草房子導(dǎo)讀課教案-2

1、《草房子》導(dǎo)讀課教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生閱讀《草房子》一書的興趣。2、通過(guò)部分事例，讓學(xué)生對(duì)桑桑這一故事主角有初步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)他的故事產(chǎn)生濃厚的興趣。3、適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。4、通過(guò)一步步的引導(dǎo)，教給學(xué)生看書的方法。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解主人公——桑桑，并對(duì)他的故事產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：由對(duì)桑桑命運(yùn)的關(guān)注而產(chǎn)生閱讀《草房子》一書的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備課件、《草房子》書、印發(fā)《草房子》片段等。教學(xué)過(guò)程：一、激

2、趣導(dǎo)入：1、有人說(shuō)，童年像一首詩(shī)，純凈、甜美；有人說(shuō)，童年是一幅畫，絢麗、多彩；我說(shuō)，童年是一支歌謠，天真、童趣。下面我們一起來(lái)欣賞一首童謠。2、課件出示：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。（1）師范讀（2）過(guò)渡：聽了之后，有什么感受師：這樣的童謠叫顛倒歌，在歌謠中一切都是顛倒的，違背常理的。（3）齊讀。二、專家評(píng)論，作者簡(jiǎn)介：1、這童謠，老師是從一個(gè)小男孩那兒聽來(lái)的，他叫桑

3、桑。你們知道他在哪里嗎？他就在一本書中（師拿出書本向?qū)W生展示），相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)他就會(huì)成為你的好朋友。2、我們不妨先看看專家對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)。課件出示：《草房子》就是當(dāng)代中國(guó)之《愛(ài)的教育》?！薜棱x《草房子》真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真、善、美的享受?！l(fā)稼《草房子》是一首詩(shī)?！?fù)興3、讀了專家的評(píng)價(jià)，你是怎么想的？4、我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下寫這部著名作品的作家——曹文軒課件出示：曹文軒，1954年1月

4、生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》、《草房在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛這個(gè)校園，原本就是有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面卻很寬敞。油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏

5、天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來(lái)。3、交流反饋。4、“草房子”是一個(gè)美好的所在，她會(huì)讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、傷感的童話。在這些美麗的草房子里，生活著一批可愛(ài)的人，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下本書中的主人公——桑桑。五、走進(jìn)《草房子》，聚焦主人公。（一）學(xué)習(xí)片段1、2（課件出示片段1、2）片段1：那天，他在河邊玩耍，見(jiàn)有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來(lái)，

6、就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里并無(wú)一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺(jué)得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它分明是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來(lái)阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來(lái)看，問(wèn)：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？”桑?；卮穑骸坝梦脦ぁ！鄙ＩＰ睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨?？?jī)砂兜娜硕紭?lè)。女教師

7、溫幼菊擔(dān)憂地說(shuō)：“桑桑，你又要挨打了?！鄙ＩＭ蝗灰庾R(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，但在兩岸那么多感興趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂(lè)與沖動(dòng)里。片段2:眼下的夏天，是地地道道的夏天。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突發(fā)的奇想留住了。他想：在這樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會(huì)怎樣？他記得那回進(jìn)城，看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不溶化。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到

8、了院子里。他汗淋淋的，卻挑了一條最厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上了身。轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，自己一笑，走過(guò)去，將它拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑的感覺(jué)很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出院子，跑到教室中間的那片空地上順手操了一根竹竿，大模大樣地在空地上走。空地周圍站了許多人，大家都興高采烈地看著。桑桑就越發(fā)起勁地走動(dòng)，還做出一些莫名其妙的動(dòng)作來(lái)。桑桑將這塊空地當(dāng)作了舞臺(tái)，沉浸在一種貫穿全身的快感里。