三上趣味數(shù)學-拓展課-教案-教學計劃

1、智慧課程活動記錄表活動記錄表課程名稱：＿＿課程名稱：＿＿趣味數(shù)學趣味數(shù)學＿＿＿＿＿指導教師：＿指導教師：＿＿＿余勇鴻＿＿＿余勇鴻＿＿＿＿＿＿20182018＿學年第＿學年第＿2＿學期＿學期2江山市大溪灘小學拓展性課程課程綱要教師特長、興趣等分析教師從事數(shù)學教學多年，有自己的獨特的方法和感悟。教師認為在“趣味數(shù)學”設計與實施中，既要面向全體學生，又要面向學生的全面發(fā)展，同時又要鼓勵學生個人發(fā)揮自己的積極性和綜合潛力，實現(xiàn)自己的特長，培養(yǎng)學

2、生健全的人格和鮮明的個性，挖掘學生的智慧潛能。學習、教學方式在“趣味數(shù)學”中，既要培養(yǎng)學生的動手能力，實際操作能力。又要突出學生的主體性的自主地位，盡可能放手讓學生自己去設計活動和組織活動，自己去評價活動效果。教師的責任在于為學生主體意識的增強與自主能力的提高創(chuàng)造最佳條件和機會。考查與評價“趣味數(shù)學”可以在課內進行考察，以活動課的形式開展形式多樣生動有趣的數(shù)學活動，還可以課內、課外兩條腿走路，充分利用課堂以外、學校以外的學習數(shù)學、運用數(shù)

3、學的廣闊空間，把數(shù)學評價與運用數(shù)學服務社會、服務生活結合起來。其他課時安排表序號序號周次周次內容內容具體要求具體要求13趣味數(shù)學題趣味數(shù)學題要靠認真讀題要靠認真讀題25平均數(shù)問題（一）平均數(shù)問題（一）領會題目的意思領會題目的意思37平均數(shù)問題（二）平均數(shù)問題（二）運用自己的聰明才智運用自己的聰明才智49數(shù)字謎數(shù)字謎迷惑性的題目迷惑性的題目51111年齡問題年齡問題1111要小心要小心61313和倍問題和倍問題充分發(fā)揮自己的智力充分發(fā)揮自