九年級化學(xué)上冊《第一單元課題3走進化學(xué)實驗室》課件4新人教版資

1、引言：一般介紹、點出規(guī)則（圖示）,,藥品的取用,物質(zhì)的加熱,洗滌儀器,,,,固體藥品的取用,酒精燈的使用方法,液體藥品的取用,給物質(zhì)加熱,利用插圖營造置身實驗室的感覺,課題3 走進化學(xué)實驗室,課題3 走進化學(xué)實驗室,●目的:在于使學(xué)生對化學(xué)有更深的認識●內(nèi)容:藥品取用、加熱、洗滌●方法：結(jié)合具體實驗進行操作練習(xí)●注意： 實驗安全教育 預(yù)習(xí)準備，明確要求 操作規(guī)

2、范，仔細觀察，認真記錄，完成報告 開放實驗室,,,走進化學(xué)實驗室●進入實驗室之前，最好是組織學(xué)生參觀實驗室，并給合實物，對一些常用儀器的名稱、性能和用途等做一些簡單的介紹。還應(yīng)對學(xué)生進行實驗的目的性和重要性的教育，并提出化學(xué)實驗的要求。特別要注意安全教育。,走進化學(xué)實驗室,●化學(xué)藥品的存放（酸、堿、鹽）●圖1—37加熱方法，可以放在P17上面，便于歸納加熱方法。也可以放在此位置。歸納加熱方法，學(xué)生歸納往往不全

3、面，注意交流。 不給一定的方法、范圍，無法評價是否全面，教參上應(yīng)給一定范圍，應(yīng)開放有度?！?（實驗1—5）加熱氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅。此實驗的目的是什么？→引出洗滌方法。,,●結(jié)合具體實驗練習(xí)基本操作，通過討論或探究自己總結(jié)某些實驗操作要點。,,●本課題的目的是練習(xí)實驗操作，實驗中所涉及的化學(xué)原理暫不要求學(xué)生了解?！駥τ诨炯寄埽菊n題只是提供學(xué)生一個了解和練習(xí)的機會，這些技能要通過后續(xù)課的學(xué)習(xí)

4、來熟練和掌握?！駮蟾戒汭中有更多儀器及藥品取用方法介紹，有條件的可選用。,,關(guān)于探究活動（或?qū)嶒灒﹫蟾妗裰皇且环N示例格式，給學(xué)生以引導(dǎo)。不是標準的、唯一的格式，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新?！窳?xí)題“整理本課題的探究活動記錄，寫出探究報告”很重要。,,●例：探究活動（或?qū)嶒灒﹫蟾?探究之旅,●小宇同學(xué)完成了課本P17頁《活動與探究》中給液體加熱的實驗后，想試著做對固體加熱的實驗：他取了一只試管，加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱，但過了一會兒，