從燭芯飄出，用燃著的火柴點燃白煙，火焰會順著白煙將蠟燭重新點燃,這縷白煙是什么物質(zhì)呢？,石蠟

12、的固體小顆粒,,（2） 對蠟燭燃燒生成物的探究,實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論,在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，將燒杯取下來正放，迅速往燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩,燒杯內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁,蠟燭燃燒有水生成，蠟燭燃燒有二氧化碳生成,走進化學實驗室,,初中化學常用儀器介紹實驗室藥品取用規(guī)則托盤天平的使用連接儀器裝置藥品的取用物質(zhì)的加熱洗滌儀器,藥匙,

13、石棉網(wǎng),蒸發(fā)皿,坩堝鉗,錐形瓶,長頸漏斗,干燥管,漏斗,量筒,燒杯,膠頭滴管,鐵架臺,試管,酒精燈,水槽,集氣瓶,一、常見儀器的使用,1、反應容器：,,可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；,能間接受熱（加熱時需加石棉網(wǎng)）的：燒杯、燒瓶、錐形瓶等 ；,不能加熱的：集氣瓶、廣口瓶等 。,2、存放藥品的儀器：,廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）,3、加熱儀器：,酒精燈,4、計量儀器：,托盤天平（稱量）、量

14、筒（量體積）,5、分離儀器：,漏斗,6、取用儀器：,藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體）,7、夾持儀器：,試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗等,8、其他儀器：,長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽等,實驗室藥品取用規(guī)則,1.三不原則：,2.節(jié)約原則：,3.處理原則：,不直接接觸、不近聞氣味、不嘗,按照實驗要求取用藥品，如未說 明用量，液體取(1～2mL)，固體蓋滿試管底部。,不放回原瓶、不隨意丟棄、

15、不帶出實驗室，要放入指定容器,藥品的取用,,固體藥品的取用,液體藥品的取用,,塊狀粉末狀,,較大量液體藥品少量液體藥品一定量的液體藥品,Ⅰ. 固體藥品的取用,(1) 塊狀藥品的取用_______,橫放容器，把藥品放在容器口,把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部,①,②,固體藥品通常保存在_________中,廣口瓶,鑷子或藥匙,一橫二放三慢立,(2) 粉末狀藥品的取用,把容器傾斜→把藥品用藥匙或紙槽送到容器底部→把容器豎立起

16、來,取用粉末狀藥品通常用__________,藥匙,用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦干凈,為什么?,一斜二送三直立,【思考】 1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？,Ⅱ. 液體藥品的取用,,答: 防止腐蝕桌面和避免試劑受到污染,【思考】 2.傾倒液體時，細口瓶為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢地倒？,,答: 防止藥液流出試管外。應該緩慢的傾倒。,(1) 傾倒液體藥品,液體藥品通常保存在_________中,細口瓶,【思考】 3.拿

17、細口瓶倒液體時，為什么貼標簽的一面要朝向手心處？,答: 防止殘留的液體流下腐蝕標簽。,【思考】 4.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？,答: 防止藥液揮發(fā)和避免試劑受到污染,,,（2）少量液體的取用：,,使用儀器：膠頭滴管,思考與討論,使用滴管要注意什么？,注意事項：①垂直懸滴，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；②不能一管多用，洗凈后才能取另一種液體；③取用試劑后不能倒置或平放，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。④不

18、要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。,點撥釋疑,,滴管的使用,取用少量液體時還可用 。取液后的滴管，應保持橡膠膠帽 ，不要 或 ，防止液體倒流， ；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免 。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用。嚴禁用未經(jīng) 的滴管再吸取別的試劑。,滴管,豎直向上,平放,倒放,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽,沾污滴管,清洗,（3）

19、一定量液體的取用,量筒、膠頭滴管,儀器：,步驟：,一選（合適量程）二慢注（量筒內(nèi)液面接近刻度線）三滴加,圖1—27 液體的量取,注意：,讀數(shù)時①量筒要放平；②視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面 的最低處保持水平。,仰視讀數(shù)______,俯視讀數(shù)______,偏低,偏高,【討論】,課本P20討論題:,實際體積____讀數(shù),實際體積____讀數(shù),大于,小于,【思考】,向量筒中注水，仰視讀數(shù)為10 mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為6

20、 mL，則倒出的水的體積為 4mL。（填“＜”、“＝”、“＞”）。,＞,,使用注意事項： ①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。②量液時，量筒必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。③量筒的規(guī)格等于或略大于所量液體的體積,,點撥釋疑,二、托盤天平的使用,１、構(gòu)造：,2、用途：,用于粗略的稱量，能稱準到0.1g,調(diào)零、稱量、記錄、回位,3、步驟：

21、,4、注意：,①調(diào)零時，先將天平放平，游碼回零。檢查天平是否 平衡。調(diào)平后，平衡螺母就不能再移動了！,【思考】,1、調(diào)零時，如指針偏左（右），應如何調(diào)節(jié)？,應將平衡螺母向右（左）移動,2、如指針偏左（右），未調(diào)平就進行稱量，結(jié)果有無 影響？如有影響，有何影響？,有影響；偏左：稱得的質(zhì)量（讀數(shù)）大于實際質(zhì)量 偏右：稱得的質(zhì)量（讀數(shù)）小于實際質(zhì)量。,（見右圖）,②左物右碼； 砝碼添加順序：質(zhì)量大的

22、砝碼—質(zhì)量小的砝碼—游碼,【思考】,3、已知（未知）稱量物重，如何稱？稱量過程中若出現(xiàn) 不平衡現(xiàn)象，如何處理？,已知物重：指針偏左（右），減少（增加）藥品未知物重：指針偏左（右），增加（減少）砝碼（或游碼）,【注意】,A、鑷子的使用；B、紙和玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）的使用。,③記錄結(jié)果：,左盤=右盤＋游碼，即物重=砝碼+游碼如藥品和砝碼位置放反了，則物重=砝碼－游碼。,托盤天平的使用,①稱量干燥的固體藥品前，應在兩個

23、托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙上稱量。,②易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里進行稱量。,④稱量完畢，砝碼回盒，游碼回零。,【思考】,4、某同學稱量10.2g藥品（1g以下用游碼）時，不小心 將砝碼和藥品的位置放反了，則該同學稱得藥品的實 際質(zhì)量為 g。,9.8,5、稱量藥品時，不小心將砝碼和藥品的位置放反了，則 稱得的質(zhì)量 實際質(zhì)量（填“大于

24、”、“小于” 或“等于”）。,大于或等于,液體藥品通常盛放在 里，取用液體藥品時，應先將瓶塞取下， 放在實驗桌上。將瓶上貼標簽的一面 手心。瓶口緊挨試管口，將液體緩緩倒入試管中。2、取用一定量的液體藥品，常用 量出體積。量液時，量筒必須 ，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的 保持水平，再讀出液體的體積。,練習,細口瓶,

25、倒,朝向,量筒,放平,凹液面的最低處,,三 物質(zhì)的加熱,,酒精燈的使用方法,給固體藥品加熱,給液體藥品加熱,酒精燈的使用方法及注意事項,,兩檢查： 檢查燈芯是否平整或已燒焦 檢查燈內(nèi)有無酒精，酒精量最多不超過燈容積的 2/3，不少于1/4,觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？,,五注意：         

26、;              1. 絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。      2. 絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈。      3. 用完酒精燈

27、后必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。      4. 不要碰倒酒精燈，如酒精灑桌上燃燒，應立刻用濕布撲蓋。 5. 酒精燈不用時要蓋上燈帽，防止酒精揮發(fā)。,思考：如何檢驗酒精燈火焰外焰溫度最高？,想一想下列哪種加熱方法是正確的？,小結(jié)：給物質(zhì)加熱的方法,1.固體物質(zhì)的加熱：,藥品平鋪在干燥的試管底部，試管口略向下傾斜，試管夾夾在距管口的1/

28、3處，先預熱試管后，再用外焰集中對藥品加熱。,試管炸裂原因：沒有預熱，試管外壁有水，試管口向上傾斜，試管底部接觸燈芯，加熱后立即用冷水洗。,2. 液體物質(zhì)的加熱,液體不超試管容積的三分之一，先把外壁水擦干，試管夾夾持在離試管口1/3處，管口向上傾斜45°,管口不朝有人方向，均勻預熱試管后，用外焰集中在試管底部加熱；加熱過程要移動，避免液體濺出傷人。,討 論,1、加熱試管里的液體時，能否將試管口對著人？為什么？,

29、2、如果試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱？為什么？,3、將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？,４、如何給試管中的液體進行預熱？,液體沸騰時會噴出傷人,試管受熱不均會炸裂,試管驟冷會炸裂,先用酒精燈的外焰給試管中下部來回移動。,四、 連接儀器裝置,注意：1、濕潤玻璃管口；2、小心受傷。,連接裝置順序：由下而上，由左而右；拆裝置順序則相反。,1、把玻璃管插入帶孔橡皮塞,2、連接玻璃管和膠皮管,3、在容器口塞橡皮塞

30、,五、檢查裝置的氣密性,1、步驟：,一連二插三貼,2、判斷：,有氣泡冒出,3、漏氣：,重新組裝或更換零件,六、洗滌儀器,1、先倒凈儀器內(nèi)的廢液，再注入半試管的水，振蕩 后將水倒掉，連續(xù)反復洗幾次。,儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水珠，也不成股流下。,洗滌方法：,玻璃儀器洗滌干凈的標準：,2、若器壁有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。 刷洗時可轉(zhuǎn)動，可上下移動，但不可用力過猛。,（1）、常用作少量物質(zhì)的反應容器，或給少量液體或固體加熱

31、的儀器是　　 　。（2）、攪拌、過濾、蘸取液體時常用　　 　。（3）、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸　　 　。（4）、收集或貯存少量氣體　　　 　。（5）、取粉末狀藥品　　 　。（6）、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶　 　　。（7）、量取80mL的鹽酸　　 　　。,6.選擇合適的儀器填空：,試管,玻璃棒,膠頭滴管,集氣瓶,藥匙或紙槽,蒸發(fā)皿,量

32、筒,（8）、將鋅粒加入試管　　 　。 （9）、取18克NaCl固體　　 　。（10）、往酒精燈里添加酒精　　 　。（11）、拿熱的蒸發(fā)皿　　 　。（12）、使燒杯、燒瓶均勻受熱　　 　。（13）、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體　　　 　。（14）、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應容器，過濾中用于承接濾液 。,鑷子,天平,漏斗,坩堝鉗,

33、石棉網(wǎng),長頸漏斗,燒杯,謝謝,,酒精燈的使用方法,,使用酒精燈時，有幾點要注意；絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。絕對禁止用酒精燈引燃 。用完酒精燈必須用 熄滅，不可用嘴吹滅。萬一撒出的酒精在桌上燃燒起來應立即用 撲滅。,濕抹布,燈帽,另一個酒精燈,給物質(zhì)加熱,用酒精燈給試管里的液體加熱時，液體的體積不超過試管體積的

34、 ；夾持試管的試管夾應夾在離試管口 處。加熱時，應先預熱，試管口不要對著自己或他人。,1/3,1/3,怎樣對實驗現(xiàn)象進行觀察？,化學學習的特點有什么？,實驗前 —— 實驗中 ——實驗后,關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；關(guān)注物質(zhì)的變化；關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象,初中化學常用儀器介紹,探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,【方法】 ：將冷而干燥的小燒杯罩在火焰 上方，觀察其內(nèi)壁；然后將其迅速翻轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清

35、的石灰水，振蕩，觀察石灰水是否有變化,【現(xiàn)象】 ： 燒杯內(nèi)壁有水霧生成。 澄清石灰水變白色渾濁。,【結(jié)論】說明了石蠟燃燒時有水和二氧化碳生成。,練習,1、點燃蠟燭，仔細觀察，火焰可分為 ， ， 三層，其中 溫度最高， 溫度最低。2、點燃蠟燭，在火焰的上方罩一個干而冷的燒杯

36、，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，說明蠟燭燃燒生成了 ，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了 。,焰心,外焰,內(nèi)焰,外焰,焰心,水,二氧化碳,3、化學興趣小組同學為了探究呼出氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計簡單的實驗方案。,2、小結(jié),1） 酒精不超過容積的三分之二2）液體不超過試管容積的三分之一3）與桌面成約450角4）手不要拿試管