2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《航天飛機》說課設計一

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《航天飛機》說課設計文《航天飛機》說課設計一、教材解讀《航天飛機》是一篇科學童話，文章從普通飛機的視角，用學生較易接受與喜愛的擬人化的手法介紹了航天飛機的基本特點和相關(guān)知識。這篇課文對航天飛機知識的介紹雖然不是很多，而且較為淺顯，但主要的是調(diào)動了學生的情感，激發(fā)了他們對航天飛機的興趣，憑著這股興趣，進而去閱讀一些科學知識方面的文章，去了解我國及全球在科技領(lǐng)域上的新發(fā)明

2、、新創(chuàng)造、新突破，從而感受到科學的偉大與神奇，樹立長大用科學為人類服務的志向。二、學生實態(tài)分析本課的教學對象是三年級的學生，一方面他們對科學類的文章十分感興趣，再加上家里都有電腦，可以從互聯(lián)網(wǎng)上查找到許多有關(guān)這方面的知識，但對知識缺乏系統(tǒng)性的認識，因而他們對科學知識就更具有強烈的求知欲；另一方面，三年級學生具有想象力豐富，主動性強，情緒易受感染等特征，而且具有一定的自主閱讀感悟的能力。所以，易于對學生進行朗讀，想象等綜合能力的培養(yǎng)。三、

3、課程資源的開發(fā)與利用通過“自主，合作，探究”的教學模式，培養(yǎng)學生的語文綜合能力。六、課前準備：1、布置學生搜集飛機模型，了解有關(guān)飛機與航天飛機的知識2、教師制作多媒體課件，并查閱有關(guān)航天飛機的資料七、教學流程一、初識普通飛機教學伊始，讓學生拿出帶來的飛機模型，并介紹所了解到的有關(guān)飛機的資料。學生交流后，教師引出：有一架飛機聽到了同學們的夸贊，也來湊熱鬧了。出示第一自然段，課文第一自然段的內(nèi)容我覺得學生通過自己的朗讀完全可以理解。對“自由