東城小學語言文字規(guī)范化培養(yǎng)目標及教學要求

1、東城小學城小學語言文字言文字規(guī)范化培養(yǎng)目范化培養(yǎng)目標及教學要求及教學要求隨著社會經濟的發(fā)展，特別是信息技術的快速發(fā)展，新時代對語言文字規(guī)范化提出了更高的要求。學校是語言文字規(guī)范化工作的重要陣地，把握學校語言文字工作在新世紀的位置，結合學校素質教育實際，以拓展和深化語言文字工作，需要我們深思慎行。為此，特制定我校2013年至2016年語言文字規(guī)范化培養(yǎng)目標及教學要求。一、指導思想：認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國務院關于

2、基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以及教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》、《關于全國教育系統(tǒng)進一步加強語言文字規(guī)范化工作的通知》，積極推進我校語言文字工作的蓬勃發(fā)展，全面提高我校師生員工語言文字規(guī)范化程度。二、培養(yǎng)目標及教學要求：（一）普及普通話。推廣普通話是現(xiàn)代漢語規(guī)范的重要內容?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?986年全國語言文字工作會議上提出，在20世紀內，實現(xiàn)普通話作為“教學

3、用語、工作用語、宣傳用語、交際用語”的目標。據(jù)此，我校師生的培養(yǎng)目標是：學生語言應用水平全面提高，本年度畢業(yè)班學生90%以上能達到課程標準對聽說讀寫方面的要求，能熟練認讀和正確拼寫音節(jié)，熟悉音序查字法；在2014年度做到92%達標，2015年度達到95%達標。語文教師的普通話水平本年度100%達到二級甲等，其他教師本年度100%達到二漢字規(guī)范化是語言文字規(guī)范化的組成部分，學校是推廣和普及規(guī)范漢字的主要陣地，教師在教學中認真落實語言文字規(guī)

4、范，培養(yǎng)學生樹立語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習慣，對于提高學生的語文素養(yǎng)具有重要作用。學校將嚴格按照國家制定的課程標準和教學要求，抓好教學中的語言文字規(guī)范教育工作。1、各學科教師具備正確使用規(guī)范漢字的能力，其中語文教師熟悉漢字的各項規(guī)范標準。教師書寫教案、編寫教學計劃及撰寫其他教學文件時均應注意用字規(guī)范，教學中直接面對學生的文字使用，如板書、多媒體課件、試卷、作業(yè)閱批等方面必須嚴格要求，不得使用不規(guī)范漢字，避免以訛傳訛，誤導

5、學生，誤人子弟。教師在板書、課件、投影、作業(yè)批改等面向廣大學生的手寫字，一律要求使用規(guī)范字。2、對學生進行必要的文字規(guī)范化標準知識教育，加強對學生寫字教學和訓練，培養(yǎng)學生用字規(guī)范意識和書寫技能，能正確分辨其識字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字，能正確書寫漢字，字形筆劃規(guī)范。學生在上課學習中均要求使用規(guī)范漢字，各科作業(yè)、考試考查答卷等出現(xiàn)不規(guī)范漢字，教師可酌情扣分，尤其語文學科更應從嚴把關。3、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用語。學校的公文材料、校報、印章、標