2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論作業(yè)1教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論形成性考核冊(cè)一、名稱解釋1.農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)是指栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè)。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)還包林業(yè)、漁業(yè)、和農(nóng)村副業(yè)等項(xiàng)生產(chǎn)在內(nèi)。在《農(nóng)業(yè)法》中還將與種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)等產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)也包括在農(nóng)業(yè)之中。2.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是用現(xiàn)代工業(yè)裝備的用心的科學(xué)技術(shù)武裝的用現(xiàn)代組織管理方法來(lái)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)化、商品化農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。3.種

2、植制度種植制度是指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物組成、配置、熟制與種植方式的綜合包括作物布局復(fù)種或休耕單作、間作、混作、套作或移栽、輪作或連作等。4.間作同一田地上同一生長(zhǎng)期內(nèi)分行分帶相間種植兩種或兩種以上作物的方式。5.再侵染初次侵染引起植物發(fā)病后在病部形成的繁殖體傳播到其他健康植物上引起發(fā)病稱為再侵染。二、填空1、循環(huán)再生多層次利用2、資源新技術(shù)3、有性繁殖無(wú)性繁殖4、植物檢疫植物抗病蟲(chóng)品種5、有機(jī)質(zhì)團(tuán)粒三、單項(xiàng)選擇題1.C

3、2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.B9.D10.C四、簡(jiǎn)答題1、什么是設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)施農(nóng)業(yè)是利用人工建造的設(shè)施使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步擺脫自然的束縛走向新的工廠化農(nóng)業(yè)、環(huán)境安全型農(nóng)業(yè)、無(wú)毒農(nóng)業(yè)的必由之路同時(shí)也是打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的結(jié)節(jié)性實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的反季節(jié)上市進(jìn)一步滿足多元化、多層次消費(fèi)需求的有效方法。2、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過(guò)程包括哪兩方面的主要內(nèi)容一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)條件和技術(shù)的現(xiàn)代化利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)要素裝備農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、電氣化、信

4、息化、生物化和化學(xué)化二是農(nóng)業(yè)組織管理的現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化、社會(huì)化、區(qū)域化和企業(yè)化。3、什么是模式化栽培技術(shù)作物栽培學(xué)在研究作物生育進(jìn)程中各器官發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律以及作物與環(huán)境間關(guān)系的基礎(chǔ)上明確各種栽培措施和調(diào)控技術(shù)的作用原理科學(xué)、定時(shí)定量地分析其效應(yīng)和應(yīng)用原則形成規(guī)模化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的栽培調(diào)控技術(shù)。4、什么是作物化學(xué)控制技術(shù)作物化學(xué)控制技術(shù)是指應(yīng)用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑通過(guò)影響植物內(nèi)源激素系統(tǒng)調(diào)節(jié)作物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程使其朝著人

5、們預(yù)期的方法和成都發(fā)展的技術(shù)。作物化學(xué)控制技術(shù)可以提高作物抵抗各種逆境的能力可以改善產(chǎn)品器官的發(fā)育提高產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量可以提高勞動(dòng)效率。6、土壤中的微生物對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么益處土壤中的微生物多數(shù)是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有益的。土壤腐殖質(zhì)的形成我由一些異養(yǎng)的微生物把土壤中的動(dòng)植物殘?bào)w和有機(jī)肥料分解然后重新合成的。當(dāng)土壤溫度較低通氣較差時(shí)土壤中的嫌氣性微生物活動(dòng)旺盛腐殖質(zhì)合成速度加快并得到積累。每當(dāng)溫暖多雨季節(jié)在潮濕的土壤表層藻類大量繁殖通過(guò)光合作用制造有

6、機(jī)物增加土壤有機(jī)質(zhì)。固氮菌能固定空氣中的氮成為自身的蛋白質(zhì).當(dāng)這些細(xì)菌死亡和分解后其氮素即可被現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論作業(yè)2教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論形成性考核冊(cè)一、名稱解釋1生態(tài)文明:生態(tài)文明是指人們?cè)谧裱祟?、自然、社?huì)和諧發(fā)展基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,所取得的物質(zhì)與精神成果的總和,也是人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生的文化倫理形態(tài)。2種實(shí)調(diào)制:種實(shí)調(diào)制是采種后對(duì)果實(shí)和種子進(jìn)行的干燥、脫粒、凈種和種粒分級(jí)等技術(shù)措施的總稱。3撫育采伐:也

7、稱撫育間伐,是指在未成熟的林分中,為了保留木創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)條件而采伐部分林木的措施。4飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn):飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的平均營(yíng)養(yǎng)需要量,并參考實(shí)驗(yàn)條件為畜禽確定的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)定額。5配合飼料:配合飼料是指根據(jù)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需要,將多種飼料原料按照一定的飼料配方,經(jīng)過(guò)規(guī)定的工藝流程加工而成的具有一定形狀的飼料產(chǎn)品。二、填空1、工業(yè)直接,森林匯碳2、林業(yè)經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)模式3、更新?tīng)I(yíng)造,撫育管理4、動(dòng)物性蛋白質(zhì)5、消化系統(tǒng)、消化器官、消化功能,草和粗飼料

8、6、鈣三、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.B5.A6.A7.D8.C9.C10.D四、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)森林資源存在的問(wèn)題和不足。(1)森林資源總量不足(2)森林資源質(zhì)量不高(3)林地保護(hù)管理壓力增加(4)營(yíng)造林難度越來(lái)越大2、簡(jiǎn)要說(shuō)明森林撫育采伐的種類和作用。(1)透光伐:在幼林時(shí)期的撫育采伐,有全面撫育、團(tuán)裝撫育和帶狀撫育三種。(2)疏伐:林木從速生期開(kāi)始,直至主伐前一個(gè)齡級(jí)為止的時(shí)期內(nèi),為使不同年齡階段的林木占有適宜的營(yíng)養(yǎng)面積

9、而采取的撫育措施,主要有下層、上層、綜合和機(jī)械四中疏伐法。(3)生長(zhǎng)伐:為了培育大徑材,在近熟林階段實(shí)施的一種撫育采伐方法。撫育采伐是為了給保留木創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)條件而采伐部分林木,可以維持生態(tài)平衡、滿足特殊林分的經(jīng)營(yíng)要求。3、現(xiàn)代養(yǎng)禽業(yè)規(guī)?;B(yǎng)殖系統(tǒng)包括哪7個(gè)體系?(1)良種繁殖體系(2)飼料工業(yè)體系(3)禽病防治體系(4)禽舍及其設(shè)備供應(yīng)維修服務(wù)體系(5)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理體系(6)產(chǎn)品處理、加工、銷售體系(7)生態(tài)環(huán)保體系4、說(shuō)明家畜不同

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