2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、北大變北大變態(tài)心理學(xué)串講筆記(完整版)態(tài)心理學(xué)串講筆記(完整版)變態(tài)心理學(xué)一名詞解釋1變態(tài)心理學(xué):是研究異常的心理現(xiàn)象與行為活動(dòng)發(fā)生發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律的科學(xué)。2心理異常:是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映。3高危設(shè)計(jì):選擇那些更可能出現(xiàn)某種心理異常的人進(jìn)行前瞻性研究。4血親設(shè)計(jì):這種設(shè)計(jì)仍屬病例控制抽樣,但同時(shí)對(duì)病例組被試的親屬進(jìn)行評(píng)定,這種研究設(shè)計(jì)的主要目的試探討心理異常的傳遞。5

2、催眠時(shí)相:指大腦皮層從覺(jué)醒(或睡眠)到睡眠(或覺(jué)醒)狀態(tài)過(guò)渡的一種機(jī)能狀態(tài),包括四種不同的時(shí)相:正常相均等相反常相超反常相6孤立病灶:又稱病理惰性,是指高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)機(jī)能出現(xiàn)個(gè)別的病變點(diǎn),但其他高級(jí)神經(jīng)機(jī)能仍很正常,這種病灶可能是過(guò)去經(jīng)受的精神床上的后果,遺留下來(lái)而成為產(chǎn)生心理異常的原因。7實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥:興奮和抑制是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程,但如果興奮和抑制不能協(xié)調(diào),就會(huì)造成大腦機(jī)能的混亂,從而產(chǎn)生行為的混亂,稱之為實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥。8泛化:當(dāng)

3、某一反應(yīng)與某種刺激形成條件聯(lián)系后,這一反應(yīng)也會(huì)與其它類似的刺激形成某種程度的條件聯(lián)系,這一過(guò)程稱為泛化。9辨別:即個(gè)體學(xué)會(huì)對(duì)相似的刺激進(jìn)行分辨,并做出不同反應(yīng)的過(guò)程。10神經(jīng)癥:指在面對(duì)日常生活種的問(wèn)題時(shí),由于過(guò)去不良的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響而產(chǎn)生的持續(xù)性焦慮和恐懼情感。11軀體形式障礙:是一種以焦慮為基礎(chǔ)的神經(jīng)癥模式,病人報(bào)告軀體癥狀,似乎軀體某方面出現(xiàn)問(wèn)題,但去不能找到任何的器質(zhì)性病變基礎(chǔ),因此又稱心里生理障礙。12轉(zhuǎn)換性障礙:以前稱做癔病

4、(癥)或歇斯底里,其特點(diǎn)為在沒(méi)有器官病變的基礎(chǔ)上出現(xiàn)某種機(jī)體機(jī)能障礙或失去控制能力。13恐怖癥:指對(duì)某種客觀或情境表現(xiàn)出一種持久的恐懼,但客體或情境并沒(méi)有真正的危險(xiǎn),或這種危險(xiǎn)的程度是被極大地夸大了的。14妄想:思維障礙導(dǎo)致假的不合理的信念稱為妄想,妄想可見(jiàn)于許多類型的精神障礙,并不是精神分裂癥的特征性癥狀,精神分裂癥的妄想具有泛化,內(nèi)容荒謬的特點(diǎn),迫害妄想關(guān)系妄想及影響妄想最常見(jiàn)。15幻覺(jué):即不真實(shí)的知覺(jué),常常伴發(fā)于妄想。16習(xí)得得無(wú)

5、助感:指完全無(wú)望的感覺(jué)和誰(shuí)也無(wú)法改變正在發(fā)生的一切的意識(shí)。17任務(wù)分級(jí)法:把目標(biāo)或活動(dòng)分解成小目標(biāo)或更小的行為定式,減少對(duì)病人的壓力,其目的是使任務(wù)更簡(jiǎn)單些,以便病人能完全完成這些任務(wù),從而獲得成功的強(qiáng)化,隨著治療的進(jìn)展任務(wù)要逐漸加大,并且要難一些。18自殺行為:有意識(shí)地自愿地結(jié)束自己生命地行為稱為自殺行為。37抽動(dòng)癥:又稱習(xí)慣性痙攣,指一種突然發(fā)生的快速的常重復(fù)或交替出現(xiàn)的,且僅限于一組機(jī)群的不隨意運(yùn)動(dòng)。38多動(dòng)綜合癥:兒童表現(xiàn)與其實(shí)

6、際年齡心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的活動(dòng)過(guò)多,注意力不集中和沖動(dòng)任性為主要特征的行為障礙,又稱輕微腦功能障礙(MBD)和注意缺陷障礙(ADD).39應(yīng)激:當(dāng)內(nèi)外環(huán)境因素作用于機(jī)體時(shí),機(jī)體所做出的非特異性反應(yīng),稱為應(yīng)激。40心理治療:專指心理治療家所實(shí)施的心理治療方法與技術(shù),它涉及某種特殊的學(xué)說(shuō),各有不同的原則和技巧。41折衷主義心理治療:針對(duì)具體病人的具體情況,從所有心理治療中選擇有效或有目的理論方法和慣例的心理治療。42集體心理治療:把

7、具有類似性質(zhì)或共同問(wèn)題的患者結(jié)合在一起,以集體形式為治療方法的一種心理治療。43系統(tǒng)脫敏法:亦稱交互抑制法,是一種基本的行為治療技術(shù),這種方法是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露于導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮地情境,并通過(guò)心理的放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種焦慮情緒,從而達(dá)到消除神經(jīng)癥焦慮習(xí)慣的目的。44厭惡療法:亦稱厭惡性條件法,是一種較常用的行為治療技術(shù),其做法為將欲戒除的目標(biāo)行為(或癥狀)與某種不愉快的或懲罰性的刺激結(jié)合起來(lái),通過(guò)厭惡性條件作用,達(dá)到使患者最終因感到厭惡而

8、戒除或減少目標(biāo)行為的目的。45暴露療法:亦稱暴露沖擊療法,是前述系統(tǒng)脫敏療法的極端形式,也就是一次性脫敏。其做法是讓患者長(zhǎng)時(shí)間地想象恐怖的觀念或情境,或置身于嚴(yán)重的恐怖環(huán)境之中,從而達(dá)到消退恐懼的目的。第一章什么是變態(tài)心理學(xué)1變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象(1)心理異常的實(shí)質(zhì),即異常心理的原因、機(jī)制和心理結(jié)構(gòu)問(wèn)題。(2)正常和異常的區(qū)別以及判斷標(biāo)準(zhǔn)。(3)心理異常的分類和表現(xiàn)特點(diǎn)。(4)解釋心理異常的心理學(xué)理論,都以各種學(xué)派對(duì)正常人格的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)

9、。2嚴(yán)重心理異常與輕度心理異常的區(qū)別嚴(yán)重心理異常輕度心理異常精神病癥狀重輕社會(huì)適應(yīng)喪失部分喪失人格改變明顯部分自知力沒(méi)有有主動(dòng)求治不會(huì)會(huì)3心理異常的類別與范疇(1)嚴(yán)重心理異常(2)輕度心理異常(3)心身疾病(4)心身障礙:主要表現(xiàn)為軀體功能障礙,但無(wú)病理形態(tài)學(xué)變化的基礎(chǔ),也無(wú)明顯的精神活動(dòng)障礙的一組疾病。(5)大腦疾患和軀體缺陷時(shí)的心理異常。(6)行為偏離和人格障礙(7)藥物依賴及兒童青少年障礙。4心理異常的實(shí)質(zhì)首先,異常的精神活動(dòng)的

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