九年級(jí)化學(xué)21專題復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)第一單元、第二單元

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔【同步教育信息同步教育信息】本周教學(xué)內(nèi)容：專題復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)第一單元、第二單元第一單元走進(jìn)化學(xué)世界［主要內(nèi)容］1.化學(xué)研究什么？2.化學(xué)有什么用，化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的密切關(guān)系。3.怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：知識(shí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作訓(xùn)練，熏陶和培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀知識(shí)難點(diǎn)：參與科學(xué)探究的過(guò)程和方法［知識(shí)要點(diǎn)］1.化學(xué)研究的內(nèi)容①研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)②

2、研究物質(zhì)的變化和性質(zhì)③研究物質(zhì)的用途和制取2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（1）蠟燭及其燃燒的探究（2）二氧化碳、氧氣性質(zhì)的探究①澄清石灰水→檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w②帶火星的木條→檢驗(yàn)氧氣③二氧化碳可以使燃著的木條熄滅3.對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)4.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1）藥品取用的基本原則A.使用藥品要做到“三不”B.取用藥品注意節(jié)約C.用剩的藥品要做到“三不”（2）固體藥品的取用A.塊狀固體→鑷子B.粉末狀固體→藥匙（3）液體藥

3、品的取用A.少量→膠頭滴管B.細(xì)口瓶里取用試液（4）量筒的使用①②量取液體體積的操作：（5）酒精燈的使用①火焰：②可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔COHOHCO2223??()是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)（7）緩慢氧化3.制取氧氣：（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法①藥品：H2O2、MnO2、KMnO4②反應(yīng)原理：2222222HOHOOMnO???242422KMnOKMnOMnOO????③實(shí)驗(yàn)裝置（發(fā)生裝置、收集

4、裝置）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度、水溶性a.排水集氣法。b.向上排空氣法c.向下排空氣法④操作步驟查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄⑤檢驗(yàn)方法：⑥驗(yàn)滿方法：（2）裝置氣密性的檢查（3）催化劑和催化作用注意：①“改變”②化學(xué)性質(zhì)不變③針對(duì)具體的反應(yīng)而言。④催化劑不是唯一的。（4）分解反應(yīng)AB……→AB…“一變多”（5）氧氣的工業(yè)制法→多離液態(tài)空氣法純凈空氣液態(tài)空氣氮?dú)庖簯B(tài)氧加壓降溫蒸發(fā)℃????????